今天我是升旗手這本書的讀后感（通用28篇）

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇1

　　黃蓓佳的兒童文學作品我家全部都有。包括長篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險游戲》、《憂傷的五月》、《愛某個人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。

　　《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里一直有一個非常簡單的小愿望：當一個學校升旗手。因為種種原因，他的愿望一直不能實現，但肖曉并沒有放棄并做出了各種對班級有幫助卻沒有獎勵的默默的事情。終于，在一個事件中，在學業末時，肖曉——實現了這個愿望，親手升上了他理解中的五星紅旗!

　　看完了這本書，我知道：只有不斷地努力，才能實現自己的理想。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇2

　　黃蓓佳，1973年開始發表文學作品，1984年成為專業作家，她的作品被翻譯成多國文字，可以說是大有名氣的!她的著作《今天我是升旗手》講述的是：一個名叫肖曉的男孩，他崇拜英雄、精力充沛、品學兼優并且滿腦子奇思妙想。他一直想當一次升旗手，可是一次次燃起的希望都破滅了，但他堅持努力、不言放棄，他和朋友們一起抓“偷猴賊”，他關心“追星族”祝小娜，他參加“手拉手”活動……終于在臨近畢業時如愿以償——親手升起了那面仰慕已久的五星紅旗!

　　合上書，我為肖曉的堅忍不拔和百折不撓的精神感到佩服!肖曉一旦心中有了目標，就堅持不懈、努力奔向目標。由此我想到了自己，有時我是一個能堅持的人，比如學下象棋，兩年來我一直堅持學，已經從一個門外漢晉級到了今天的四級棋士，并且還要繼續堅持下去，我的目標是象棋大師;有時我又不能堅持，比如我學炒雞蛋，就半途而廢了。讀了《今天我是升旗手》這本書，我決定努力克服缺點、堅定信心，向書中的主人翁那樣“認準目標，堅持不懈”直到成功!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇3

　　這個星期，我看了一本書，這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳，她是個著名的兒童文學作家，畢業于北京大學中文系。這位作家寫了很多有意思的書，比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。

　　這個故事的主人公名叫肖曉。他是個正直、勇敢、坦誠、熱情的小學生。他特別想當一回學校的升旗手，畢竟，他當升旗手的機會不多了，因為他已經上六年級了。他努力爭當旗手，作了很多好事，比如幫同學抓“偸猴賊”，積極參加手拉手活動，送病倒的同學去醫院……最后，他終于在小學畢業前當上了升旗手。

　　這個故事告訴我，如果你想做一件事，只要努力，就一定能成功。

　　媽媽標注：這本書兒子超喜歡，我拿回來以后他一天就讀完了，并且主動跟我說，媽媽，這本書真好看。但是寫起讀后感來，他就犯愁了，還和我講：他只顧著看故事了，如果有三層意思的話，這本書他只讀了第一層。看逼不出更多的內容，我們講好，一年以后再讀讀，說不定能悟出更多的道理。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇4

　　近期我熱讀了一本讓我意味深長的書 ，正是這本書改變了我一向對童話的了解，以前我認為通話寫到最后都很傷感可讀完這本書皆大歡喜。敘述了這個陽光少年肖曉的生活。他身上的陽光灑脫正義勇敢讓他一時之間成為了我心目當中的英雄。

　　在作者的筆下肖曉再一次偶然的機會下撿到了一個裝有巨款的皮包非常勇敢的抓住了想搶皮包的歹徒。當上了一名光榮的升旗手，但因為一些原因沒有當成。隨后的一段日子肖曉依然沒有打消升旗手的念頭，經過自己的努力最終當上了夢寐以求的升旗手，還結交了希望小學的好朋友。

　　讀完了這本書我的感受很深，也明白了許多。其實沒有什么事是不可能的，只要你認真只要你細心只要你堅持不懈。你就會獲得成功。現在我要向肖曉學習，學習他那種堅持不懈永不放松的精神。從現在起我就要努力奮斗。我早心在里默默地說加油吧!為夢想而奮斗!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇5

　　我的審美觀總有點出眾，在別人的書架上都堆滿了楊紅櫻阿姨的書時，我的暑假里只有兩三本她的書，其他則是黃蓓佳或曹文軒的。

　　《今天我是升旗手》這本書是黃蓓佳寫的。

　　這本書一共16個內容。講了以主人公六年級學生肖曉相親手生起五星紅旗為線索，展開了層層的精彩。肖曉出生軍人家庭。從小他就有一個愿望，長大以后當升旗手。從小他便只想著做好事，但愿望總實現不了，經過許多次失敗，做了無數件好事，終于，在臨近畢業的時候，將五星紅旗升上湛藍的天空。

　　我也親身經歷過：站在國旗下，離太陽最近，離國旗最近。站在國旗下演講，那過程確實令人望塵莫及，難以忘懷。我演講的時候，站在主席臺上，看著偌大的操場眨眼間被上千個大大小小的孩子站得滿滿的，一片黑色的海洋。下面則是白色莊嚴的校服。嚇得牙齒咯咯響，兩腿發抖。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇6

　　今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，覺得書中的主人公肖曉是一個堅強勇敢的男孩子。

　　他在開學初因撿到了一個裝有五萬元的皮包而被學校任命為星期一的升旗手，好不容易得到這個機會的肖曉在家里做了精心準備，卻因為有意外事件而取消了他的資格，并將這個資格給了一個在全國奧賽上獲得三等獎的女孩——許茜茜。為此，老師安慰了肖曉。

　　寒假里，理想做一名天安門國旗班長的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢獨自一人乘火車到了北京。在火車上，肖曉認識了來自汶川災區的曾老師一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸關了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了，爸爸又是一名軍人，平時只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務繁多，所以爸爸原本答應肖曉要到兒童樂園的計劃也被取消，十分不高興的肖曉卻用一個標準的軍禮面對爸爸的離去。

　　最后，肖曉終于在一個星期一的早上擔任了升旗手，長成了一個堅強勇敢的男孩。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇7

　　生活中，往往善良的人會讓人覺得他十分單純，又讓人十分敬佩，勇敢也讓人十分敬佩。

　　在幾天前，我看了一本書《今天我是升旗手》。這篇文章的主要內容：小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，肯定是班長，而肖曉是副班長。四年級時，肖曉在“國旗知識競賽”中名利前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天得了急性肺炎，錯過了機會。經過了一次次的“倒霉”，他放棄了，可是，經過了老師的鼓勵之后，他做了許多好事，積極參加學校的活動，最后他終于親自升旗了五星紅旗。

　　在這本書中，讓我最敬佩的就是主人公肖曉。他是個善良的孩子，為了幫助可憐的祝小娜，把自己弄得高燒不退，但他一句埋怨的話也沒有。如果，社會上在多一點這樣的人有多好啊!有時候下雨了，有一些人沒帶雨傘，而帶了的人，卻不管，哪怕是小孩;有時候，有些人，遇到經濟上的困難，他向朋友借錢，他那朋友卻不理他，而且還陷害他;有時候，你在馬路邊看見有個人不小心受傷了，你不會送他去醫院，而是走了。向這樣的例子還有很多很多……為什么那么多的人沒有善良呢?不，不是，他們不是沒有善良，而是被自己的懶惰所灌溉了。如果，下雨時，你帶了雨傘，借他撐一下，他會說你很善良;如果別人向你借錢，你毫不猶豫地借給他，還沒有利息，人家會說你很善良;如果，你看見馬路邊有人受傷了，你馬上把人家送到醫院，人家會說你很善良……

　　肖曉不僅善良，而且勇敢。有一次放學，他在路邊發現了一個黑包，拿著拿著，一個土匪把包拿走了，他勇敢地又把包拿回來了。是啊!可是生活中，有人捉小偷，旁邊的人卻看見了不幫忙，而是在旁邊看熱鬧……

　　是啊!如果生活中有這兩種人，那么生活將會更美好，希望大家都坐著兩種人。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇8

　　每個人的一生總會有許多夢想，每個人都會為了夢想而努力。可在追夢的途中總會經歷風風雨雨，面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強、等等，才會到達勝利的彼岸。而這種堅持不懈，頑強拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現得淋漓盡致。

　　這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但他并沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜…… 終于在臨近小學畢業時親手升起了那面五星紅旗。

　　這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明通篇洋溢著陽剛之氣，具有很強烈的藝術感染力。它不僅向我們成想出了孩子的天真單純，更向我們表現出了孩子對于夢想的不斷追求。這不是我們也應該具有的嗎?

　　肖曉他通過總記得努力終于完成了小學的夢想，這種堅持頑強讓我不禁感嘆： 一個孩子，沒有被現實的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢想，他是好樣的。而有些人甚至連一個孩子都不如，在追夢的路途中被現實的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點，哪怕一步，也許就會到達勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的活。我真為他們感到可笑和可悲。

　　人一生必定要有追求，夢想。而這場追夢之路，必定是孤獨的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨的陸行，一路你是少不了質疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。”是啊，人生就像一場耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點邁步，活出自己的風采，因為我們相信夢想就在遠方!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇9

　　最近幾天，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。

　　故事主要內容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢，還說這是稀有的。

　　肖曉繼續往前走，快到家的時候，肖曉看見自己班的同學騎車摔倒了。肖曉就扶著他去醫務室了。經過檢查，醫生說沒事，同學的爸爸、媽媽知道后很高興。

　　第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當旗手。

　　但到了周一，老師又讓林茜茜當升旗手。肖曉一聽急了，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了。老師走過去告訴他，以后還有機會。肖曉聽了老師的話，就去操場升旗了。

　　后來，肖曉幫助好多同學，認真學習，通過努力終于當上了升旗手。他心里很高興，也很興奮。

　　讀完這個故事，我學到了：如果有活動，自己沒有參加，不要急，要多努力。因為可以再等下一次機會，說不定，下一次自己就有機會了呢!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇10

　　老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家后，我就拿出這本書津津有味地翻看。

　　《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當升旗手，但因為種種原因總不能實現，但是后來通過努力，他終于成功了。

　　肖曉生于軍事家庭，熱愛武器，同學有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當上升旗手，甚至他的夢想就是當上升旗手。可是，他因為種種原因，失去了許多次機會，就在最后，他實現了夢想。

　　包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學習不是太好，做作業遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學習他的這一點哦!但是，他也有個優點，那就是當別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發生在他自己身上，他就一笑了之的過去。

　　巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學生，個子卻很矮小，不像個中學生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學的作文，拿給肖曉用，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。

　　看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來再努力，就能成功。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇11

　　在我讀五年級上學期的時候，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學，我就買到了這本書，晚上一口氣看完這個故事，我不禁被肖曉這個好朋友的故事吸引住了。

　　這本書的主人公名叫肖曉，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。在他心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他并沒有放棄。為了達到他的夢想，他坦誠幫助同學，智捉偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發手拉手活動。通過自己的不懈努力，終于在臨小學畢業時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。隨著肖曉夢想的實現，故事也就結束了，肖曉那堅持不懈的精神也深深地打動了我。

　　每當我在生活中、學習中遇到困難想退卻、想偷懶時，我的眼前就仿佛出現肖曉那堅定的身影，于是，我就拍拍手，繼續向前走。

　　我愛讀書，因為她教會我很多知識;

　　我愛讀書，因為她教會我擁有智慧;

　　我愛讀書，因為她教會我啟迪心智。

　　我愛讀書!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇12

　　在《今天我是升旗手》第十四、十五章中，肖曉非常樂于助人并且有很大的愛心。

　　最讓我記憶深刻的是第十四章，肖曉自己感冒了還幫助祝小娜，又給她吃又給她穿的。在此處可以看出肖曉十分關心同學。但我很奇怪，那些同學為什么會被“關懷”所吸引，他有什么好的!而且，他明知同學們在外等他還不出來，故意躲著。還叫“關懷”呢!這點可以遭大家的譴責。

　　十五章中體現了肖曉的愛心，他為了懷娃自己去拿東西和賣狗的阿姨交換“孩孩”。同時我也感到了同學們的愛心，都很喜歡孩孩，幫助肖曉撫養孩孩。這點值得大家贊揚 !

　　他們這些同學不都是我們的好榜樣嗎?

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇13

　　這幾天，我迷上了《今天我是升旗手》這本書，便津津 有 味地看了起來 。 這本書的主人公是肖曉，我深深地被他的堅持不懈、勇往直前的品質打動了。

　　在這短短的十六篇文章里，我最喜歡第十五篇文章《小狗孩孩》，因為這篇文章讓我明白了肖曉在放學的路上看見了孩孩，想買下孩孩，卻心甘情愿把自己的新旅游鞋給老板，才換下了孩孩，肖曉想讓懷娃知道，孩孩已經安全了。后來，肖曉和小伙伴們共同撫養了孩孩。這篇文章告訴了我們：肖曉有一顆團結友愛的心、善良的品質。

　　讀完了這本書，我有了很深的心靈感悟： 肖曉是一個困難不退縮，解決了不驕傲的人

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇14

　　雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。

　　在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!

　　其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。

　　記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產生了很大的影響。

　　本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”

　　那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發現，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發現，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發現了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”

　　“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。

　　這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一

　　顛一顛的，我那只吊在環子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇15

　　今天，我讀了一本書，書名叫《我是升旗手》。

　　書中講述的是：主人公肖曉是個正義的人，他有個夢想：升國旗。可他的夢想一次次落空，在和小伙伴經歷了許多事情后，在快畢業時，終于他的愿望實現了。讀完這本書，我的第一印象就是：感動!書中，這些看似天真的孩子，卻有著許多性格：善良、正義、機智。

　　從書中的《意外收獲》《請伸出你的手》《你們都想去北京嗎》這幾節中顯現的優點就可見一斑了。

　　書中讓我最敬佩的人肖曉，他不是見錢眼開的人，也不像過分單純的人，更不像見人不救的人。總之從他身上能學到許多品質。這本書，更像是人生的啟迪，教我許多知識。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇16

　　我在買這本《今天我是升旗手》時，就被書名吸引了。打開一看，全是我小學的事情。我非常喜歡，所以買到家里就讀了起來。

　　朱文主要講的是主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品學兼優。他心中只有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學智抓偷侯賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在肖曉臨近畢業的時候，他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。

　　我很喜歡主人公肖曉，不是因為他的軍人家庭，而是喜歡他的精神——不達目的不罷休和它的主人為了的精神。

　　比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因為公園里的猴子是公共財物，是大家的，而不是他自己一個人的。肖曉就奔著這個理由和同學們從南京的森林公園，追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。并成功抓住了偸侯賊，解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚和同學們的稱贊，肖曉那天別提多高興了。

　　從這個故事里，我看到了肖曉的機智和聰明。我也從中看到了這個故事的生動和曲折的情節，人物形象鮮明，通篇作品都洋溢著陽剛之氣，也具有很強烈的藝術感染力。更讓我看到了自己童年的影子。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇17

　　前些日子里，我讀了一本書名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因為這本書寫得非常的有趣，所以我馬上對這本書愛不釋手起來。

　　這本書主要講的是一個叫肖曉的同學，他是班里的副班長，他有個愿望就是想當一次升旗手。因為從小到大他都沒有當過一次升旗手，他現在已是六年級的學生了，明年就要上中學了，所以他非常失望，以為自己根本當不了一位稱職的升旗手了。后來，經過自己的努力，時時刻刻為他人著想主動幫助每位同學。終于在畢業時當選了升旗手。在這本書里，形象的刻畫了肖曉、巴頓等一系列的人物。

　　在這本書當中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚在袋子里忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚寫的栩栩如生。

　　這告訴我們，在生活中，都會像肖曉經過多煩的努力，不退縮的精神。學習他的堅持不懈，樂于助人，這樣才會有好的回報。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇18

　　看完《今天我是升旗手》這個故事后，我深深感受到了604班的那種同學是天真無邪的，是互相幫助的，是團結友愛的，我愛這個班級。

　　在《今天我是升旗手》這個故事中，我認識了許多朋友：視榮譽為生命的小男子漢肖曉，膽小怕事，卻又爭強好勝的包郝，漂亮可愛的祝曉娜，冰雪聰明的林茜茜，自私小氣的馬馭，個子雖小，但聰明絕頂的巴頓，又肥又胖，心慈手軟，作文第一的金鈴。他們一個個團結互助，在一起抓偷猴賊的時候就可以看出來。

　　肖曉在這個故事中是主人公，他的敢作敢為，熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動，還有他那一個偉大的愿望——當一回升旗手。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇19

　　今天我讀了《今天我是升旗手》后，我深有體會。

　　書的主人公——曉肖，他是一個崇拜英雄，樂于助人，拾金不昧的好少年。在小學里他心中一直有一個愿望：就是當一回學校的升旗手。從此，他幫助過追星的祝小娜，包郝、與馬馭等同學智抓賊，積極參加“手拉手”等活動……終于，他在小學畢業的時候如愿以償。他當上了升旗手。最令我感動的，肖曉他居然不計較上次林茜茜當升旗手的事情，相反，他比別人更關心林茜茜的病情，希望她快一點好起來，開心地回到班級。還有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖曉他撿到了整整五萬六千八百塊，但是他并沒有占為己有，難道不值得我們夸贊嗎?

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇20

　　《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!

　　主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他心中一直有個愿望：當一回學校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

　　他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　都了這個故事后，讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯，有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!

　　其實生活中，我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質。這樣，才會有意想不到的收獲!

　　所以，努力，努力再努力!加油，加油，再加油!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇21

　　《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。

　　這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。里面講述了一個出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學兼優。但他心中有一個愿望：就是當一回升旗手。盡管由于各種原因，沒當上，但他仍努力著，經過同學們的幫助，在小學畢業之時，升了一次旗。

　　這本書《今天我是升旗手》是一本勵志小說。在這本書里我對肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時遇到挫折就不干了，可從這學來了堅持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現實生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師夸我字寫得好，所以我每天都把作業當成考試一樣來寫，經過不斷的努力，老師終于答應我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!

　　在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機會。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇22

　　寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關于我們學生這一代的書。我認真讀完這本書，有了很深的感觸。

　　主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。

　　《今天我是升旗手》讀后感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購員。他因為失去巨款想自殺，但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經歷了千辛萬苦，當上升旗手，親手把國旗升上了天空。

　　肖曉十分優秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學習，做個好學生。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇23

　　這個暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個品學兼優的好學生。他心中只有一個愿望，當一回學校的升旗手，但愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，終于在臨近小學畢業的時候，他實現了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　書中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時候。他不但沒有驚慌失措，也沒有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。

　　讀了這本書讓我感觸很深，在現實生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當時如果他們像肖嘵一樣機智、勇敢，不聽信壞人的花言巧語，說不定悲劇就不可能發生。

　　在這本書中，肖嘵還有一個優點值得我們學習，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們怎樣，我可是一個不是很努力，什么事都堅持不下來的人，就拿媽媽讓我每天堅持寫日記來提高我的寫作水平來說吧，總是半途而廢，沒有堅持下來。以至于這次期末考試語文成績不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學習和生活中向肖嘵學習，做一個勇敢、機智有責任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。

　　聽了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動起來吧!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇24

　　最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，這是我讀書以來讀到的最好的一本書，也是我最喜歡的一本書，這本書讓我愛不釋手。拿到這本書我是一氣讀完的，我為書中的肖曉叫好。

　　書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學兼優、樂于助人、為人直爽。他心中有一個愿望：想當一回學校的升旗手!為了這個愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個愿望總是不能實現，但是他沒有放棄自己的努力。他坦誠的幫助“學習尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學用智慧抓偷猴賊，熱心對待同桌——“追星族”祝小娜，號召大家捐錢，購買嶄新的國旗和紅領巾，寄給青山希望小學的學生，并引發了“手拉手”活動……他做的好事真讓人大開眼界。終于，在臨近小學畢業的時候，在與青山希望小學手拉手活動開幕式舉行的時候，在許多記者的攝像機“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲，同學們為他自豪，驚天動地的鑼鼓聲為他高歌!

　　在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅持下去，努力爭取，你最終會實現你的愿望。我們要向肖曉學習，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實現。讓我們團結起來共同實現我們的愿望和理想吧!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇25

　　最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類就不會碌碌無為，就不會沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。

　　試想，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想，怎會在青山小學與光明小學的“手拉手”活動中，還沒分到工作時沒有任何怨言，又怎么會在“手拉手”活動中的升旗儀式上有如此精彩的表現呢?

　　想到這兒，我又不禁想起了許多人物。

　　楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進行離心機的訓練時，一般手中都有一個報警器，一按響報警器，離心機就立刻停下來，但他從來沒按過，往往都是工作人員通過他的各種檢測數據將離心機停止。他之所以這樣刻苦訓練是因為他有著強烈的事業心和理想信念。

　　阿炳是一名民間音樂家，幼年隨師父學音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。師承和發展了江南民間音樂，創作出二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲。試想如果阿炳沒有理想，怎么會幼年就跟隨師傅學習音樂，又怎么會在失明后創作了這些名曲呢?

　　貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學習鋼琴和小提琴，七歲登臺演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中，創作了9部交響樂，5部鋼琴協奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內音樂歌劇等。在28歲時不幸耳聾，但他仍然繼續創作。試想如果他沒有理想，怎么會那么小就學音樂演出，成為宮廷首席小提琴師，也不會創作這么多樂曲，更不會在失聰后繼續創作。

　　人的成功與失敗源于自己對理想的追求，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇26

　　這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。

　　這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優秀，只有一個愿望，那就是當一回升旗手，盡管愿望由于種種原因實現不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業時，他如愿以償的升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇27

　　還記得四月份的博友會，白云姐姐送給我一本名叫《今天我是升旗手》的書，我一直珍藏著。

　　它是黃蓓佳阿姨的代表作，榮獲了中宣部第八屆“五個一”工程獎、第五屆全國優秀少兒圖書獎、第十屆冰心兒童圖書獎等五個獎項。白云姐姐親手在書的扉頁里寫下“祝黨園弟弟：好好學習，天天開?!——飄兒姐姐”的祝福語，我非常喜歡它。開始報名校訊通第七屆“書香班級”活動“閱讀之星”以來，它便是我首選的閱讀書目之一。今天我終于讀完了，下面我給大家介紹一下吧。

　　《今天我是升旗手》講了：光明小學六(4)班男生肖曉的最大愿望就是在小學畢業前當一回升旗手。他特別想當升旗手，但當他能當升旗手的時候，全校要接受一個突擊檢查，讓學習比他好的同班的女生林茜茜給代替了。他很委屈，也很傷心。但是從那一天起，他一直都為班里做好事。他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜等做了許多好事。帶著這個夢想，他一天天長大，一天天成熟，終于，他當上了學校升旗手。

　　這個故事告訴我們：要想完成一個光榮的任務，必須付出積極的努力，做好身邊的每一件事。敢作敢為，不怕艱辛，勇往直前，才能把目標實現!

　　我要向肖曉同學學習，學習他團結同學、樂于助人，遇事有智有膽、沉著冷靜的精神!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇28

　　肖曉，一個平凡，但又不那么平凡的人。他出生于軍人家庭，他和我差不多，有點英雄主義情結，精力充沛，奇想迭出。可是，他的膽子可比我大多了，比如說吧，有一回，肖曉和同學們智斗偷猴賊，他差點為此被小偷揍一頓，如果換到我的話，我早就逃跑了，萬一他出其不意地像電視上那樣，“咔”一刀……再比如說，他竟然敢一個人跑北京去，膽大包天呀!我佩服的五體投地，雖然有點魯莽，但是他那種愛祖國，愛紅旗的赤子之心，我們還是可以理解的。

　　他還有一個最大的特點就是愛國。他和別人的理想不一樣，他最想當的就是升旗手，可是就挨著他倒霉，第一回輪到他的時候，他偏偏生了一場大病，第二回輪到他當升旗手時，湊巧，他們班的尖子生林茜茜在省里獲了獎，結果嘛，大家可想而知，肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子。看到此，我不禁非常同情他。

　　肖曉還關心同學，有一回他們班的同學林茜茜生了病，這個林茜茜“冷漠無情”，只知道學習，每當我讀到她的片斷，我總氣的直咬牙，可肖曉肚量就是大，為了幫林茜茜治病，他絞盡腦汁，真仗義。最后林茜茜在他的感染下也成為一個樂于助人的同學。

　　最后，他終于當上了升旗手，我覺得最后一段特別傳神：旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲，跳進了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。讀到這兒，我也熱血沸騰，因為我曾經也當過升旗手，那種榮譽感和肖曉的感覺一模一樣，感到作為一個中國人，作為一個新時代的少先隊員，真得讓我自豪，讓我驕傲。

　　這就是肖曉，一個讓我們佩服的男孩兒，值得我們學習的好少年。