的發(fā)散思維能力。在練習(xí)中，利用多媒體計(jì)算機(jī)可以調(diào)節(jié)學(xué)生大腦興奮，減少疲勞，煥發(fā)精神，讓學(xué)生利用自己的無意注意愉快的接受知識(shí)，計(jì)算機(jī)的反饋信息再次激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，保持其良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，達(dá)到擴(kuò)展思維，提高學(xué)習(xí)效率的目的，利用多媒體計(jì)算機(jī)有利于因材施教，可以對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同難度的訓(xùn)練，讓各類學(xué)生都能“吃得飽”、“吃得好”，而且可以讓學(xué)生自我控制練習(xí)進(jìn)度，做到每類學(xué)生都能達(dá)到各自的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在不知不覺的練習(xí)與計(jì)算機(jī)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步，讓學(xué)生的主體作用在課堂教學(xué)中得到很好的發(fā)揮。
多媒體教學(xué)以其嶄新的觀念、生動(dòng)的形式、事半功倍的效果，為我們展示了美好的前景，它必將在課堂教學(xué)改革中發(fā)揮越來越大的作用。

(410205) 湖南商學(xué)院信息系 戴宏婧
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