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小學語文考試質量分析

小學語文考試質量分析

數 到考率  平均分  優秀率   及格率   待合格率  39分以下 
   18032    17965     99.63%  78。98  53。99%  94。65%    6.71%      0.73% 
   (二)各板塊分析 
   整張試卷分為識字寫字、積累·閱讀、語文實踐和作文四個板塊。現逐個板塊分析如下: 
   1、識字寫字 
   試題包括看拼音寫詞語(寫在田字格里)、把詞語補充完整和改正下列句子中的別字三個題型。從卷面看,學生識字掌握較好,正確率在92%以上。 
需要指出的是:寫字還是比較薄弱的,字寫得不規范,字跡潦草,卷面不整潔,多用涂改液的試卷不在少數。 
   2、積累·閱讀 
試題包括詞語配搭、寫出含有“思考”意思的詞語、默寫、填空、寫出文言句子的意思和讀短文做作業等題型。 
從卷面看,積累部分做得較好,默寫、填空很少失分,失分較多的是要求學生寫出不少于六個含有“思考”意思的詞語。此題課本和期末練習中沒有出現,全憑學生平時個體的積累,不少同學寫不出6個。究其原因,一是詞匯量積累不夠,二是受思維定勢影響,一看到“思考”就想到必須寫雙音節的詞,或“思”字打頭的詞語,因而一時想不出6個。 
考查閱讀能力的共有3個小題,一是寫反義詞,二是用提問題的方法理解句子含著的意思(或表達方法),三是體會文章的道理。從整體上看,此題得分率大致在40%左右。不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。 
  (三)語文實踐 
題目是給母親或父親寫幾句表示感恩和祝福的話,多數同學能根據題目的要求寫,但能做到情真意切打動人的不多。 
(四)作文 
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