今天我是升旗手這本書的讀后感（精選35篇）

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇1

　　近期我熱讀了一本讓我意味深長的書 ，正是這本書改變了我一向對童話的了解，以前我認為通話寫到最后都很傷感可讀完這本書皆大歡喜。敘述了這個陽光少年肖曉的生活。他身上的陽光灑脫正義勇敢讓他一時之間成為了我心目當中的英雄。

　　在作者的筆下肖曉再一次偶然的機會下撿到了一個裝有巨款的皮包非常勇敢的抓住了想搶皮包的歹徒。當上了一名光榮的升旗手，但因為一些原因沒有當成。隨后的一段日子肖曉依然沒有打消升旗手的念頭，經過自己的努力最終當上了夢寐以求的升旗手，還結交了希望小學的好朋友。

　　讀完了這本書我的感受很深，也明白了許多。其實沒有什么事是不可能的，只要你認真只要你細心只要你堅持不懈。你就會獲得成功。現在我要向肖曉學習，學習他那種堅持不懈永不放松的精神。從現在起我就要努力奮斗。我早心在里默默地說加油吧!為夢想而奮斗!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇2

　　這個星期，我看了一本書，這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳，她是個著名的兒童文學作家，畢業于北京大學中文系。這位作家寫了很多有意思的書，比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。

　　這個故事的主人公名叫肖曉。他是個正直、勇敢、坦誠、熱情的小學生。他特別想當一回學校的升旗手，畢竟，他當升旗手的機會不多了，因為他已經上六年級了。他努力爭當旗手，作了很多好事，比如幫同學抓“偸猴賊”，積極參加手拉手活動，送病倒的同學去醫院……最后，他終于在小學畢業前當上了升旗手。

　　這個故事告訴我，如果你想做一件事，只要努力，就一定能成功。

　　媽媽標注：這本書兒子超喜歡，我拿回來以后他一天就讀完了，并且主動跟我說，媽媽，這本書真好看。但是寫起讀后感來，他就犯愁了，還和我講：他只顧著看故事了，如果有三層意思的話，這本書他只讀了第一層。看逼不出更多的內容，我們講好，一年以后再讀讀，說不定能悟出更多的道理。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇3

　　黃蓓佳的兒童文學作品我家全部都有。包括長篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險游戲》、《憂傷的五月》、《愛某個人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。

　　《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里一直有一個非常簡單的小愿望：當一個學校升旗手。因為種種原因，他的愿望一直不能實現，但肖曉并沒有放棄并做出了各種對班級有幫助卻沒有獎勵的默默的事情。終于，在一個事件中，在學業末時，肖曉——實現了這個愿望，親手升上了他理解中的五星紅旗!

　　看完了這本書，我知道：只有不斷地努力，才能實現自己的理想。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇4

　　黃蓓佳，1973年開始發表文學作品，1984年成為專業作家，她的作品被翻譯成多國文字，可以說是大有名氣的!她的著作《今天我是升旗手》講述的是：一個名叫肖曉的男孩，他崇拜英雄、精力充沛、品學兼優并且滿腦子奇思妙想。他一直想當一次升旗手，可是一次次燃起的希望都破滅了，但他堅持努力、不言放棄，他和朋友們一起抓“偷猴賊”，他關心“追星族”祝小娜，他參加“手拉手”活動……終于在臨近畢業時如愿以償——親手升起了那面仰慕已久的五星紅旗!

　　合上書，我為肖曉的堅忍不拔和百折不撓的精神感到佩服!肖曉一旦心中有了目標，就堅持不懈、努力奔向目標。由此我想到了自己，有時我是一個能堅持的人，比如學下象棋，兩年來我一直堅持學，已經從一個門外漢晉級到了今天的四級棋士，并且還要繼續堅持下去，我的目標是象棋大師;有時我又不能堅持，比如我學炒雞蛋，就半途而廢了。讀了《今天我是升旗手》這本書，我決定努力克服缺點、堅定信心，向書中的主人翁那樣“認準目標，堅持不懈”直到成功!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇5

　　我的審美觀總有點出眾，在別人的書架上都堆滿了楊紅櫻阿姨的書時，我的暑假里只有兩三本她的書，其他則是黃蓓佳或曹文軒的。

　　《今天我是升旗手》這本書是黃蓓佳寫的。

　　這本書一共16個內容。講了以主人公六年級學生肖曉相親手生起五星紅旗為線索，展開了層層的精彩。肖曉出生軍人家庭。從小他就有一個愿望，長大以后當升旗手。從小他便只想著做好事，但愿望總實現不了，經過許多次失敗，做了無數件好事，終于，在臨近畢業的時候，將五星紅旗升上湛藍的天空。

　　我也親身經歷過：站在國旗下，離太陽最近，離國旗最近。站在國旗下演講，那過程確實令人望塵莫及，難以忘懷。我演講的時候，站在主席臺上，看著偌大的操場眨眼間被上千個大大小小的孩子站得滿滿的，一片黑色的海洋。下面則是白色莊嚴的校服。嚇得牙齒咯咯響，兩腿發抖。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇6

　　最近，我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。

　　書中肖曉見義勇為、幫助同學的良好美德很讓我尊敬，而他把榮譽看得高于一切的精神不得不讓我對起了一分敬意，他為了班級榮譽，不惜犧牲自己當一次升旗手的夢想。當我讀到他看到有人要偷動物園的猴子時，那種沉著冷靜的處理方法，和他奮不顧身的追擊，不由讓我對他起了一分敬意。

　　當他私自去北京看天安門升旗時，我可真為他擔心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認識了懷娃、東輝、躍明、建國、志遠，還有曾老師和孩孩，孩孩是懷娃的狗，并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時，他為了朋友的快樂，重新為它養了一只狗，也叫孩孩，他這顆善良、友愛的心真的值得我們學習。

　　這一切切好的成績——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學。最中讓他如愿以償當上了升旗手。

　　這個陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩，他擁有了團結的精神，試問大家想想，一支部隊要想贏得勝利，首先就要團結，把集體的利益放在最前面;在你要幫助的時候，如果，你是個有愛心的人，來幫助你的人就會很多;如果，你是個見死不救的人呢?誰會來幫你!肖曉就是這樣一個有愛心，有團結精神的人，他值得我們學習，我相信我們如果團結也一定會打造一個優秀的團體!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇7

　　最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，主人公肖曉一直想當一名升旗手。他是一個政治，勇敢，拾金不昧，坦誠，熱心，敢與壞人做斗爭，對同學春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動了。

　　在肖曉撿到六萬元的巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會像肖曉一樣嗎?現在有的人不但不會拾金不昧，而且還去偷錢，這是多么可恥的行為呀!他看到同學追新族祝小娜聽說歌星周杰倫要來開演唱會，不顧一切地來到那兒，可等了一天還沒來，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒吃飯，嘴上也結了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂于助人啊!誰碰到這樣的事會去管呢?在有人偷動物園的猴子時，肖曉機智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現在的人呢?面對小偷行竊卻沒有人“路見不平拔刀相助”為什么說他富有愛心?因為他去北京時，碰到了希望小學的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時小狗也上車了，乘客們很不愿意，面臨著將要把小狗扔下車時，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買吃的。想想我們也會這樣嗎?我們也能跟著旁人起哄……經過種種努力，他終于實現了他的夢想，當上了一名升旗手。

　　所以然我們從現在做起——向肖曉學習，學習他的樂于助人，學習他的拾金不昧……總而言之我們應該向他學習!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇8

　　這個暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個品學兼優的好學生。他心中只有一個愿望，當一回學校的升旗手，但愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，終于在臨近小學畢業的時候，他實現了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　書中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時候。他不但沒有驚慌失措，也沒有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。

　　讀了這本書讓我感觸很深，在現實生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當時如果他們像肖嘵一樣機智、勇敢，不聽信壞人的花言巧語，說不定悲劇就不可能發生。

　　在這本書中，肖嘵還有一個優點值得我們學習，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們怎樣，我可是一個不是很努力，什么事都堅持不下來的人，就拿媽媽讓我每天堅持寫日記來提高我的寫作水平來說吧，總是半途而廢，沒有堅持下來。以至于這次期末考試語文成績不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學習和生活中向肖嘵學習，做一個勇敢、機智有責任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。

　　聽了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動起來吧!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇9

　　讀了第十三篇，我知道肖曉是一個心里有集體的人，不像馬馭一樣自私。馬馭為了不浪費更多的時間，不為班級出這一份力。肖曉為了辦著一份報可是煞費苦心。找紙都花了好長時間。

　　我覺得肖曉的奶奶不是太好。因為這是老師布置的一項任務，也是考驗同學們有沒有為班級體著想，又沒有一份愛心，又沒有一份責任心。如果大家都想著讓別人去辦報紙，那一份報紙都沒有，老師豈不是非常傷心了。

　　還有那些男孩子，虐待小動物。他們為什么會變得如此殘忍?是家長、是社會上的不良因素。《三字經》里面講：人之初，性本善。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇10

　　生活中，往往善良的人會讓人覺得他十分單純，又讓人十分敬佩，勇敢也讓人十分敬佩。

　　在幾天前，我看了一本書《今天我是升旗手》。這篇文章的主要內容：小學三年級的學生才有資格升旗，第一次升旗，肯定是班長，而肖曉是副班長。四年級時，肖曉在“國旗知識競賽”中名利前茅，當升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天得了急性肺炎，錯過了機會。經過了一次次的“倒霉”，他放棄了，可是，經過了老師的鼓勵之后，他做了許多好事，積極參加學校的活動，最后他終于親自升旗了五星紅旗。

　　在這本書中，讓我最敬佩的就是主人公肖曉。他是個善良的孩子，為了幫助可憐的祝小娜，把自己弄得高燒不退，但他一句埋怨的話也沒有。如果，社會上在多一點這樣的人有多好啊!有時候下雨了，有一些人沒帶雨傘，而帶了的人，卻不管，哪怕是小孩;有時候，有些人，遇到經濟上的困難，他向朋友借錢，他那朋友卻不理他，而且還陷害他;有時候，你在馬路邊看見有個人不小心受傷了，你不會送他去醫院，而是走了。向這樣的例子還有很多很多……為什么那么多的人沒有善良呢?不，不是，他們不是沒有善良，而是被自己的懶惰所灌溉了。如果，下雨時，你帶了雨傘，借他撐一下，他會說你很善良;如果別人向你借錢，你毫不猶豫地借給他，還沒有利息，人家會說你很善良;如果，你看見馬路邊有人受傷了，你馬上把人家送到醫院，人家會說你很善良……

　　肖曉不僅善良，而且勇敢。有一次放學，他在路邊發現了一個黑包，拿著拿著，一個土匪把包拿走了，他勇敢地又把包拿回來了。是啊!可是生活中，有人捉小偷，旁邊的人卻看見了不幫忙，而是在旁邊看熱鬧……

　　是啊!如果生活中有這兩種人，那么生活將會更美好，希望大家都坐著兩種人。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇11

　　談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對于讀書我已達到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。

　　這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充實，奇想迭出，品學兼優。它心中一直有個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜等同學，智抓偷猴賊、熱心對待“追星族”祝小娜等等。終于，在臨近小學畢業時他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　讀完這本書，肖曉不計前嫌地幫助別人的精神深深地感動了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多么美好!我們要堅信“我為人人，人人為我”這句話。

　　我們都要具有肖曉那樣堅持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!

　　作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!

　　小小的一本書，竟讓我懂得這么多的道理，作家何談容易啊?所以，我以后要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇12

　　這幾天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，故事牽動人心，我看了一遍又一遍，讓我久久難忘。這部長篇小說，生動的故事情節把我帶進了書中的世界，在不知不覺中感受這位出類拔萃的升旗手——肖曉。

　　肖曉是這本書中的主人公，出身于軍人家庭，正直、坦率、熱情、浪漫，奇想迭出，品學兼優。他崇拜英雄，重視榮譽，心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他并沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　最令我難以忘懷的是肖曉把國旗升起的那一刻，那一時間的激動、興奮、自豪讓我回味無窮。他為了夢想的實現，更加努力，對同學春天一般溫暖。在這過程中，雖然遇到種種困難，但他不拋棄、不放棄，通過種種途徑爭當升旗手。我們每個人都會有自己的夢想，實現這些夢想，難免會遇到困難，但我們要像肖曉一樣，知難而進，永不退縮。要堅持不懈地向夢想奮斗，用自己的實力換來別人的認可，只要努力，一定會夢想成真!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇13

　　《今天我是升旗手》的主人公是肖恩，他是一個拾金不昧的孩子，在班里是一個班長。他的愿望是當一名升旗手，又一次他在雪糕店里買雪糕的時候，看見了一個黑色的破舊不堪的旅行包，大姐上人來人往，但是誰也沒有發現旅行包。旅行包鼓鼓的，里面好像裝滿了東西，這時，他想起了電視里說的毒氣，猜想包里裝的是是不是毒氣。如果真的是毒氣，那他的功勞就大了，公安部長該不會授予他“人民英雄”的稱號吧?

　　想到這里，他激動地身體竟有點像發高燒似的顫抖起來。他小心翼翼拿起旅行包，就在這時，他聽到滴答滴答的鐘表聲音，他一下子嚇得愣在那里不敢動彈，難道是定時炸彈嗎?好在肖恩還是見過世面的人，他聽出來原來滴答滴答的聲音是他自己戴的表發出來的聲音。

　　看到這里，我的心有原來的吊起老高到后來的一塊石頭落了地，媽呀，真刺激!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇14

　　《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。

　　這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。里面講述了一個出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學兼優。但他心中有一個愿望：就是當一回升旗手。盡管由于各種原因，沒當上，但他仍努力著，經過同學們的幫助，在小學畢業之時，升了一次旗。

　　這本書《今天我是升旗手》是一本勵志小說。在這本書里我對肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時遇到挫折就不干了，可從這學來了堅持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現實生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師夸我字寫得好，所以我每天都把作業當成考試一樣來寫，經過不斷的努力，老師終于答應我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!

　　在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機會。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇15

　　我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了，并且帶該我許多的思考。

　　劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝著五萬六千塊錢的錢包，面對貪婪的小店老板肖曉表現得機智謹慎識破了小店老板的面目，這使我想到了在我們這個社會，許多人都像小店老板一樣貪婪，所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款。看到這里我被他勇敢的精神震撼了，現在很多人都是一副事不關己，高高掛起的態度，更別說什么見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事，在一次公交車上，小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包里，但好多人都裝著沒看見，沒有一個人提醒被偷的人，而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，并且重新點燃了我的正義感。

　　片中，王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭取"中，并且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這里引起了我深深地思考，我們現在就像溫室里的花朵，經不起一點點的挫折和失敗，如果這樣下去長大后怎么會成為一個對社會，對國家有用的人？

　　通過對“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個道理，我們要重視德，智，體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生，長大才會做好祖國的棟梁！同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊！

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇16

　　今天，我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。

　　這本書里的主人公是一名十分想當升旗手的六年級學生肖嘵。

　　肖嘵不能抗擊得了當升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國旗送上旗桿，那種滿足、興奮和陶醉是任何物質獎勵都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子。

　　但是這個升旗手的機會并不是每個人都可以得到的，到肖嘵這一班的時候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長。

　　一個偶然的機會讓肖嘵得到了這個升旗手的機會 ，可是就在升旗的那天早上，升旗手卻臨時換人了。

　　終于在六年級將要畢業的時候，幸運降到了肖嘵的身上。他終于夢寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方。

　　肖嘵多么優秀，他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個懷有英雄夢想的孩子肖嘵學習。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇17

　　《今天我是升旗手》講的是小學生肖曉的故事。他有一個偉大的理想，就是相當一名升旗手。有一次，肖曉為了去看升旗儀式自己從南京來到了北京。肖曉是一個六年級的學生。

　　我最喜歡看的是肖曉把孩孩送到懷娃里，肖曉用了自己的運動鞋換來的孩孩 。但肖曉又不知道養在哪，只好讓學校飯堂的爺爺來養。肖曉可是說了一大堆好話，老爺爺才收下了孩孩。那天晚上肖曉把自己吃下的還沒有吐出來的紅燒排骨，送到了孩孩那里。肖曉對孩孩很好。這事在班里一傳十，十傳百。全班人都知道了!有一次孩孩在肖曉上課時來到了肖曉他們班，肖曉把這一十的告訴老師。還表揚了肖曉!最后肖曉把孩孩給了懷娃。

　　最后肖曉當上了升旗手。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇18

　　在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學六年級學生肖曉幫助同學的好事，最后終于當上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫院，累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這里我十分地感動，在同學有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。

　　在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數乘兩位數的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時間，而且連她做下一節課的準備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。

　　就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。

　　如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人，那么這個世界就處處充滿了愛。以后，我也要做一個勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。

　　《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇19

　　最近我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書，感受很大。

　　主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他有一個夢想：當一回升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝曉娜，和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業時親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　我覺得我該學習主人公肖曉的堅持不懈，他雖然第一次實現夢想的機會沒有了，可他沒有放棄，一次次的堅持，直到完成夢想。可我呢，一遇到挫折就放棄了，做事也斷斷續續的，這樣的態度最后還能辦好事情嗎?所以，我一定要克服困難，失敗了在從新來，跌倒了在爬起來!堅持就是勝利!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇20

　　讀了第十一章，感受到了肖曉奶奶、爺爺對肖曉的愛。奶奶在肖曉不在家的日子，天天惦記他。肖曉的爸爸做法是正確的。讓肖曉認識到自己的錯誤 ，而不是去吵他、去打他，這樣解決不了任何問題，反而可能激起肖曉的逆反心理。有些父母教育孩子的方法不正確，就會使情況變糟。是孩子叛逆、抑郁，帶來無窮的隱患。

　　肖曉的自制里也很強。在爸爸不在的時候，仍然保持爸爸在的時候的樣子。不受爺爺奶奶的“誘惑 ”堅持到了最后。肖曉還十分懂事，爸爸沒能實現自己兌現的諾言，非常難看。肖曉為了爸爸，深深的把悲傷埋在心里。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇21

　　最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個六年級的孩子想當上升旗手的夢想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對他很好，可是肖曉心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手。也許，升旗對許多成年人來說，只是把國旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個稱號非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但他并沒有放棄努力。他坦誠地幫助“學習尖子” 林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……

　　終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　讀了這本書，我覺得里面的故事很生動，情節曲折，任務形象鮮明，通便洋溢著陽剛之氣，里面的主人公肖曉對待事物不放棄，值得我學習。其實，在我們同學當中，有千千萬萬個“肖曉，”我想：只要我們不斷努力，是金子總有發光的時候。由此我想到了一個道理，每個人都有愿望，在愿望實現的過程中，難免會遇到一些挫折，只要朝著自己的目標不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰自我、超越自我、戰勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇22

　　最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，這是我讀書以來讀到的最好的一本書，也是我最喜歡的一本書，這本書讓我愛不釋手。拿到這本書我是一氣讀完的，我為書中的肖曉叫好。

　　書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他做事認真、精力充沛、崇拜英雄、奇想迭出，他品學兼優、樂于助人、為人直爽。他心中有一個愿望：想當一回學校的升旗手!為了這個愿望，他勤奮努力，大做好事。有些好事他做的令人佩服，可有些好事他做的又是那么幼稚。盡管由于種種原因他的這個愿望總是不能實現，但是他沒有放棄自己的努力。他坦誠的幫助“學習尖子”—但身體虛弱的林茜茜，和馬馭、包郝等同學用智慧抓偷猴賊，熱心對待同桌——“追星族”祝小娜，號召大家捐錢，購買嶄新的國旗和紅領巾，寄給青山希望小學的學生，并引發了“手拉手”活動……他做的好事真讓人大開眼界。終于，在臨近小學畢業的時候，在與青山希望小學手拉手活動開幕式舉行的時候，在許多記者的攝像機“注目”下，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!好朋友為他驕傲，同學們為他自豪，驚天動地的鑼鼓聲為他高歌!

　　在生活中，我們也是這樣，只要你不放棄，堅持下去，努力爭取，你最終會實現你的愿望。我們要向肖曉學習，遇到困難，百折不撓，努力克服，勇敢向前，我們的所有愿望就一定能實現。讓我們團結起來共同實現我們的愿望和理想吧!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇23

　　在《今天我是升旗手》第十四、十五章中，肖曉非常樂于助人并且有很大的愛心。

　　最讓我記憶深刻的是第十四章，肖曉自己感冒了還幫助祝小娜，又給她吃又給她穿的。在此處可以看出肖曉十分關心同學。但我很奇怪，那些同學為什么會被“關懷”所吸引，他有什么好的!而且，他明知同學們在外等他還不出來，故意躲著。還叫“關懷”呢!這點可以遭大家的譴責。

　　十五章中體現了肖曉的愛心，他為了懷娃自己去拿東西和賣狗的阿姨交換“孩孩”。同時我也感到了同學們的愛心，都很喜歡孩孩，幫助肖曉撫養孩孩。這點值得大家贊揚 !

　　他們這些同學不都是我們的好榜樣嗎?

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇24

　　這個暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉，和他的伙伴們實現了他們共同的夢想，同時也完成了自己的愿望——當一次升旗手。

　　肖曉在班里是副班長，他這個人有個脾氣，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一個愿望就是當一次升旗手，盡管學校因為種種原因總不能實現，但他還在不斷的努力，幫從外地來的采購員找到了丟失的六萬元巨款，坦誠幫助“學習尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式，瞞著爺爺奶奶自己一個人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學的曾老師和懷娃，還有懷娃的那只小狗“孩孩”。回來的時候，火車司機不讓帶狗，懷娃就讓孩孩一個人丟到了北京。肖曉放學時在校門口看見一個人的籃子里裝了許多小狗，其中有一個和孩孩長得一樣。他想買回來讓懷娃高興一下，他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學校后院，孩孩被班里同學發現了，就由肖曉和全班同學一起來養孩孩。學校里有只狗很快被校長發現，校長知道這是希望小學的狗，不但沒有罰，還準備和希望小學搞一次手拉手。希望小學來的那一天，校長決定讓肖曉當升旗手。

　　旗升的越來越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個直角“轟”的一聲跳進了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了她的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。

　　讀了這一本書，我看到了每個少先隊員的夢想，希望。還有做事的目標，一個人做一件事，要么不做，要么就做的最好。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇25

　　肖曉，一個平凡，但又不那么平凡的人。他出生于軍人家庭，他和我差不多，有點英雄主義情結，精力充沛，奇想迭出。可是，他的膽子可比我大多了，比如說吧，有一回，肖曉和同學們智斗偷猴賊，他差點為此被小偷揍一頓，如果換到我的話，我早就逃跑了，萬一他出其不意地像電視上那樣，“咔”一刀……再比如說，他竟然敢一個人跑北京去，膽大包天呀!我佩服的五體投地，雖然有點魯莽，但是他那種愛祖國，愛紅旗的赤子之心，我們還是可以理解的。

　　他還有一個最大的特點就是愛國。他和別人的理想不一樣，他最想當的就是升旗手，可是就挨著他倒霉，第一回輪到他的時候，他偏偏生了一場大病，第二回輪到他當升旗手時，湊巧，他們班的尖子生林茜茜在省里獲了獎，結果嘛，大家可想而知，肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子。看到此，我不禁非常同情他。

　　肖曉還關心同學，有一回他們班的同學林茜茜生了病，這個林茜茜“冷漠無情”，只知道學習，每當我讀到她的片斷，我總氣的直咬牙，可肖曉肚量就是大，為了幫林茜茜治病，他絞盡腦汁，真仗義。最后林茜茜在他的感染下也成為一個樂于助人的同學。

　　最后，他終于當上了升旗手，我覺得最后一段特別傳神：旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲，跳進了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。讀到這兒，我也熱血沸騰，因為我曾經也當過升旗手，那種榮譽感和肖曉的感覺一模一樣，感到作為一個中國人，作為一個新時代的少先隊員，真得讓我自豪，讓我驕傲。

　　這就是肖曉，一個讓我們佩服的男孩兒，值得我們學習的好少年。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇26

　　讀完《今天我是升旗手》后，我最喜歡肖曉了，他心地善良，有一種軍人的素質。

　　有一次，他們班的林茜茜應得重病在上課突然暈倒，老師沒叫肖曉肖曉就騎著三輪車把林茜茜送到醫院，到醫院后，由于病房人帶多，媽媽又老叫她學習，她有時惡心的想吐，肖曉為了給讓林茜茜病快好，就召集同學賣報紙掙錢讓林茜茜住在安靜的病房，等林茜茜住到病房后，肖曉又帶大家和林茜茜到森林公園看動物，在看動物的過程中，他們還抓住了三個偷猴賊，并把猴子還給了森林公園。

　　肖曉就因為做好事太多才當上升旗手，我們應該向肖曉學習，說不定也獲得什么榮譽。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇27

　　今天，我讀了一本書，書名叫《我是升旗手》。

　　書中講述的是：主人公肖曉是個正義的人，他有個夢想：升國旗。可他的夢想一次次落空，在和小伙伴經歷了許多事情后，在快畢業時，終于他的愿望實現了。讀完這本書，我的第一印象就是：感動!書中，這些看似天真的孩子，卻有著許多性格：善良、正義、機智。

　　從書中的《意外收獲》《請伸出你的手》《你們都想去北京嗎》這幾節中顯現的優點就可見一斑了。

　　書中讓我最敬佩的人肖曉，他不是見錢眼開的人，也不像過分單純的人，更不像見人不救的人。總之從他身上能學到許多品質。這本書，更像是人生的啟迪，教我許多知識。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇28

　　在我讀五年級上學期的時候，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學，我就買到了這本書，晚上一口氣看完這個故事，我不禁被肖曉這個好朋友的故事吸引住了。

　　這本書的主人公名叫肖曉，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。在他心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他并沒有放棄。為了達到他的夢想，他坦誠幫助同學，智捉偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發手拉手活動。通過自己的不懈努力，終于在臨小學畢業時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。隨著肖曉夢想的實現，故事也就結束了，肖曉那堅持不懈的精神也深深地打動了我。

　　每當我在生活中、學習中遇到困難想退卻、想偷懶時，我的眼前就仿佛出現肖曉那堅定的身影，于是，我就拍拍手，繼續向前走。

　　我愛讀書，因為她教會我很多知識;

　　我愛讀書，因為她教會我擁有智慧;

　　我愛讀書，因為她教會我啟迪心智。

　　我愛讀書!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇29

　　世上的好書不計其數，而我讀的這本《今天我是升旗手》就是其中一本。

　　這本書的精髓所在就是他的內容，內容訴說的此起彼伏，一開始十分開心，但是老師說的話失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校園的故事咯?沒錯，這本書主要講述了六年級同學們發生的各種新奇的趣事。在這個長篇小說中我最喜歡的是《名片風波》這一有趣章節，馬駁引起一場軒然大波，同學們一個個在小紙條上寫什么集團董事長什么公司總經理，然后在得意洋洋地拿到學校去，比比誰的官大。

　　讀完后我似乎有些明白了一些社會現象。那些學長們之所以寫這些官名，是因為他們總認為有官可以在世上呼風喚雨，他們總是金錢家權利，錢可以是成功，沒錢萬物不能。可我確定錢不是萬能的，我們應該有自己的夢想，去追屬于自己的夢，每天努力一點點，哪怕做一個普普通通的勞動者，也只要對社會、國家有所貢獻就行了。生活就是這樣，不要去想那些虛幻的事情，做回真實的自己。最后我向大家推薦這本書，書中道理很多，希望大家好好理解。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇30

　　在寒假里，我讀了一本名叫《今天我是升旗手》的書，當我看完這本時，我的心情也非常的激動。

　　這本書主要講述了一個名叫肖曉的孩子是如何成為一名光榮的升旗手的故事。文中的肖曉是六年級的孩子，有一次，五(2)班的周小胖同學騎車不小心摔倒了，肖曉正好路過，就主動陪著他去醫院看病;為了能把旗升漂亮，他瞞著家人獨自去北京看天安門的升旗儀式;在去北京的火車上，肖曉結識了一群新朋友，并熱心的幫助他們解決了座位的問題，很快就和他們成為了好朋友，后來，這些好朋友也幫助肖曉成為了一名升旗手……

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇31

　　最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類就不會碌碌無為，就不會沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。

　　試想，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想，怎會在青山小學與光明小學的“手拉手”活動中，還沒分到工作時沒有任何怨言，又怎么會在“手拉手”活動中的升旗儀式上有如此精彩的表現呢?

　　想到這兒，我又不禁想起了許多人物。

　　楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進行離心機的訓練時，一般手中都有一個報警器，一按響報警器，離心機就立刻停下來，但他從來沒按過，往往都是工作人員通過他的各種檢測數據將離心機停止。他之所以這樣刻苦訓練是因為他有著強烈的事業心和理想信念。

　　阿炳是一名民間音樂家，幼年隨師父學音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。師承和發展了江南民間音樂，創作出二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲。試想如果阿炳沒有理想，怎么會幼年就跟隨師傅學習音樂，又怎么會在失明后創作了這些名曲呢?

　　貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學習鋼琴和小提琴，七歲登臺演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中，創作了9部交響樂，5部鋼琴協奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內音樂歌劇等。在28歲時不幸耳聾，但他仍然繼續創作。試想如果他沒有理想，怎么會那么小就學音樂演出，成為宮廷首席小提琴師，也不會創作這么多樂曲，更不會在失聰后繼續創作。

　　人的成功與失敗源于自己對理想的追求，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇32

　　每個人的一生總會有許多夢想，每個人都會為了夢想而努力。可在追夢的途中總會經歷風風雨雨，面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強、等等，才會到達勝利的彼岸。而這種堅持不懈，頑強拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現得淋漓盡致。

　　這本書主要講了主人公肖曉出身于軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的上升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但他并沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜…… 終于在臨近小學畢業時親手升起了那面五星紅旗。

　　這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明通篇洋溢著陽剛之氣，具有很強烈的藝術感染力。它不僅向我們成想出了孩子的天真單純，更向我們表現出了孩子對于夢想的不斷追求。這不是我們也應該具有的嗎?

　　肖曉他通過總記得努力終于完成了小學的夢想，這種堅持頑強讓我不禁感嘆： 一個孩子，沒有被現實的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢想，他是好樣的。而有些人甚至連一個孩子都不如，在追夢的路途中被現實的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過余年……也許他在走一點，哪怕一步，也許就會到達勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什么，隨遇而安，一生毫無目的的活。我真為他們感到可笑和可悲。

　　人一生必定要有追求，夢想。而這場追夢之路，必定是孤獨的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨的陸行，一路你是少不了質疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。”是啊，人生就像一場耐力賽，在比賽中你要有耐心，恒心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點邁步，活出自己的風采，因為我們相信夢想就在遠方!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇33

　　雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這么去做了。

　　在肖曉上二年級的時候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!

　　其實，我個人認為，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。

　　記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產生了很大的影響。

　　本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”

　　那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發現，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發現，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發現了這個空座，便對大哥哥說：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”

　　“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。

　　這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一

　　顛一顛的，我那只吊在環子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀!

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇34

　　當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!

　　肖曉，他是一名六年級的小學生了，卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終于，在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。

　　回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。

　　縱觀世界，有無數青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峰;也有無數發明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!

　　”堅持就是勝利“，這句話難道不值得我們去發揚嗎?

　　當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!

　　肖曉，他是一名六年級的小學生了，卻總是與”升旗手“這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的”學習尖子“林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助”追星族’祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終于，在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。

　　回觀那之前的晴天霹靂，到后面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他并沒有為一點小失小落而氣餒，當他看著升旗手的榮譽被拱手相讓以后，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。

　　縱觀世界，有無數青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峰;也有無數發明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!

　　“堅持就是勝利”，這句話難道不值得我們去發揚嗎?

今天我是升旗手這本書的讀后感 篇35

　　讀完《今天我是升旗手》第一篇后，主要講了六年級同學肖曉放學時撿到一筆巨款，卻被小偷搶走，他和大人們一起抓走了小偷，并還給那位為錢快死的丟失者，因為肖曉救了一條人命，所以校長讓肖曉當升旗手。

　　同學們，生活中撿到錢的人很多，有的人把那筆錢據為己有，有的人就沒把拿錢當回事，轉身就走，誰會想到那位丟失者正在痛苦之中，所以，我們就應該像肖曉那樣，撿到錢就給老師或警察叔叔，或在附近問問別人，不能把錢扔在那或占為己有。