優秀家長所具有的習慣

 家長是與孩子接觸的時間最長的了，家長對于孩子的影響也是潛移默化的。對于這樣的問題家長應該了解怎樣讓自己的行為起到有助的啟發，下面家長就來詳細了解一下優秀的家長所具備的條件。

一、終身學習與孩子一道成長習慣

　　如何在嬰幼兒期著重培養孩子的高智商、在少兒期著重培養孩子的高情商需要學習；

　　如何幫助孩子處理好成長中的問題，變不利因素為有利因素，也需要學習。

　　父母需要學習，孩子也需要學習。親子之間需要共同學習，相互學習。

”家長是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當然要學習在前，思考再教！

二、真愛和嚴格相結合的習慣

　　愛是對自己、對他人、對自然的“給予、關心、負責、尊重、了解和公正。”

　　真愛是與法律，與社會道德規范相一致的愛。所以愛賭博，為朋友兩肋插刀不問是非，不是真愛。溺愛也不是真愛。

　　溺愛是過分的愛，即嬌寵、姑息、遷就、縱容。溺愛使孩子變懶、變弱、變私、變得冷酷無情。最嚴重的可以毀掉孩子。對于少年兒童來說：“所謂‘真愛’，就是把孩子當成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導其發展，而不求私人之利。”

　　尊重少年的人格，最主要的是尊重孩子的四大權：生存權、發展權、受保護權、參與權。孩子的其他權利，如姓名權、健康權、醫療保健權、受父母照料權、隱私權、娛樂權、閑暇權、表達權……等，也應得到尊重。

　　嚴格，就是符合法律和道德規范，符合孩子的年齡特征，孩子承諾的事，就要堅決做到，有始有終，養成習慣，形成素質。決不言而不行，半途而廢。

　　當前，家庭中許多問題，多半是了解和尊重孩子不夠、不當造成的。

三、關心和引導孩子學習的習慣

　　據調查，因為喜歡讀書而上學的學生中，小學生占8%，初中生占11%，高中生僅占4.3%。因而樹立愛學樂學的態度至關重要。因為，從認識上、情感上、態度上有了這樣準備，克服學習中的任何困難就輕松得我，自信得多。對于學習，許多人認為“學好了就能快樂”，其實反過來才對：“快樂了才能學好”。

　　其次，主動學習形成主動人格。

　　主動才會生動、活躍，主動才會創造發展。常說“笨鳥先飛”，其實先飛的多半是聰明鳥。他們考慮在前，行動在前，預習在前，事事主動，時時主動，總是立于不敗之地。這樣的“鳥”哪里笨呢！早期教育

　　再次，培養興趣。興趣可以使進入對知識追求的癡迷狀態。常說興趣出勤奮，其實勤奮同樣可以出興趣。

　　此外，講究方法。方法是成功的金鑰匙�；ㄒ稽c時間學習方法，其回報率是很高的。

　　最后，心理健康是學習的助推劑。學一點人文科學，參加一些文體活動，結成健康向上的友伴群，都對學習有利。

四、誠實守信的習慣

　　民無不信不立，家無不信不睦，國無信不興。成功之道就在“恪守誠信”。誠信作為人類文化的道德范疇，它是人之為人最重要的品德，是一個社會生存和發展的基礎，是和諧社會的橋梁。誠信是完美人格不可或缺的組成部分。絕不能因為當今社會有時出現“老實人吃虧”的現象而放棄。