八年級語文與社會知識點

　　語文是一門重視循序漸進、不斷積累、潛移默化的學科。提高語文復習的科學性與高效性,教師可以參考八年級語文與社會知識點的題型,以下是第一范文網小編為大家整理的關于八年級語文與社會知識點，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　八年級語文與社會知識點

　　一、現代文閱讀

　　1、新聞，又稱消息，通常分為動態新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中，動態新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發生的重大事件或新氣象、新成就。

　　2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果3、新聞的特點：立場、觀點鮮明，內容真實、具體，反映迅速，語言簡明準確。

　　4、常用的說明方法有：舉例子、列數字、下定義、畫圖表、引資料、作比較、打比方、分類別等

　　5、說明文順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(現象--本質、原因--結果、整體--部分、概括--具體、特點--用途、主--次、總--分)

　　6、環境描寫：社會環境描寫作用：交代時代背景、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關系、自然環境(包括人物活動的地點、季節、氣候、時間和景物、場景)作用：交代時間背景、渲染氣氛、表現人物某性格、烘托人物某心情、推動情節的發展、深化主題

　　7、②人物描寫：(語言 動作 外貌 神態 心理)表現了人物某種思想感情或某種性格特征8、小說三要素：人物、情節、環境。

　　9、記敘的三種順序：順敘、 倒敘、 插敘。( 補敘屬于插敘一種)。

　　10、八種常用修辭方法：

　�、俦扔�--使語言形象生動，增加語言色彩。②、擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

　�、劭鋸�--為突出某一事物或強調某一感受。 ④、排比--增強語言氣勢，加強表達效果。、⑤對偶--使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。 ⑦設問--引起讀者注意、思考。、⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。

　　十種常用寫作手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。

　　二、病句類型

　　1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)

　�、佟⑼ㄟ^這次文學交流活動，使同學們的語文素養得到了提高。

　　改正：刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。

　�、�、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態環境，造成水土流失。

　　改正：在"流失"后面補充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。

　�、�、隨著救援工作的緊張進行，中國科學技術大學心理教育中心已經總結出一些地震災害心理危機干預。 改正：在"干預"后面補充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。

　　總結：修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。

　　2、搭配不當

　　①、省委省政府追認他為"湖南省抗冰救災模范""烈士"等榮譽稱號。

　　改正：將"追認"改為"追授"，或者刪去"等榮譽稱號"。

　　②、為了活潑畢業班同學的課余生活……

　　改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。 ③、向全世界表現了中國航天科學技術的成果。 改正：將"表現"改為"展示"。

　　總結：修改的一般方法--找出搭配不得當的詞語，改換搭配得當的詞語。

　　3、語序不當

　�、佟⒏鞣N新發現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛生習慣。

　　改正：將"改正并認識"調換為"認識并改正"。

　　②、經過精心篩選和廣泛征集，20xx年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。

　　改正：將"精心篩選和廣泛征集"調換為"廣泛征集和精心篩選"。

　　③、我國成功地發射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。 改正：將"發射并研制"調換為"研制并發射"。

　�、�、大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。

　　改正：將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調換。

　　總結：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當的地方進行適當的調換。

　　4、自相矛盾

　�、�、來自我市金融保險系統以及部分學校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，刪其一 總結：修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個使語句通順。

　　5、重復累贅

　　①、為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施。 改正：刪去"不"字。

　�、凇�對于那些無視交通規則的人，難道不應該不受到責備嗎? 改正：刪去句子中第二個"不"字。 ③、為了防止不感染禽流感，請大家注意個人飲食衛生。 改正：刪去"不"字。

　　③、這種新研發的汽車最高時速可達每小時280公里。 改正：刪去"每小時"。

　　總結：修改的一般方法--找出句子中重復累贅的字詞，刪去其中一個。

　　三、句子翻譯

　　翻譯重點文言文句

　　1、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　霧氣凝結成的冰花(在白雪的輝映下)彌漫著白氣，天空與云層與遠山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。

　　2、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　湖上的影子，只有長堤一抹，湖心亭一點，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。

　　3、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

　　土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路，交錯相通，(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。

　　4、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂于外人間隔。

　　(他們)說祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領妻子兒女退房鄉鄰 來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。

　　5、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　　(他們)問(漁人外面)現在是什么時候朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

　　6、既出，得其船，便扶向路，處處志之。

　　(漁人)出來后，找到他的船，就沿著舊路(回去)，處處作了記號。

　　7、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　沒有樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文拖累身心。

　　8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

　　他們互相靠近的兩膝，都隱沒在手卷下的衣褶里。

　　9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。

　　(對于)財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。

　　10、力惡其不出于身也，不必為己。

　　人們憎恨那種在共同勞動中不肯出力的行為，卻不一定為自己謀私利。

　　11、黃發垂髫，并怡然自樂。

　　老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。

　　12、談笑有鴻儒，往來無白丁。

　　談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。

　　13、見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。

　　見了漁人，竟大吃一驚，問(漁人)從哪里來。

　　14、漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　漁人非常詫異。再往前走，想走完這遍林子。

　　15、未果，尋病終。后遂無問津者。

　　計劃還未實現，不久病死了。此后就再也沒有探訪的人了。

　　16、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　我只愛蓮花，(因為它)出自污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。

　　17、香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　芬芳遠播，更顯清香，高高地潔凈地直立在那里，(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。

　　18、菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　人教版八年級語文(上)文學常識

　　1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。小說散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。

　　2.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

　　3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年后》《夢谷集》等。

　　4.《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就,成就最高的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。

　　5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

　　6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢鐘書，現代文學研究家，作家，文學史家，古典文學研究家。作品《圍城》

　　7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

　　8.《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。

　　9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉著名詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

　　10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》�！稅凵徴f》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。

　　11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

　　12.《大道之行也》選自《禮記·禮運》�！抖Y記》，儒家經典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。 儒家經典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，“五經”指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。儒家學派創始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家。

　　13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人，詩風沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。

　　14.《三峽》選自《水經注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學家。撰《水經注》，其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。

　　15。《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。

　　《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河。散文創作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

　　16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。

　　18. 《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。

　　19. 《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義“詩仙”，其詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格豪放飄逸。

　　20.《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，南宋著名詩人，現存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。