不要過多的約束寶寶的成長
孩子是一個無拘無束的個體，如果對孩子過多的約束會讓孩子會對孩子的性格產生一定的約束力，這樣不利于孩子性格的形成。因此家長再教育孩子的過程中要注意給孩子適當的自由的空間讓孩子自然的成長。
一位三歲半的小朋友從幼兒園回家后自言自語說：“真沒意思，我沒有一個朋友。”十分溺愛他的媽媽這時才發現，原本十分聰明的孩子不知何時起變得膽小、愛哭。這個小寶寶不大愿意與其他小朋友一起玩，如果家里來客人了，他就躲起來，適應能力明顯較弱。幼兒教育
這就是兒童行為退縮癥，造成兒童退縮行為的原因有以下幾種：
■先天性氣質所致，比如本身屬于“難養育型氣質”的兒童對新環境適應就慢；
■家人對孩子過度保護和限制有益行為，一味嬌縱、溺愛；
■孩子在獨立性發展的關鍵期受到挫折，或成人對其獨立性行為缺乏鼓勵和支持；
■孩子在4歲前后個人“社會性”開始萌芽，父母此時忽視對孩子社會性的培養，不讓孩子結交朋友或不鼓勵孩子與他人相互關心；幼兒早教
■受到強烈的精神刺激等。
對于出現行為退縮癥的孩子，家長要及時調整養育方法：
■父母不可過分溺愛寶寶，也不可簡單粗暴，一味強迫寶寶去和別的小朋友玩，或逼他在客人面前表演。早期教育
■父母要創造孩子與他人交往的機會。平時，家長可經常帶孩子去外邊玩，可以找比孩子大的小朋友玩。
■孩子可以獨立完成的事盡量要讓孩子自己完成。例如到樓下或小區的超市買東西，可以讓孩子自己去，家長如果不放心，可以悄悄地跟在孩子的后邊，最好不要讓孩子發現，這樣多鍛煉，慢慢地孩子的膽子就會變大的。
幼兒教育小編總結：孩子的健康成長是家長們最終的成長，但是家長們可以通過改變一些教育的方法來給孩子足夠自由的成長空間。需要家長謹記的一點是，在孩子成長的過程中，不要給孩子過多的約束影響了孩子的成長。