20字讀后感（精選26篇）

20字讀后感 篇1

　　今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏！

　　在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達(dá)勝利的彼岸……讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧！

20字讀后感 篇2

　　一個人耗盡一生的光陰來觀察昆蟲，用盡心血去研究昆蟲，最終鑄造了一本奇跡，名為——《昆蟲記》。

　　昆蟲記，毫無疑問是寫昆蟲的世界，昆蟲的習(xí)性，而法布爾更是寫出來對生命的尊重與熱愛。一個個平凡的小生物在我眼中變得偉大，它們的“技藝”令人驚嘆。或許它們本來就與人有著絲絲縷縷的相同之處，它們有靈性，會勞動，會工作。每個昆蟲都有獨一無為的地方，他們是大自然最杰出的作品。

　　昆蟲記令我看到的，不是簡單的小蟲子，不是無聊的科普介紹，而是無比激昂的熱情，是生命的贊歌。

20字讀后感 篇3

　　今天我讀了一本非常好看的書，它是沈石溪寫的《保姆蟒》，看完后我被這只蟒蛇深深地感動了。

　　故事講的是一個山村里的小孩被一條蟒蛇帶大，人們把這種蛇稱為保姆蟒。小孩在蟒蛇的悉心照顧下慢慢長大了。不久后他們就要離開山村搬到城市去了，把蟒蛇留在了這里，保姆舍不得離開他們的家，不吃不喝最后活活餓死了，死的時候嘴里還叼著孩子的小汗衫。

　　一條蛇對一個人類的孩子能產(chǎn)生無私的愛，讓我想起了我的爺爺奶奶爸爸媽媽，他們也給了我無私的愛，長大后我也要用這種愛回報他們。

20字讀后感 篇4

　　在我們的小學(xué)教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上,作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上,教育不僅僅是自由的,也是強制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

20字讀后感 篇5

　　有人認(rèn)為，項羽是因為在鴻門宴上不殺劉邦而失去天下。我認(rèn)為則不然。項羽失敗在先前已成定數(shù)，而鴻門宴只是一個小插曲，并不能定論成敗。從兩個人的性格上來看，劉邦已勝項羽一籌。分析劉邦取勝的原因，是因為他反其道而行，重用人才，有較高的領(lǐng)導(dǎo)才能，且善于采納他人意見。而項羽則反之，他不能重用有才能的人，只是一時匹夫之勇，做事優(yōu)柔寡斷，男子漢卻有婦人之人。項羽必輸。

20字讀后感 篇6

　　學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著老人的遺像，翻飛盤旋，連聲鳴叫。阻止周圍人去收起老人的遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，

　　想最后再看老人一眼。

　　那種焦慮的心情，讓我們體會到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動物之間能和諧相處。

20字讀后感 篇7

　　故事講述了鮑雷伊在二年級的時候， 看了漢修先生的“狗兒快樂秘訣”的書之后，喜歡上了漢修先生，并且養(yǎng)成了和漢修寫信的習(xí)慣。在媽媽的鼓勵下，他堅持寫信給漢修，然后在漢修的指導(dǎo)下，養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。他把開心的和不開心的都寫在日記里，最后漸漸能寫出非常好的文章， 還獲得了獎。 鮑雷伊最后成了大作家，實現(xiàn)自己的夢想。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鮑雷伊堅持自己的夢想，刻苦鍛煉學(xué)習(xí)，一直到夢想成真。

20字讀后感 篇8

　　終于讀完了《塔頂上的貓》。它講的是在翠湖公園的白塔頂上出現(xiàn)了一只虎皮貓，它每天都在塔頂上“幸福的發(fā)呆”。這惹惱了一群“著名的資格貓”（自認(rèn)為有資格上塔頂?shù)�爬不上去的貓）。它們開會咒罵、詛咒那個塔頂上的貓，只有笑貓支持那只虎皮貓。最后虎皮貓消失了，笑貓很傷心，而資格貓們卻如愿以償。

　　這本書里我最喜歡笑貓。因為笑貓不會嫉妒塔頂上的那只貓，它理解并在虎皮貓受傷后送它去醫(yī)院。我也應(yīng)該和笑貓一樣，在別人表現(xiàn)突出的時候，不去嫉妒他、排斥他，而是向他學(xué)習(xí)，互相幫助。

20字讀后感 篇9

　　今天，我讀了《母親的故事》這篇文章，故事主要講的是，在一個寒冷的冬天，有一個小孩病的很重，發(fā)著高燒，他的母親不分晝夜的守著他，眼淚流的真叫人難過。母親守護(hù)著孩子三天三夜，不停的給孩子喂水、擦身體，孩子的燒終于退了，人也恢復(fù)了清醒，可母親卻累倒了。

　　看到這里我很感動，也深深地感覺到了母愛的偉大，也想起了我生病時媽媽照顧我的樣子。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績報答父母。

20字讀后感 篇10

　　因為好奇，我和弟弟來到院子里，開始細(xì)心的尋找昆蟲。很快我們發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的身體縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。后來我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、蜘蛛等……

　　《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習(xí)性。媽媽說自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的非同一般！

20字讀后感 篇11

　　在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著之一:<水滸傳>，它的每個故事都精彩動人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。

20字讀后感 篇12

　　小布頭它很膽小，它想找一個勇敢的孩子做朋友，想使自己也勇敢起來。它找到了豆豆，豆豆雖然是一個男孩子，但是，他很膽小。最后，蘋蘋得到了小布頭，雖然是一個女孩子，但是，她卻很勇敢。我想：小布頭很幸運，因為它的愿望實現(xiàn)了。我感覺小布頭很膽小，但是，我期望小布頭能勇敢起來。我也十分膽小，也想勇敢起來。

　　怎樣才能勇敢起來呢?我覺得首先就應(yīng)有勇氣。其次，要有豐富的科學(xué)知識。所以我就應(yīng)看一些科學(xué)知識類的書，并努力學(xué)習(xí)。

20字讀后感 篇13

　　我覺得這本書非常的好，因為這本書告訴我嘮叨不是一件壞事，而是要如何做到避免大人的嘮叨，我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛嘮叨，我媽媽不會經(jīng)常嘮叨我，她的嘮叨讓我想到了，其實媽媽在嘴上嘮叨的時候，心里卻在説：“我愛你，才嘮叨你呢。”

　　其實，在媽媽嘮叨我們的時候，應(yīng)該多想想是不是我們本身就沒有把事情做好。在媽媽嘮叨后，我們應(yīng)該把自己的缺點和不足改正，下回媽媽就不會嘮叨了。我們不斷改進(jìn)自己的缺點，媽媽的嘮叨就會越來越少了。

20字讀后感 篇14

　　這個故事的主要人物有：南瓜老大爺、小櫻桃、小草莓、洋蔥頭、小紅蘿卜、葡萄師傅、檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士等等。故事里的人物十分搞笑，個性是總穿襪子睡覺的番茄騎士和桔子男爵的大肚子。

　　故事里的洋蔥頭為了救爸爸老洋蔥，好幾次被關(guān)進(jìn)大牢。但他在朋友們的幫忙下，不怕困難最后打敗了檸檬王，救出了所有的人。

　　我看了這本書，覺得洋蔥頭十分勇敢，十分足智多謀。我們也就應(yīng)向他一樣愛護(hù)自我的朋友，多動腦筋，什么困難都會迎刃而解的。

20字讀后感 篇15

　　讀了老鼠開會這個故事后，體會到，故事中雖然講的是老鼠和貓，但是，在生活中，無論干什么事情，都說到做到，光說不做是不能取得成功的。

20字讀后感 篇16

　　說《詩經(jīng)》就定然不能不說《關(guān)雎》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，相信這句是很多人第一次讀到的也是最為人熟知的一句詩經(jīng)經(jīng)典了，在我們青澀的年華里，多少人曾經(jīng)為這一句而迷醉沉吟，憧憬著那些與愛情有關(guān)的字句篇章。事實上，《關(guān)雎》還是《詩經(jīng)》的第一篇，少時學(xué)《關(guān)雎》，記得老師只是不停地給大家講解著其中所運用的修辭手法如賦比興之類云云，今時今日，那些修辭手法大部分都早已忘記，然而誦讀詩文時抑揚頓挫的語調(diào)和同學(xué)們懵懵懂懂的笑聲，我們永遠(yuǎn)無法忘懷。

20字讀后感 篇17

　　“狼種”這篇課文講的是，一只叫大灰的狼狗，從軍校出來，練成了一只極好的警犬，體質(zhì)好，又忠誠。可卻又因為長得太像狼沒人要，陰陽差錯，被一位馬戲團團長帶了回去，后來為了救主人，失去了生命，這時它的主人才醒悟過來當(dāng)初自己不應(yīng)該對大灰那麼壞。

　　讀了“狼種”這篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表長得再難看，在丑陋，也不見得他本人有的內(nèi)心就有那摩丑陋那麼壞，說不定他是一個好人呢!

20字讀后感 篇18

　　今天，我剛讀完《水孩子》的故事書。

　　這本書的主要內(nèi)容是：湯姆是一個掃煙囪的小男孩，他一直受到師傅的虐待。一天他路遇了一位仙女，在仙女的暗中保護(hù)和指引下，湯姆變成了水孩子。他開始獨自在水中生活，同水中的各種動物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一名真正的男子漢。

　　水孩子湯姆的故事告訴我，要幫助自己不喜歡的人，這樣，你才能心胸寬廣。從中我也得到教訓(xùn)，成功需要努力，成功屬于努力的人。

20字讀后感 篇19

　　我讀了一本書。我給你們說說。

　　《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰(zhàn)跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長的25個月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一天的成長經(jīng)歷，并對戰(zhàn)爭、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、宗教等問題進(jìn)行了反思，悟出了深刻的人生道理。

20字讀后感 篇20

　　這一篇文中的燕國少年真是太愚鈍了，他竟然放棄了自己原來學(xué)會的步法去學(xué)習(xí)別人的步法，最后不但學(xué)不像還失去了自己原來擁有的東西。而我們千萬不要像這個少年一樣寧愿自己舍去自己的基本傳統(tǒng)，生搬硬套的去吸取別人的經(jīng)驗，這樣子不僅不能學(xué)到別人的優(yōu)點，反而自己也會丟失許多長處。

　　我們的身旁還有許多像這樣的少年。如果我們想要學(xué)也要親自找人來教學(xué)，這樣才能拿得出手，否則將會得不償失。總而言之，一句話，我們千萬不能硬生生的將別人的好處搬到自己身上，要不然自己會丟掉一些珍貴的東西。

20字讀后感 篇21

　　讀了這本書，我知道了“灰姑娘”的命運很坎坷，而她的前程而是美滿辛福的。

　　我還認(rèn)識一些人物，如：小紅帽、白雪公主、白馬王子······他們是一些落難的公主，受屈的青年男女、大智若禺的小民······

　　有一些巫婆、惡獸、妖魔、昏君····他們不顧骨肉情深·，多行不義，最終下場可悲。

20字讀后感 篇22

　　讀了這篇文章，我特別想去瞧瞧那兒的風(fēng)景。

　　在作者謝冰瑩的老家有許多美麗的風(fēng)景，如清澈見底的小溪;婀娜多姿的楊柳;翠色欲滴的茶樹，真是美不勝收!不過那兒的風(fēng)景再美，也比不上我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景美!在我的老家?富盛，美麗的地方，那可是像天上的星星一樣多!

　　走進(jìn)郁郁蔥蔥、鳥語花香的深林，保準(zhǔn)能讓你大開眼界，小溪在嘩嘩地流著，演繹著幽靜的樂章;鳥兒們在快樂地嘰嘰喳喳地歌唱，演繹著歡雀的樂章;花兒們相繼開放，花香充斥著整座森林，演繹著迷蹤的樂章。

　　怎么樣，夠美吧?

20字讀后感 篇23

　　周末，我讀了《昆蟲記》中，神秘的池塘部分，很受感動。

　　故事里寫了作者家里很窮，父母決定買一群小鴨，來改善他們的生活。小鴨一天天長大，不得不把它們帶到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的東西。因為他認(rèn)真的觀察，最終找到了其中的很多樂趣。他看到了一些磚中間，中間有很多金燦燦的小顆粒，然后他把磚砸開，有一些小蟲從磚縫里爬出來，它的身體是螺旋形的，帶著一節(jié)一節(jié)的疤痕，像雨天的蝸牛。他的好奇心很強，帶了幾塊磚回家，盡情的想著他的蝸牛，甲蟲。最終明白，這是大自然的魔力!

20字讀后感 篇24

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒的一生。

　　寫了她一歲半的時候，一場病奪去了他的聽力和視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力。七歲時，安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的家庭教師，從此沙利文小姐便為她教了許多知識，在她的幫助下，1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。

　　海倫·凱勒你太棒了，我要向你學(xué)習(xí)。

20字讀后感 篇25

　　這部由奧斯卡獎獲得者，來自法國的讓——雅克·阿諾擔(dān)任導(dǎo)演的巨作從立項到上映，耗時接近XX年，耗資7億，其中大部分的時間和資源投在了這部電影的主角 “狼”身上。

　　因為導(dǎo)演要拍一部真正是狼的電影，而不想用狗來冒充狼，所以劇組花了4年時間馴養(yǎng)了100多頭狼，從中選出了17匹“狼中狼”參與拍攝。來自加拿大的馴獸師甚至在電影拍完后，把大部分的狼帶回了加拿大，讓它們回顧原野。

20字讀后感 篇26

　　我讀了《孝心無價》之后，深有感觸，我覺得孝心是金錢買不到的。讓我們認(rèn)識到孝心是無價的，我們從小就要尊敬父母長輩。如果此刻不尊重他們，長大了就會后悔。