器演示與《牧童》教學(xué)（99年秋冬）【教學(xué)目的】本節(jié)課，著重培養(yǎng)學(xué)生對樂器演奏的興趣和認(rèn)識簡譜的能力。【教學(xué)重點】對于從來沒有接觸過簡譜的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會唱簡譜的能力；對于有一定簡譜基礎(chǔ)的學(xué)生，教會學(xué)會“二重唱”。...

為貫徹落實20xx年全國教育工作會議以及全國中小學(xué)“五項管理”落實推進(jìn)會議精神，切實減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)，根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈吉林省校外培訓(xùn)機構(gòu)中小學(xué)生睡眠管理、作業(yè)管理告知承諾書〉的通...

一、復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：(1)天然水塔指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過 (山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過 (山谷)―― 山下(3)仿照課文...

難忘小學(xué)生活北京市懷柔區(qū)第五小學(xué)六年級劉欣蕊小學(xué)的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……深刻談話：在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻...

一、板書課題，質(zhì)疑課題1、看到這個題目你想知道什么？生：植物會睡眠嗎？生：植物怎么睡呢？生：植物為什么要睡眠？二、談話激趣，導(dǎo)入新課1、播放多媒體課件————大自然中植物的睡眠。...

一、背景分析現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。...

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。...

一、復(fù)習(xí)要點1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。...

說話能力是認(rèn)知能力和觀察思維想象力等多項能力的綜合體現(xiàn)。對低年級學(xué)生來說，這既是語言訓(xùn)練的重點，又是難點。那么如何加強低年級語言訓(xùn)練呢？我認(rèn)為，最佳途徑是激發(fā)興趣，教給方法。...

活動生成背景：午睡的時間又到了，我又是鼓勵又是叮囑，好不容易孩子們都安靜下來了。可是一個個躺在那還是不時地睜開小眼睛看看這，瞧瞧那。我便說：“閉上小眼睛，才能睡覺覺。...

為進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理...

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。...

活動目標(biāo)1、樹立同學(xué)之間主動交往的意識，經(jīng)過活動，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使他們在陌生環(huán)境中也能盡快熟悉，消除陌生感。2、培養(yǎng)團隊合作意識、隨機應(yīng)變能力。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字，理解本課的新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉的愛，3.把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。初知課文在表達(dá)上的特點。...

教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉老師和同學(xué)。2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。教學(xué)重點和難點：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)能力。...