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八年級語文雪的教案

發布時間:2022-04-30

八年級語文雪的教案

  從課本內容變成胸中有案,再落到紙上,形成書面教案,繼而到課堂實際講授,關鍵在于教師要能 “學百家,樹一宗”。下面是由第一范文網小編為大家整理的八年級語文雪的教案,希望大家可以幫助到大家!

  八年級語文雪的教案(一)

  雪

  教學目標

  1、理解、積累“博識、美艷、消釋、升騰”等詞語。 2、把握課文的語境和作者的思路。

  3、反復誦讀,領會本文內涵豐富、清新優美的語言。

  4、感悟文章內容,品析文中的兩幅雪景圖,理解作者的情感邏輯;體察作者博大的胸襟和堅強的斗志,培養初步的自然觀上和藝術欣賞能力。 教學重點 誦讀,體會文章的語言美;品析兩幅雪景圖。 教學難點 體會文章的深邃寓意。 課時安排 1課時 教學過程 一、導語設計

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開;潔白精靈寒中飛,雨落橫山漫天揚。”大家猜一猜,這指的是哪一種自然現象?今天,我們一起走進魯迅頗富詩情的《雪》,去欣賞美景,更有他那博大的胸襟。(板書課題,作者) 二、誦讀,整體感知

  1、教師范讀,學生聽讀,初步感知文意。 要求:疏解字詞,體會語氣。

  磬(qìng)口 脂粉奩(lián) 朔(shuò)方 2、介紹作者及其作品(充分利用學生資源) 明確:

  ①作者:魯迅原名周樹人,偉大的文學家、思想家、革命家。 ②作品:散文集:《朝花夕拾》;散文詩集:《野草》

  3、學生自由誦讀,整體感知課文描繪的江南雪景和朔方飛雪的鮮明景致。

  八年級語文雪的教案(二)

  思考:

  (1)文中描寫了幾幅雪景? 明確:江南的雪和北方的雪 (2)劃分段落

  明確:全文可分兩個部分。

  第一部分(1~3段),描寫江南的雪與雪野,抒發渴望美好生活的感情。 第二部分(4~6段),描寫朔方的雪,表現了對冷酷現實的不滿與反抗。 三、具體研習兩幅雪景 (一)、江南的雪

  1、問:作者是如何描寫江南雪景的? 明確:景、人兩方面進行描寫的。 2、修辭

  明確:兩個比喻句:隱約著的青春的消息;是極壯健的處子的皮膚。(虛實結合) 3、寫景:山茶、臘梅、梅花、雜草、冬花、蜜蜂 4、寫人:小孩塑雪羅漢 5、糾錯

  明確:臘梅 蝴蝶 葫蘆

  6、歸納江南的雪的特點:滋潤美艷、春意盎然

  八年級語文雪的教案(三)

  北方的雪

  1、修辭

  明確:兩個比喻句:如粉、如沙:如包藏火焰的大霧。 2、描寫北方的雪的特征的動詞

  明確:蓬勃、奮飛、旋轉、升騰、彌漫、閃爍

  3、提問:你是如何理解文章最后兩個自然段的含義? 學生討論、交流。 四、課堂小結 板書設計:

  雪

  南方雪景圖:滋潤美艷 北方雪景圖:如粉,如沙 ( 抒發渴望美好生活的情感) (贊頌不屈不撓的斗爭精神) 對 比

  (哲理:要用奮斗來創造美好的世界)

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