優秀家長所具有的習慣
家長是與孩子接觸的時間最長的了,家長對于孩子的影響也是潛移默化的。對于這樣的問題家長應該了解怎樣讓自己的行為起到有助的啟發,下面家長就來詳細了解一下優秀的家長所具備的條件。
一、終身學習與孩子一道成長習慣
如何在嬰幼兒期著重培養孩子的高智商、在少兒期著重培養孩子的高情商需要學習;
如何幫助孩子處理好成長中的問題,變不利因素為有利因素,也需要學習。
父母需要學習,孩子也需要學習。親子之間需要共同學習,相互學習。
”家長是孩子的第一任教師,在“不可返工的教育”中,當然要學習在前,思考再教!
二、真愛和嚴格相結合的習慣
愛是對自己、對他人、對自然的“給予、關心、負責、尊重、了解和公正。”
真愛是與法律,與社會道德規范相一致的愛。所以愛賭博,為朋友兩肋插刀不問是非,不是真愛。溺愛也不是真愛。
溺愛是過分的愛,即嬌寵、姑息、遷就、縱容。溺愛使孩子變懶、變弱、變私、變得冷酷無情。最嚴重的可以毀掉孩子。對于少年兒童來說:“所謂‘真愛’,就是把孩子當成真正的人,尊重其人格,滿足其需要,引導其發展,而不求私人之利。”
尊重少年的人格,最主要的是尊重孩子的四大權:生存權、發展權、受保護權、參與權。孩子的其他權利,如姓名權、健康權、醫療保健權、受父母照料權、隱私權、娛樂權、閑暇權、表達權……等,也應得到尊重。
嚴格,就是符合法律和道德規范,符合孩子的年齡特征,孩子承諾的事,就要堅決做到,有始有終,養成習慣,形成素質。決不言而不行,半途而廢。
當前,家庭中許多問題,多半是了解和尊重孩子不夠、不當造成的。
三、關心和引導孩子學習的習慣
據調查,因為喜歡讀書而上學的學生中,小學生占8%,初中生占11%,高中生僅占4.3%。因而樹立愛學樂學的態度至關重要。因為,從認識上、情感上、態度上有了這樣準備,克服學習中的任何困難就輕松得我,自信得多。對于學習,許多人認為“學好了就能快樂”,其實反過來才對:“快樂了才能學好”。
其次,主動學習形成主動人格。
主動才會生動、活躍,主動才會創造發展。常說“笨鳥先飛”,其實先飛的多半是聰明鳥。他們考慮在前,行動在前,預習在前,事事主動,時時主動,總是立于不敗之地。這樣的“鳥”哪里笨呢!早期教育
再次,培養興趣。興趣可以使進入對知識追求的癡迷狀態。常說興趣出勤奮,其實勤奮同樣可以出興趣。
此外,講究方法。方法是成功的金鑰匙;ㄒ稽c時間學習方法,其回報率是很高的。
最后,心理健康是學習的助推劑。學一點人文科學,參加一些文體活動,結成健康向上的友伴群,都對學習有利。
四、誠實守信的習慣
民無不信不立,家無不信不睦,國無信不興。成功之道就在“恪守誠信”。誠信作為人類文化的道德范疇,它是人之為人最重要的品德,是一個社會生存和發展的基礎,是和諧社會的橋梁。誠信是完美人格不可或缺的組成部分。絕不能因為當今社會有時出現“老實人吃虧”的現象而放棄。