好父母教育孩子的重點(diǎn)問題
但是，如果她的表弟確實(shí)是故意碰倒她搭的房子的，那該怎么辦呢?最好用自己的經(jīng)歷來向孩子說明諒解他人的好處：“我記得，當(dāng)我接受別人道歉的時(shí)候，我的感覺也很不錯(cuò)。你愿意嘗試一下嗎?你可以說服自己原諒你的表弟，看看你的感覺會(huì)是什么樣的?”
大道理5：誠(chéng)實(shí)——把真話告訴大家
棘手的難題：
你在孩子的褲兜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具，但你知道這不是他的。
你6歲的兒子辯解說這是他自己找到的。你很懷疑，但沒有深究。然后你就接到了兒子朋友媽媽的電話，她委婉地詢問你的孩子昨天在他家玩的時(shí)候是不是誤拿了一個(gè)玩具回家。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
在這個(gè)年齡段，孩子清楚地知道拿別人的玩具是不對(duì)的。所以，可以直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子：
“我剛接到某某媽媽的電話。她說她家有一個(gè)玩具不見了，聽起來好像是你沒有說一聲就拿走了這個(gè)玩具。你是怎么想的?現(xiàn)在是你和我說實(shí)話的時(shí)候了。”
如果你的孩子仍然一口否定，那么你就該嚴(yán)厲一些了：“偷東西是會(huì)傷害別人的。小朋友一定不高興。你可能感覺也不好，因?yàn)槟阒肋@個(gè)玩具不屬于你自己。而且，對(duì)自己做的事情還說謊隱瞞，這就更糟糕了。”最后，堅(jiān)持讓孩子把玩具盡快還回去。幼兒教育
大道理6：尊重——對(duì)別人心存敬意
棘手的難題：
周末你送5歲的女兒去上語言課。偶然間看到上課的時(shí)候，女兒手里拿著溜溜球在不停地玩，全然不理會(huì)老師的存在。
明智的教導(dǎo)：
下課后，你應(yīng)該把她帶到一邊，告訴她你的決定：以后不允許周末上課再帶玩具。然后想辦法使孩子對(duì)“尊重”這一概念有更深一步的理解。可以這樣對(duì)她說：
“關(guān)注別人是表明你尊重他的一種重要的方式。你能用其他方法讓你的老師知道你是尊重他的嗎?”
如果你的女兒很快就明白她的錯(cuò)誤了，那么，為了加深她的理解你可以對(duì)她說：“我很高興你明白了這樣做是不對(duì)的，現(xiàn)在你也知道了怎樣做才是尊重他人，這太好了。”幼兒早教
大道理7：慷慨——樂于同他人分享
棘手的難題：
你3歲的兒子高興地抱著那罐奶奶送給他的糖果。
當(dāng)你要求他拿出一塊兒你愛吃的巧克力糖的時(shí)候，他把糖果罐抱得更緊了，一臉堅(jiān)決地說：“不給!”
明智的教導(dǎo)：
3歲的孩子還不善于與他人分享呢，尤其是糖果，就更不愿意給別人了。
所以，你需要以自己的親身體會(huì)來說明慷慨的好處：“你知道嗎?當(dāng)我不愿意和別人分享的時(shí)候，到最后我的感覺其實(shí)不好。但是，在我和別人分享了以后，我的感覺就很好，因?yàn)槲抑朗俏沂箘e人變得很高興了。你愿意嘗試一下嗎?看看是不是也使你自己感覺很高興了?”
或者直接降低標(biāo)準(zhǔn)索要糖果：“為什么不把你的糖果分給我們一起吃呢?如果你不愿意把那塊巧克力糖給我，那就給我一塊其他的，怎么樣?”
大道理8：友善——友好對(duì)待周圍的人
棘手的難題：
你無意聽到你5歲的女兒和她的幾個(gè)朋友在說她們班的同學(xué)，講的話不太好聽。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
這種行為常常會(huì)對(duì)他人造成傷害，所以你必須直接介入，但不要使自己的孩子陷入尷尬的境地。你可以走近這些孩子，告訴她們你無意中聽到了她們的談話，然后向她們提出一個(gè)啟發(fā)式的問題：早教網(wǎng)