學著做民主的家長

　　四、當孩子欲求無止境的時候
　　如果孩子每次看到喜歡的東西都吵鬧著買，完全不管這種東西自己已經擁有了多少了，這個時候就到了家長堅決。比如，同樣一只玩具熊家里已經有很多只了，孩子卻依然吵鬧著要買一只新的抱回家，還比如吃過了三四支冰淇淋之后還想要吃。類似這種欲求無止境的情形，家長一定要堅決對孩子說no。
　　孩子的過度要求基本是父母的不良教育方法養成的，所以在孩子提出不合理要求時不應遷就或粗暴拒絕，而應該四兩撥千斤，用行動告訴他：不合理的要求，我不會滿足你，只有你確實需要，我才會滿足你。
　　五、當孩子過于調皮搗蛋的時候
　　很多孩子調皮是為了引起大人們的注意，比如，故意將碗里的食物撒到桌子上，或是將魚缸里的金魚撈出來扔到地板上等等。這個時候，就要求父母及時出面說no了，同時也別忘了給與孩子積極的指導。在這種情況下，父母不妨先進行換位思考，想一下孩子為什么要這樣做，只有了解了孩子內心的想法，才知道孩子是因為渴望得到大人更多的愛，揣摩了孩子的內心，用寬容、平和地心態看待孩子的調皮，引導他們動腦筋自己解決問題。在說no的同時，別忘了給孩子更多關注、更多愛。早期教育
　　如何對孩子說no才能達到理想的效果呢？
　　第一、時機要恰當
　　選擇孩子早期表現出任性的時候對孩子說no，在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達，所以哭聲是一種信號，我們要幫助他解除痛苦感受，要去關愛他。但是，孩子到3歲之后，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達，譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家；你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧。在這種“不達目的不罷休”的情況下，對孩子說no往往能讓孩子當場明白自己的錯誤行為，收到的效果也較為理想。
　　第二、環境要講究
　　盡量要在孩子單獨面對你時說no，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬面前時對他進行教育。所以，無論他在哪里與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內，因為房間里沒有危險物品。你將他置于臥室中，把門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情景壓力，然后，告訴他“你今天這樣是不對的！是不禮貌的行為！不禮貌的孩子是不會得到大人的喜愛的”等，這種環境下收到的效果往往是立竿見影的。
　　第三、火候要掌握
　　父母在第一次對孩子說no的時候，孩子可能會繼續哭，這時父母就要掌握說教的火候了，這時一不要打孩子、二不要罵孩子、三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白、四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關系。因為他現在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞。而你這一時間的堅持就向他展示了你的態度，不要曖昧要堅決！這對你和孩子都有好處。
　　這種說no的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，不會心疼，我對你的愛是有原則的，這取決于你自己的表現！孩子這是就會從中感知到父母的反應。只要你堅決，他就明白了。從此之后，他不會再如此辛苦地與你鬧！然后你再進行疏導性教育，恩威并施，讓他知道父母愛他，但父母不會一味地遷就他。