書和人生
書和人生
如果人的一生能與書結成莫逆之交，可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯，一步步走向人生的山峰。
記得小時候的我在別人眼里是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。后來我家搬到圖書館，哥哥上中學了，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫了。一個星期天，媽媽把我帶進了閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住了。從此我開始在書的“ 百樂園”遨游。小小的我開始改變了，幼小的心靈受到了震動。看到舊社會的小孩受盡折磨，而自己生活一個多么幸福的世界里，為什么常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜了，成績也在穩步上升。
1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加了“全省讀書活動演講賽”。那次我結識了許許多多的新朋友，聽到了他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀，而我？我發誓努力向他們學習。
那次演講比賽也壯大了我膽量，使我能在眾多的人面前從容表達，這對我以后的工作、學習都有很大的幫助。
1987年，我參加了全省“點燃理想之火”讀書大獎賽。“理想”，對于一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大了想干什么。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師產生了崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。于是我的那篇演講稿便赫然地寫上了“我的理想是當一名人民教師”，也引用上了那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為別人也不一定想當教師，誰料演講臺上迸出了許許多多的的“科學家”、“音樂家”等，哦，原來還有這么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路燈，只要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有了正確的理想，讀書有了動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，后來我又參加了89年的“做雷鋒式的少年”讀書大獎賽，讀了大量關于“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助別人，熱愛集體。當上班里的小干部后，我帶領同學學習，得到了老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班里名列前茅。
后來我以優異的成績跨進了臨湘一中高中部，學校里掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全面發展的合格人才，……緊接著學校里又舉辦了“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，并且縣里還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育了自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為了岳陽市“三好學生”。并擔任了學生會的學習部長。
書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處于高三的我，正迎接人生的挑戰，今后我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。