讀《今天我是升旗手》有感（精選29篇）
讀《今天我是升旗手》有感 篇1
我在買這本《今天我是升旗手》時，就被書名吸引了。打開一看，全是我小學的事情。我非常喜歡，所以買到家里就讀了起來。
朱文主要講的是主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品學兼優(yōu)。他心中只有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學智抓偷侯賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于，在肖曉臨近畢業(yè)的時候，他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。
我很喜歡主人公肖曉，不是因為他的軍人家庭，而是喜歡他的精神——不達目的不罷休和它的主人為了的精神。
比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因為公園里的猴子是公共財物，是大家的，而不是他自己一個人的。肖曉就奔著這個理由和同學們從南京的森林公園，追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。并成功抓住了偸侯賊，解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚和同學們的稱贊，肖曉那天別提多高興了。
從這個故事里，我看到了肖曉的機智和聰明。我也從中看到了這個故事的生動和曲折的情節(jié)，人物形象鮮明，通篇作品都洋溢著陽剛之氣，也具有很強烈的藝術感染力。更讓我看到了自己童年的影子。
讀《今天我是升旗手》有感 篇2
我讀了《今天我是升旗手》以后，我很喜歡主人公肖曉，他是一個誠實、勇敢、思維活躍、品學兼優(yōu)、樂于助人的孩子。肖曉的心里一直有一個愿望：當一回學校的升旗手!
為此他不斷的努力著，但是由于種種原因總是不能實現(xiàn)。為了這個愿望，他有時還耍點小聰明，但事后又后悔不已，向老師坦白;肖曉坦誠的幫助林茜茜，努力為她籌錢治病，和同學一起帶林茜茜去森林公園散心，與此同時和小伙伴們智抓偷猴賊;在獨自出游的過程中，肖曉結識了希望小學的學生，由此引發(fā)了“手拉手”活動，他還熱心幫助追星的祝小娜……終于在小學即將畢業(yè)時，他親手升起了五星紅旗。
讀完這本書以后，我被深深感動著，“當一回升旗手”這個愿望深深地印在我的腦海中，我期待著我也能親手升起五星紅旗，我將為此而努力!
讀《今天我是升旗手》有感 篇3
在《今天我是升旗手》第十四、十五章中，肖曉非常樂于助人并且有很大的愛心。
最讓我記憶深刻的是第十四章，肖曉自己感冒了還幫助祝小娜，又給她吃又給她穿的。在此處可以看出肖曉十分關心同學。但我很奇怪，那些同學為什么會被“關懷”所吸引，他有什么好的!而且，他明知同學們在外等他還不出來，故意躲著。還叫“關懷”呢!這點可以遭大家的譴責。
十五章中體現(xiàn)了肖曉的愛心，他為了懷娃自己去拿東西和賣狗的阿姨交換“孩孩”。同時我也感到了同學們的愛心，都很喜歡孩孩，幫助肖曉撫養(yǎng)孩孩。這點值得大家贊揚 !
他們這些同學不都是我們的好榜樣嗎?
讀《今天我是升旗手》有感 篇4
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠的風鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉，決定下個星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習升旗的動作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準備在全市范圍內(nèi)確認一批重點小學，所以校長準備把升旗搞得更隆重一點，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當肖曉聽到這個消息后，便轉身回座位，側身朝著墻壁，不準備再做任何申辯。
不過到升旗的時候，肖曉還是會恢復了他的英雄氣概，領隊去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時候，肖曉自覺的走上升旗臺，去幫助她。肖曉果然是同學們心目中的英雄啊!
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂的人啊!
于是校長讓肖曉在星期一擔任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，并且在國歌放完時的最后一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
讀《今天我是升旗手》有感 篇5
生活中，往往善良的人會讓人覺得他十分單純，又讓人十分敬佩，勇敢也讓人十分敬佩。
在幾天前，我看了一本書《今天我是升旗手》。這篇文章的主要內(nèi)容：小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，肯定是班長，而肖曉是副班長。四年級時，肖曉在“國旗知識競賽”中名利前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天得了急性肺炎，錯過了機會。經(jīng)過了一次次的“倒霉”，他放棄了，可是，經(jīng)過了老師的鼓勵之后，他做了許多好事，積極參加學校的活動，最后他終于親自升旗了五星紅旗。
在這本書中，讓我最敬佩的就是主人公肖曉。他是個善良的孩子，為了幫助可憐的祝小娜，把自己弄得高燒不退，但他一句埋怨的話也沒有。如果，社會上在多一點這樣的人有多好啊!有時候下雨了，有一些人沒帶雨傘，而帶了的人，卻不管，哪怕是小孩;有時候，有些人，遇到經(jīng)濟上的困難，他向朋友借錢，他那朋友卻不理他，而且還陷害他;有時候，你在馬路邊看見有個人不小心受傷了，你不會送他去醫(yī)院，而是走了。向這樣的例子還有很多很多……為什么那么多的人沒有善良呢?不，不是，他們不是沒有善良，而是被自己的懶惰所灌溉了。如果，下雨時，你帶了雨傘，借他撐一下，他會說你很善良;如果別人向你借錢，你毫不猶豫地借給他，還沒有利息，人家會說你很善良;如果，你看見馬路邊有人受傷了，你馬上把人家送到醫(yī)院，人家會說你很善良……
肖曉不僅善良，而且勇敢。有一次放學，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個黑包，拿著拿著，一個土匪把包拿走了，他勇敢地又把包拿回來了。是啊!可是生活中，有人捉小偷，旁邊的人卻看見了不幫忙，而是在旁邊看熱鬧……
是啊!如果生活中有這兩種人，那么生活將會更美好，希望大家都坐著兩種人。
讀《今天我是升旗手》有感 篇6
今天我讀了《今天我是升旗手》后，我深有體會。
書的主人公——曉肖，他是一個崇拜英雄，樂于助人，拾金不昧的好少年。在小學里他心中一直有一個愿望：就是當一回學校的升旗手。從此，他幫助過追星的祝小娜，包郝、與馬馭等同學智抓賊，積極參加“手拉手”等活動……終于，他在小學畢業(yè)的時候如愿以償。他當上了升旗手。最令我感動的，肖曉他居然不計較上次林茜茜當升旗手的事情，相反，他比別人更關心林茜茜的病情，希望她快一點好起來，開心地回到班級。還有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖曉他撿到了整整五萬六千八百塊，但是他并沒有占為己有，難道不值得我們夸贊嗎?
讀《今天我是升旗手》有感 篇7
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個叫肖曉的同學想當升旗手的故事。記述了學生的在校生活。肖曉是一個熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個夢想是要當升旗手。一二年級個子小弄不動不讓當，所以只能當觀旗手，三年級只有班長才能當上升旗手，肖曉是個副班長又沒當成，四年級本可以當，肖曉缺生病了，五年級做了豬鼻子里插蔥裝象的事，所以也沒有當成，六年級連著做好事，撿了五萬六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩只猴子，還有在北京，他認識了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京后，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養(yǎng)著，最后終于感動了老師，感動了報社的記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學校成為了手拉手的學校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當上了升旗手。故事情節(jié)曲折，高潮疊起，讀后很是感動!
肖曉是個活雷鋒，仿佛活在這個世界里，在我的腦海里留下了深刻的印象!
讀《今天我是升旗手》有感 篇8
最近，我讀一本書：《今天我是升旗手》，使我感觸很深。
書中的主人公，肖曉，是一個非常善良而又非常有責任感和榮譽感的小學生，他有一個夢想：就是當一回學校里的升旗手。但卻總是沒能實現(xiàn)，但他沒有放棄，后來遇到了許多有趣的事情，還遇到了青山小學的懷孩和其他的許多小伙伴，展開了“手拉手”的活動。終于，他升起了一面鮮艷的五星紅旗。
正是因為肖曉有這么一份責任感和榮譽感，他才能走向成功。而大多數(shù)人沒有。我們已經(jīng)六年級了，很快就要離開我們的母校，我們現(xiàn)在還小，不能為祖國做些什么，但我們要有夢想。
我長大以后也許不會成為什么驚天動地的“傳奇人物”，但我做什么都會為祖國做貢獻，哪怕是清潔工。
就算是清潔工，他也會清掃大街讓人民感到舒適，可有些人卻是表面上為人民服務，實際上卻是謀財害命。
其實，那些“傳奇人物”還不是有無數(shù)個普通的為人民做貢獻的人鋪墊而來的?
20xx年10月15日，楊利偉叔叔乘著神舟五號首次登上了月球。在火箭上，有許多我們根本無法想象的困難，如果不是在飛船里面目睹，誰都不會想到有這種情況。在“神舟五號”之前已有22名航天員犧牲。可楊利偉不怕困難，堅持到底，終于成功著陸。楊利偉叔叔的第一句：“這是祖國歷史上輝煌的一頁，也是我生命中最偉大一天。”
我國煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發(fā)展的能源供應格局，能源總自給率始終保持在90%以上……1950年，我國財政收入只有區(qū)區(qū)62億元，到20xx年突破6萬億元大關，近60年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元，用了整整20xx年的時間;從1000億元增長到1萬億元，則用了20xx年的時間;而從1萬億元到突破6萬億元，卻只用了9年的時間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?
現(xiàn)在，我一定要好好努力學習，將來為祖國做貢獻，成為一個有責任感和榮譽感的人。
讀《今天我是升旗手》有感 篇9
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，覺得書中的主人公肖曉是一個堅強勇敢的男孩子。
他在開學初因撿到了一個裝有五萬元的皮包而被學校任命為星期一的升旗手，好不容易得到這個機會的肖曉在家里做了精心準備，卻因為有意外事件而取消了他的資格，并將這個資格給了一個在全國奧賽上獲得三等獎的女孩——許茜茜。為此，老師安慰了肖曉。
寒假里，理想做一名天安門國旗班長的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢獨自一人乘火車到了北京。在火車上，肖曉認識了來自汶川災區(qū)的曾老師一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸關了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了，爸爸又是一名軍人，平時只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務繁多，所以爸爸原本答應肖曉要到兒童樂園的計劃也被取消，十分不高興的肖曉卻用一個標準的軍禮面對爸爸的離去。
最后，肖曉終于在一個星期一的早上擔任了升旗手，長成了一個堅強勇敢的男孩。
讀《今天我是升旗手》有感 篇10
在寒假里，我讀了一本名叫《今天我是升旗手》的書，當我看完這本時，我的心情也非常的激動。
這本書主要講述了一個名叫肖曉的孩子是如何成為一名光榮的升旗手的故事。文中的肖曉是六年級的孩子，有一次，五(2)班的周小胖同學騎車不小心摔倒了，肖曉正好路過，就主動陪著他去醫(yī)院看病;為了能把旗升漂亮，他瞞著家人獨自去北京看天安門的升旗儀式;在去北京的火車上，肖曉結識了一群新朋友，并熱心的幫助他們解決了座位的問題，很快就和他們成為了好朋友，后來，這些好朋友也幫助肖曉成為了一名升旗手……
讀《今天我是升旗手》有感 篇11
最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個六年級的孩子想當上升旗手的夢想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對他很好，可是肖曉心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手。也許，升旗對許多成年人來說，只是把國旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個稱號非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。他坦誠地幫助“學習尖子” 林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……
終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書，我覺得里面的故事很生動，情節(jié)曲折，任務形象鮮明，通便洋溢著陽剛之氣，里面的主人公肖曉對待事物不放棄，值得我學習。其實，在我們同學當中，有千千萬萬個“肖曉，”我想：只要我們不斷努力，是金子總有發(fā)光的時候。由此我想到了一個道理，每個人都有愿望，在愿望實現(xiàn)的過程中，難免會遇到一些挫折，只要朝著自己的目標不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅
讀《今天我是升旗手》有感 篇12
還記得四月份的博友會，白云姐姐送給我一本名叫《今天我是升旗手》的書，我一直珍藏著。
它是黃蓓佳阿姨的代表作，榮獲了中宣部第八屆“五個一”工程獎、第五屆全國優(yōu)秀少兒圖書獎、第十屆冰心兒童圖書獎等五個獎項。白云姐姐親手在書的扉頁里寫下“祝黨園弟弟：好好學習，天天開?!——飄兒姐姐”的祝福語，我非常喜歡它。開始報名校訊通第七屆“書香班級”活動“閱讀之星”以來，它便是我首選的閱讀書目之一。今天我終于讀完了，下面我給大家介紹一下吧。
《今天我是升旗手》講了：光明小學六(4)班男生肖曉的最大愿望就是在小學畢業(yè)前當一回升旗手。他特別想當升旗手，但當他能當升旗手的時候，全校要接受一個突擊檢查，讓學習比他好的同班的女生林茜茜給代替了。他很委屈，也很傷心。但是從那一天起，他一直都為班里做好事。他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜等做了許多好事。帶著這個夢想，他一天天長大，一天天成熟，終于，他當上了學校升旗手。
這個故事告訴我們：要想完成一個光榮的任務，必須付出積極的努力，做好身邊的每一件事。敢作敢為，不怕艱辛，勇往直前，才能把目標實現(xiàn)!
我要向肖曉同學學習，學習他團結同學、樂于助人，遇事有智有膽、沉著冷靜的精神!
讀《今天我是升旗手》有感 篇13
這本書是黃蓓佳寫的，她出生于江蘇如皋。她的主要作品有長篇小說：《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》······主要兒童文學作品包括長篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》······
有一次，肖曉和他們班的男生在操場踢過足球，一個個大汗淋淋，出了校門就齊刷刷地擁到街邊小店里。因為肖曉的同學——包郝，他沒來得及抄作業(yè)，要讓肖曉幫他抄一份，所以比別人慢了一步。抄完他收拾了書包，準備在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地說，它其實更想看看新到的貨那什么豹型坦克。他把書包背到身上，掉頭要走的時候，看見了剛才一直被她的書包壓在下面的黑色皮包。他見到皮包后很快的被商店老板發(fā)現(xiàn)了，他也跟商店老板進行了搏斗，因為老板看見那黑色的皮包里裝的都是錢。所以想把這筆錢拿到手，可肖曉機智勇敢。使商店老板露餡了······最后那黑色的皮包物歸原主了。
這種拾金不昧精神，難道不值得我們學習嗎?可是有的人撿到了較多的錢，就自己花。假如這些錢是一位病人的錢，病人缺了錢耽誤了最佳治療時期，永遠都恢復不了。世界上就失去了一個寶貴的生命啊!所以我們要向肖曉學習。
他還有很多令人學習的例子，大家快來看這本書吧!
讀《今天我是升旗手》有感 篇14
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，這是我讀書以來讀到的最好的一本書，也是我最喜歡的一本書，這本書讓我愛不釋手。拿到這本書我是一氣讀完的，我為書中的肖曉叫好。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學兼優(yōu)、樂于助人、為人直爽。他心中有一個愿望：想當一回學校的升旗手!為了這個愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個愿望總是不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄自己的努力。他坦誠的幫助“學習尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學用智慧抓偷猴賊，熱心對待同桌——“追星族”祝小娜，號召大家捐錢，購買嶄新的國旗和紅領巾，寄給青山希望小學的學生，并引發(fā)了“手拉手”活動……他做的好事真讓人大開眼界。終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，在與青山希望小學手拉手活動開幕式舉行的時候，在許多記者的攝像機“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲，同學們?yōu)樗院溃@天動地的鑼鼓聲為他高歌!
在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅持下去，努力爭取，你最終會實現(xiàn)你的愿望。我們要向肖曉學習，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實現(xiàn)。讓我們團結起來共同實現(xiàn)我們的愿望和理想吧!
讀《今天我是升旗手》有感 篇15
前些日子里，我讀了一本書名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因為這本書寫得非常的有趣，所以我馬上對這本書愛不釋手起來。
這本書主要講的是一個叫肖曉的同學，他是班里的副班長，他有個愿望就是想當一次升旗手。因為從小到大他都沒有當過一次升旗手，他現(xiàn)在已是六年級的學生了，明年就要上中學了，所以他非常失望，以為自己根本當不了一位稱職的升旗手了。后來，經(jīng)過自己的努力，時時刻刻為他人著想主動幫助每位同學。終于在畢業(yè)時當選了升旗手。在這本書里，形象的刻畫了肖曉、巴頓等一系列的人物。
在這本書當中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚在袋子里忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚寫的栩栩如生。
這告訴我們，在生活中，都會像肖曉經(jīng)過多煩的努力，不退縮的精神。學習他的堅持不懈，樂于助人，這樣才會有好的回報。
讀《今天我是升旗手》有感 篇16
升旗手，一個光榮的職位。也許有的人會說：“升旗手有什么好稀罕的，有本事當總經(jīng)理去啊!”然而，這些人并不知道，敬仰這個職位的人們，是最有責任感的人!
在《今天我是升旗手》這本書中的主人公肖曉就是一個有責任感的人，他最大的愿望就是當上升旗手。他團結同學、助人為樂，是大家學習的好學生!其中最令我難以忘懷的一個章節(jié)就是：最后他以自己的付出如愿以償?shù)漠斏狭藢W校的升旗手。也許大家不知道，他為當上這個光榮的職位付出了多少艱辛，付出了多少勞動，這也告訴我們：沒有付出，就得不到成功!正在讀這本書的時侯，我有時潸然淚下、有時開懷大笑、有時為這幫有愛心的孩子感到欣慰!然而我們的生活和這幫孩子的生活不但有著相似之處，還有著不同之處，不同的就是缺乏集體榮譽感，倘若我們能堅定一個信念，向著這個信念的目標前進、努力奮斗時，我們就能團結起來，為我們這個班級爭光添彩!這個信念是什么，是：我是這個班級的一員，我要盡我最大的責任去為這個班級爭光添彩!
讀《今天我是升旗手》有感 篇17
這個暑假，我讀了許多勵志的課外書，而其中最讓我受啟發(fā)的書就要數(shù)《今天我是升旗手》了。這本書的作者是黃蓓佳阿姨。在黃蓓佳阿姨的筆下，書中的主人公六年級學生肖曉給我很大的啟發(fā)。
這本書的主要內(nèi)容是：六年級學生肖曉出生于一個軍人家庭。他有個愿望就是能在小學畢業(yè)之前當一回升旗手。可是現(xiàn)實與理想相差太遠，一次次機會和他擦肩而過。可是，盡管與很多次機會失之交臂，但自從經(jīng)歷了許多的曲折故事，如一波未了，一波又起的“名片風波”，偷偷去北京看天安門升旗又被抓回來做檢討，以及帶暈倒在課堂上的林茜茜去醫(yī)院看醫(yī)生等等。這些事情讓這個六年級學生肖曉的生活增添了許多樂趣。終于，在學期末，讓這個即將離開小學的六年級學生實現(xiàn)了他的夢想——做一個升旗手。
讀完這本書讓我感受頗多，跟主人公六年級學生肖曉比，我有很多地方需要向他學習。書中主人公肖曉好比一棵在暴風雨中成長的大樹，經(jīng)歷了無數(shù)次挫折與磨難，卻依然茁壯地成長著。而我，就像溫室里的花朵，經(jīng)不住一點點的傷害，生活和學習中遇到一點點挫折或是困難就退縮、氣餒，失去往日的光彩。
從這本書中，六年級學生肖曉給我最大的啟發(fā)是：不論在生活還是學習中，不要遇到困難就退縮、放棄，半途而廢。要堅持不懈，有一種積極向上、樂觀勤奮的精神，與困難拼搏到最后，否則決不放棄。這才是人生真諦。
最后，我還要感謝本書的作者黃蓓佳阿姨。因為，如果沒有她，就沒有像《今天我是升旗手》這樣勵志的好書，也不會有這樣深刻的人生哲理了。
讀《今天我是升旗手》有感 篇18
看完《今天我是升旗手》這個故事后，我深深感受到了604班的那種同學是天真無邪的，是互相幫助的，是團結友愛的，我愛這個班級。
在《今天我是升旗手》這個故事中，我認識了許多朋友：視榮譽為生命的小男子漢肖曉，膽小怕事，卻又爭強好勝的包郝，漂亮可愛的祝曉娜，冰雪聰明的林茜茜，自私小氣的馬馭，個子雖小，但聰明絕頂?shù)陌皖D，又肥又胖，心慈手軟，作文第一的金鈴。他們一個個團結互助，在一起抓偷猴賊的時候就可以看出來。
肖曉在這個故事中是主人公，他的敢作敢為，熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動，還有他那一個偉大的愿望——當一回升旗手。
讀《今天我是升旗手》有感 篇19
當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!
肖曉，他是一名六年級的小學生了，卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終于，在快畢業(yè)時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。
縱觀世界，有無數(shù)青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峰;也有無數(shù)發(fā)明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!
”堅持就是勝利“，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚嗎?
當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!
肖曉，他是一名六年級的小學生了，卻總是與”升旗手“這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的”學習尖子“林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助”追星族’祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終于，在快畢業(yè)時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。
縱觀世界，有無數(shù)青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峰;也有無數(shù)發(fā)明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!
“堅持就是勝利”，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚嗎?
讀《今天我是升旗手》有感 篇20
《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。
這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。里面講述了一個出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學兼優(yōu)。但他心中有一個愿望：就是當一回升旗手。盡管由于各種原因，沒當上，但他仍努力著，經(jīng)過同學們的幫助，在小學畢業(yè)之時，升了一次旗。
這本書《今天我是升旗手》是一本勵志小說。在這本書里我對肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時遇到挫折就不干了，可從這學來了堅持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現(xiàn)實生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師夸我字寫得好，所以我每天都把作業(yè)當成考試一樣來寫，經(jīng)過不斷的努力，老師終于答應我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!
在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機會。
讀《今天我是升旗手》有感 篇21
談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對于讀書我已達到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數(shù)但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充實，奇想迭出，品學兼優(yōu)。它心中一直有個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜等同學，智抓偷猴賊、熱心對待“追星族”祝小娜等等。終于，在臨近小學畢業(yè)時他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書，肖曉不計前嫌地幫助別人的精神深深地感動了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多么美好!我們要堅信“我為人人，人人為我”這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!
作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!
小小的一本書，竟讓我懂得這么多的道理，作家何談容易啊?所以，我以后要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!
讀《今天我是升旗手》有感 篇22
老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家后，我就拿出這本書津津有味地翻看。
《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當升旗手，但因為種種原因總不能實現(xiàn)，但是后來通過努力，他終于成功了。
肖曉生于軍事家庭，熱愛武器，同學有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當上升旗手，甚至他的夢想就是當上升旗手。可是，他因為種種原因，失去了許多次機會，就在最后，他實現(xiàn)了夢想。
包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學習不是太好，做作業(yè)遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學習他的這一點哦!但是，他也有個優(yōu)點，那就是當別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發(fā)生在他自己身上，他就一笑了之的過去。
巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學生，個子卻很矮小，不像個中學生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學的作文，拿給肖曉用，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。
看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來再努力，就能成功。
讀《今天我是升旗手》有感 篇23
最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，主人公肖曉一直想當一名升旗手。他是一個政治，勇敢，拾金不昧，坦誠，熱心，敢與壞人做斗爭，對同學春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動了。
在肖曉撿到六萬元的巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會像肖曉一樣嗎?現(xiàn)在有的人不但不會拾金不昧，而且還去偷錢，這是多么可恥的行為呀!他看到同學追新族祝小娜聽說歌星周杰倫要來開演唱會，不顧一切地來到那兒，可等了一天還沒來，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒吃飯，嘴上也結了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂于助人啊!誰碰到這樣的事會去管呢?在有人偷動物園的猴子時，肖曉機智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現(xiàn)在的人呢?面對小偷行竊卻沒有人“路見不平拔刀相助”為什么說他富有愛心?因為他去北京時，碰到了希望小學的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時小狗也上車了，乘客們很不愿意，面臨著將要把小狗扔下車時，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買吃的。想想我們也會這樣嗎?我們也能跟著旁人起哄……經(jīng)過種種努力，他終于實現(xiàn)了他的夢想，當上了一名升旗手。
所以然我們從現(xiàn)在做起——向肖曉學習，學習他的樂于助人，學習他的拾金不昧……總而言之我們應該向他學習!
讀《今天我是升旗手》有感 篇24
今天我讀完了《今天我是升旗手》這本書。
在這本書上有崇拜英雄、精力充沛、奇想選出、品學兼優(yōu)的肖曉，學習尖子的林茜茜，追星族的祝小娜。在這本書上我最喜歡的就是肖曉了，那是因為她樂于助人，非常的快活。我很喜歡這本書的第一章“意外收獲”。
“不是己東西，另還給他人。”我就喜歡肖曉的這一點。不是自己的東西，要還給別人。雖然是“五萬六千八百塊”可是還是不能要的，因為不是自己的東西不能亂拿。不但是一筆錢，而且還把那匪徒打了一頓。
我喜歡看這本書，以為我愛上了這本書!
讀《今天我是升旗手》有感 篇25
肖曉，一個平凡，但又不那么平凡的人。他出生于軍人家庭，他和我差不多，有點英雄主義情結，精力充沛，奇想迭出。可是，他的膽子可比我大多了，比如說吧，有一回，肖曉和同學們智斗偷猴賊，他差點為此被小偷揍一頓，如果換到我的話，我早就逃跑了，萬一他出其不意地像電視上那樣，“咔”一刀……再比如說，他竟然敢一個人跑北京去，膽大包天呀!我佩服的五體投地，雖然有點魯莽，但是他那種愛祖國，愛紅旗的赤子之心，我們還是可以理解的。
他還有一個最大的特點就是愛國。他和別人的理想不一樣，他最想當?shù)木褪巧焓郑墒蔷桶ぶ姑梗谝换剌喌剿臅r候，他偏偏生了一場大病，第二回輪到他當升旗手時，湊巧，他們班的尖子生林茜茜在省里獲了獎，結果嘛，大家可想而知，肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子。看到此，我不禁非常同情他。
肖曉還關心同學，有一回他們班的同學林茜茜生了病，這個林茜茜“冷漠無情”，只知道學習，每當我讀到她的片斷，我總氣的直咬牙，可肖曉肚量就是大，為了幫林茜茜治病，他絞盡腦汁，真仗義。最后林茜茜在他的感染下也成為一個樂于助人的同學。
最后，他終于當上了升旗手，我覺得最后一段特別傳神：旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲，跳進了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。讀到這兒，我也熱血沸騰，因為我曾經(jīng)也當過升旗手，那種榮譽感和肖曉的感覺一模一樣，感到作為一個中國人，作為一個新時代的少先隊員，真得讓我自豪，讓我驕傲。
這就是肖曉，一個讓我們佩服的男孩兒，值得我們學習的好少年。
讀《今天我是升旗手》有感 篇26
我讀了《今天我是升旗手》這本書。講的是一個六年級的男孩，是副班長，叫肖曉。一直沒有升過國旗， 好不容易能當一次升旗手，可因教育團檢查，所以沒有當成。后來因做了一件大好事，便做成了升旗手。
我會學習他的那種助人為樂的習慣，不管當不當?shù)蒙仙焓郑矐撝藶闃贰Ｐ缘淖畲笤竿悄墚斏媳本┨彀查T的升旗手，他的愿望很好。我也明白了：只要真的樂于助人，就會當上升旗手。我也會這么做的。
同時，我也學會了碰到大事要鎮(zhèn)定，才能化解危機。肖曉的各種行為是我的榜樣，我會學習他的行為，做一個像他那樣樂于助人的小學生。
我讀了這本書后，學到了許多好的習慣，相信我一定會有所改變的，會像里面的好學生學習。
你們也看看這本書吧。
讀《今天我是升旗手》有感 篇27
最近，我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。
書中肖曉見義勇為、幫助同學的良好美德很讓我尊敬，而他把榮譽看得高于一切的精神不得不讓我對起了一分敬意，他為了班級榮譽，不惜犧牲自己當一次升旗手的夢想。當我讀到他看到有人要偷動物園的猴子時，那種沉著冷靜的處理方法，和他奮不顧身的追擊，不由讓我對他起了一分敬意。
當他私自去北京看天安門升旗時，我可真為他擔心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認識了懷娃、東輝、躍明、建國、志遠，還有曾老師和孩孩，孩孩是懷娃的狗，并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時，他為了朋友的快樂，重新為它養(yǎng)了一只狗，也叫孩孩，他這顆善良、友愛的心真的值得我們學習。
這一切切好的成績——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學。最中讓他如愿以償當上了升旗手。
這個陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩，他擁有了團結的精神，試問大家想想，一支部隊要想贏得勝利，首先就要團結，把集體的利益放在最前面;在你要幫助的時候，如果，你是個有愛心的人，來幫助你的人就會很多;如果，你是個見死不救的人呢?誰會來幫你!肖曉就是這樣一個有愛心，有團結精神的人，他值得我們學習，我相信我們?nèi)绻麍F結也一定會打造一個優(yōu)秀的團體!
讀《今天我是升旗手》有感 篇28
暑假里我讀了很多書，《今天我是升旗手》這本書我很喜歡。這本書故事情節(jié)非常吸引人，我看了以后很受啟發(fā)。
這本書主要講了主人公肖曉一次意外撿到了裝五萬元巨款的錢包上交了學校并將錢包歸還給了錢包的主人。所以，校長獎勵給肖曉一次當升旗手的機會。但局長知道了星期一有市人大教育檢查團要到學校視察工作，所以星期一的升旗手換成了林茜茜。肖曉因為沒有當上升旗手，所以非常傷心。但他還是沒有放棄當升旗手的愿望。他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動。終于，他在臨近小學畢業(yè)時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
通過這本書我知道了，如果我們的愿望沒有實現(xiàn)，不要放棄。要繼續(xù)努力，我們只有不斷的努力，給自己設立一個奮斗目標和愿望，向著目標去努力，那樣愿望一定會實現(xiàn)。
讀《今天我是升旗手》有感 篇29
這個暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個品學兼優(yōu)的好學生。他心中只有一個愿望，當一回學校的升旗手，但愿望總得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力，終于在臨近小學畢業(yè)的時候，他實現(xiàn)了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
書中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時候。他不但沒有驚慌失措，也沒有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。
讀了這本書讓我感觸很深，在現(xiàn)實生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當時如果他們像肖嘵一樣機智、勇敢，不聽信壞人的花言巧語，說不定悲劇就不可能發(fā)生。
在這本書中，肖嘵還有一個優(yōu)點值得我們學習，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們怎樣，我可是一個不是很努力，什么事都堅持不下來的人，就拿媽媽讓我每天堅持寫日記來提高我的寫作水平來說吧，總是半途而廢，沒有堅持下來。以至于這次期末考試語文成績不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學習和生活中向肖嘵學習，做一個勇敢、機智有責任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。
聽了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動起來吧!