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小學語文復習知識點

發布時間:2023-09-01

小學語文復習知識點(精選2篇)

小學語文復習知識點 篇1

  語句

  1、 單句:由主語和謂語組成。根據應用分為四種:陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句:表達某種強烈感情)

  2、 復句:

  (1) 并列關系:……也……,……又……,一邊……一邊……,有時……有時……,不是……而是…

  (2) 遞進關系:不但……而且……,……還……,……甚至……,……也…… (3) 選擇關系:……或者……,是……還是……,不是……就是……,要么……要么…,與其……不如…

  (4) 轉折關系:雖然……但是,……可是……,……然而……,盡管……還是,……卻……

  (5) 假設關系:如果……就……,即使……也……,要是……才……

  (6) 條件關系:只有……才……,只要……就……,除非……才……,無論……都……,任憑……

  (7) 因果關系:因為……所以……,……因此……,之所以……是因為……,既然……就……

  3、 理解句意的方法:(1)抓住重點詞語理解 (2)聯系上下文理解 4、 擴句、縮句和合并句

  擴句:加上恰當的詞語修飾和限定語。

  擴句的原則:(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。

  擴句的方法:(1)找句子的主干成分 (2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 (3)檢查句子是否通順

  縮句:去掉修飾或限定語,保留句子主要成分。

  縮句的主要方法:(1)分辨句式,提出問題‚誰‛‚干什么‛

  (2)找出句子主干 (3)保持原句意,否定句把否定詞一起寫出來。 合并句:省略重復的部分,將多句合成一句。 合并句的方法

  (1)用關聯詞把兩句合一句

  (2)同一個主體發出兩個不同的動作,去省其中的一個主語。 (3)一個主體既是前一個動作的接受者,又是后一個動詞的發出者。 5、語序(4種排列方式)

  (1)事情發展順序 (2)時間先后順序 (3)先總述后分述順序 (4)空間推移順序 6、句式轉換

  (1)‚把‛字句(主動句)和‚被‛字句(被動句),動作發出者和動作接受者相互轉換,更換主語。

  (2)主說和轉述:‚三個改變‛第一,改變標點符號 :‚‛→,。 第二,改變人稱。第三,根據需要刪減個別字,保持句子通順。 7、修改病句

  (1)成分殘缺。 例句‚我們要從小養成講文明‛ (2)用詞不當。 例句‚媽媽非常關愛我‛

  (3)搭配不當。 例句‚她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子‛ (4)語意重復或啰嗦。 例句‚他總是首先第一個發言‛ (5)詞序顛倒。 例句‚語文對我最感興趣‛

  (6)前后矛盾。 例句‚五顏六色的紅旗在迎風飄揚‛

小學語文復習知識點 篇2

  拼音

  1、 基礎知識回顧:23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。

  2、 聲調:分為四聲。標調歌:‚有a 不放過,無a 找o、e ,i、u 并列標在后‛ 3、 音節:音節是聲母、韻母和聲調的組合。

  (1)當韻母‚u‛和聲母‚j、q、x、y‛相拼時,去掉‚u‛頭上的兩點,如‚ju‛。 (2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個字母大寫,如‚北京 Beijing‛ 4、 隔音符號:當a、o、e 開頭的音節連接在其他音節后面,讀音易發生混淆時,應在第一個音節后面加上隔音符號,用‚’‛表示,幫助分清兩個音節。 如‚ping’an(平安)‛、‚qi’e(企鵝)‛。 二、漢字

  1、筆畫與筆順規則

  ‚先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外

  到內(同),從內到外(函),先里面后封口(國),先中間后兩邊(水)。‛ 2、偏旁部首和間架結構(7種結構)

  獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區)、品字形結構(晶) 3、 無聲的老師——字典(3種查字方法)

  (1)‚音序查字法‛的步驟:認準字音;定字母、翻索引;查音節、找漢字。 (2)‚部首查字法‛的步驟:定部首、翻索引;數余畫;查漢字。 部首查字法的規則:上下都有,取上不去下; 左右都有,取左不取右;

  內外都有,取外不取內。

  獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

  (3)‚數筆畫查字法‛的步驟:數準筆畫數;翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。

  4、形近字(8種表現形式)——理解記憶法、口訣記憶法 (1)筆畫相同而位臵不同‚由‛和‚甲‛ (2)字形相似但筆形不同‚外‛和‚處‛ (3)字形相似但偏旁不同‚晴‛和‚睛‛ (4)字形相似但筆畫數量不同‚今‛和‚令‛ (5)結構單位相同但位臵不同‚陪‛和‚部‛ (6)形近音相同‚很‛和‚狠‛ (7)形近音相近‚清‛和‚情‛ (8)形近音不同‚貧‛和‚貪‛

  5、多音字:字形相同,讀音不同。如‚塞‛、‚露‛、‚咽‛。 同音字:音同形不同。如‚燥‛和‚躁‛。 6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。

  如:‚張‛(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓

  小學語文復習知識匯總(二)

  詞語

  實詞:名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們) 1、詞性劃分

  虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚) 2、近義詞反義詞

  (1)意思相同的詞:‚爸爸——父親‛、‚互相——相互‛ (2)意思相近的詞:

  詞義的輕重不同:‚愉快‛→‚高興‛→‚快活‛ 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同:‚戰斗‛和‚戰役‛ 詞義的感情色彩不同:‚果斷‛和‚武斷‛ 詞的搭配關系不同:‚嚴厲‛和‚嚴格‛

  詞的用法上辨析,適用對象不同:‚希望‛(自己)和‚期望‛(別人) (3)反義詞:

  絕對反義詞:‚生‛→‚死‛;‚富‛→‚窮‛ 辨析角度:意義和感情色彩 相對反義詞:‚前‛→‚后‛;‚高‛→‚低 ‛

  3、 詞語歸類——分類記憶法 例如:按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。 4、詞語結構一小學語文復習知識匯總:‚一群群‛

  小學語文復習知識匯總BB:‚重重疊疊‛、‚干干凈凈‛ ABAB:‚研究研究‛

  5、成語諺語。訣竅‚三多‛:多讀、多想、多記。

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