今天我是升旗手讀后感（精選31篇）

今天我是升旗手讀后感 篇1

　　這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。

　　這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優秀，只有一個愿望，那就是當一回升旗手，盡管愿望由于種種原因實現不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業時，他如愿以償的升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。

今天我是升旗手讀后感 篇2

　　寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關于我們學生這一代的書。我認真讀完這本書，有了很深的感觸。

　　主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。

　　《今天我是升旗手》讀后感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購員。他因為失去巨款想自殺，但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經歷了千辛萬苦，當上升旗手，親手把國旗升上了天空。

　　肖曉十分優秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學習，做個好學生。

今天我是升旗手讀后感 篇3

　　我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了，并且帶該我許多的思考。

　　劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝著五萬六千塊錢的錢包，面對貪婪的小店老板肖曉表現得機智謹慎識破了小店老板的面目，這使我想到了在我們這個社會，許多人都像小店老板一樣貪婪，所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款。看到這里我被他勇敢的精神震撼了，現在很多人都是一副事不關己，高高掛起的態度，更別說什么見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事，在一次公交車上，小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包里，但好多人都裝著沒看見，沒有一個人提醒被偷的人，而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，并且重新點燃了我的正義感。

　　片中，王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”后又重新投入到下一次的“爭取"中，并且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這里引起了我深深地思考，我們現在就像溫室里的花朵，經不起一點點的挫折和失敗，如果這樣下去長大后怎么會成為一個對社會，對國家有用的人？

　　通過對“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個道理，我們要重視德，智，體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生，長大才會做好祖國的棟梁！同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊！

今天我是升旗手讀后感 篇4

　　在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學六年級學生肖曉幫助同學的好事，最后終于當上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫院，累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這里我十分地感動，在同學有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。

　　在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數乘兩位數的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時間，而且連她做下一節課的準備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。

　　就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。

　　如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人，那么這個世界就處處充滿了愛。以后，我也要做一個勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。

　　《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。

今天我是升旗手讀后感 篇5

　　《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!

　　主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他心中一直有個愿望：當一回學校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

　　他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　都了這個故事后，讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯，有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!

　　其實生活中，我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質。這樣，才會有意想不到的收獲!

　　所以，努力，努力再努力!加油，加油，再加油!

今天我是升旗手讀后感 篇6

　　這本書是著名作者黃蓓佳，她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望，當一回學校的升旗手，但是愿望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，在他臨近小學畢業的時候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　這本書主要講了肖曉同學，先是無意中看見一個黑色皮包，打開一看，他驚呆了，里面竟然是一筆巨款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之后他又從小偷那里拿了回來，交給了老師。校長知道了這件事后，表揚了肖曉，并告訴了肖曉，這個包里有幾十萬元，是一個采購員的。還對肖曉說：下個星期讓你當一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習了一下。可是到了星期一，老師卻說話不算數，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來，最后，老師把肖曉給說服了。但是在他的心里，始終沒有放棄當一回升旗手。

　　后來，他認識了好朋友巴頓，他是個初中級的學生，同時也認識了巴頓的同學金鈴，他們都成為了好朋友。

　　到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認識了來自山里的曾老師，懷娃，建國，東輝、躍明、志遠，懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當爺爺奶奶發現肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對他一向要求嚴格，居然會發生這種事情，肖曉被警察送回來后，被爸爸關在房間里寫檢查，肖曉就是太想當升旗手了，他不后悔他做的事情。

　　后來，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因為煩悶，外出走走，他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來，但是家里沒有地方養，就把它送到學校食堂的后花園，本來準備暑假給懷娃送過去的，后來被梅老師發現了，那時候，全班同學都知道肖曉有一條小狗，老師對同學們說：“為什么要等到暑假送呢，現在就可以送啊！”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了，特地去采訪了他們，并組織了“手拉手”活動，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的愿望。

　　這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學習。

今天我是升旗手讀后感 篇7

　　最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個六年級的孩子想當上升旗手的夢想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對他很好，可是肖曉心中一直有一個愿望：當一回學校的升旗手。也許，升旗對許多成年人來說，只是把國旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個稱號非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但他并沒有放棄努力。他坦誠地幫助“學習尖子” 林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……

　　終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　讀了這本書，我覺得里面的故事很生動，情節曲折，任務形象鮮明，通便洋溢著陽剛之氣，里面的主人公肖曉對待事物不放棄，值得我學習。其實，在我們同學當中，有千千萬萬個“肖曉，”我想：只要我們不斷努力，是金子總有發光的時候。由此我想到了一個道理，每個人都有愿望，在愿望實現的過程中，難免會遇到一些挫折，只要朝著自己的目標不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰自我、超越自我、戰勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅

今天我是升旗手讀后感 篇8

　　讀了第十三篇，我知道肖曉是一個心里有集體的人，不像馬馭一樣自私。馬馭為了不浪費更多的時間，不為班級出這一份力。肖曉為了辦著一份報可是煞費苦心。找紙都花了好長時間。

　　我覺得肖曉的奶奶不是太好。因為這是老師布置的一項任務，也是考驗同學們有沒有為班級體著想，又沒有一份愛心，又沒有一份責任心。如果大家都想著讓別人去辦報紙，那一份報紙都沒有，老師豈不是非常傷心了。

　　還有那些男孩子，虐待小動物。他們為什么會變得如此殘忍?是家長、是社會上的不良因素。《三字經》里面講：人之初，性本善。

今天我是升旗手讀后感 篇9

　　世上的好書不計其數，而我讀的這本《今天我是升旗手》就是其中一本。

　　這本書的精髓所在就是他的內容，內容訴說的此起彼伏，一開始十分開心，但是老師說的話失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校園的故事咯?沒錯，這本書主要講述了六年級同學們發生的各種新奇的趣事。在這個長篇小說中我最喜歡的是《名片風波》這一有趣章節，馬駁引起一場軒然大波，同學們一個個在小紙條上寫什么集團董事長什么公司總經理，然后在得意洋洋地拿到學校去，比比誰的官大。

　　讀完后我似乎有些明白了一些社會現象。那些學長們之所以寫這些官名，是因為他們總認為有官可以在世上呼風喚雨，他們總是金錢家權利，錢可以是成功，沒錢萬物不能。可我確定錢不是萬能的，我們應該有自己的夢想，去追屬于自己的夢，每天努力一點點，哪怕做一個普普通通的勞動者，也只要對社會、國家有所貢獻就行了。生活就是這樣，不要去想那些虛幻的事情，做回真實的自己。最后我向大家推薦這本書，書中道理很多，希望大家好好理解。

今天我是升旗手讀后感 篇10

　　老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家后，我就拿出這本書津津有味地翻看。

　　《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當升旗手，但因為種種原因總不能實現，但是后來通過努力，他終于成功了。

　　肖曉生于軍事家庭，熱愛武器，同學有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當上升旗手，甚至他的夢想就是當上升旗手。可是，他因為種種原因，失去了許多次機會，就在最后，他實現了夢想。

　　包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學習不是太好，做作業遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學習他的這一點哦!但是，他也有個優點，那就是當別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發生在他自己身上，他就一笑了之的過去。

　　巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學生，個子卻很矮小，不像個中學生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學的作文，拿給肖曉用，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。

　　看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要后來再努力，就能成功。

今天我是升旗手讀后感 篇11

　　這個暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉，和他的伙伴們實現了他們共同的夢想，同時也完成了自己的愿望——當一次升旗手。

　　肖曉在班里是副班長，他這個人有個脾氣，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一個愿望就是當一次升旗手，盡管學校因為種種原因總不能實現，但他還在不斷的努力，幫從外地來的采購員找到了丟失的六萬元巨款，坦誠幫助“學習尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式，瞞著爺爺奶奶自己一個人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學的曾老師和懷娃，還有懷娃的那只小狗“孩孩”。回來的時候，火車司機不讓帶狗，懷娃就讓孩孩一個人丟到了北京。肖曉放學時在校門口看見一個人的籃子里裝了許多小狗，其中有一個和孩孩長得一樣。他想買回來讓懷娃高興一下，他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學校后院，孩孩被班里同學發現了，就由肖曉和全班同學一起來養孩孩。學校里有只狗很快被校長發現，校長知道這是希望小學的狗，不但沒有罰，還準備和希望小學搞一次手拉手。希望小學來的那一天，校長決定讓肖曉當升旗手。

　　旗升的越來越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個直角“轟”的一聲跳進了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了她的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。

　　讀了這一本書，我看到了每個少先隊員的夢想，希望。還有做事的目標，一個人做一件事，要么不做，要么就做的最好。

今天我是升旗手讀后感 篇12

　　黃蓓佳的兒童文學作品我家全部都有。包括長篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險游戲》、《憂傷的五月》、《愛某個人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。

　　《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里一直有一個非常簡單的小愿望：當一個學校升旗手。因為種種原因，他的愿望一直不能實現，但肖曉并沒有放棄并做出了各種對班級有幫助卻沒有獎勵的默默的事情。終于，在一個事件中，在學業末時，肖曉——實現了這個愿望，親手升上了他理解中的五星紅旗!

　　看完了這本書，我知道：只有不斷地努力，才能實現自己的理想。

今天我是升旗手讀后感 篇13

　　最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，主人公肖曉一直想當一名升旗手。他是一個政治，勇敢，拾金不昧，坦誠，熱心，敢與壞人做斗爭，對同學春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動了。

　　在肖曉撿到六萬元的巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會像肖曉一樣嗎?現在有的人不但不會拾金不昧，而且還去偷錢，這是多么可恥的行為呀!他看到同學追新族祝小娜聽說歌星周杰倫要來開演唱會，不顧一切地來到那兒，可等了一天還沒來，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒吃飯，嘴上也結了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂于助人啊!誰碰到這樣的事會去管呢?在有人偷動物園的猴子時，肖曉機智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現在的人呢?面對小偷行竊卻沒有人“路見不平拔刀相助”為什么說他富有愛心?因為他去北京時，碰到了希望小學的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時小狗也上車了，乘客們很不愿意，面臨著將要把小狗扔下車時，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買吃的。想想我們也會這樣嗎?我們也能跟著旁人起哄……經過種種努力，他終于實現了他的夢想，當上了一名升旗手。

　　所以然我們從現在做起——向肖曉學習，學習他的樂于助人，學習他的拾金不昧……總而言之我們應該向他學習!

今天我是升旗手讀后感 篇14

　　我覺得肖曉傍晚留下來幫助值日的同學比較好。為了林茜茜的醫療費，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢比較好，還有，做家教收學費比較好，賣舊雜志掙錢比較好。我覺得肖曉這種助人為樂的行為值得表揚，也值得我們學習，人只要肯付出，就會有收獲。

　　生活中我是個膽小怕事的人。別說去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我覺得要助人為樂做好事，榮譽才會向您走來，只有努力、堅持，成功才會向您走來。

今天我是升旗手讀后感 篇15

　　這個假期，我讀了《今天我是升旗手》這本書讀完以后，感悟很深。

　　這本書的主人公肖曉和他的好朋友包郝。林茜茜患了重度貧血，肖曉聽到這個消息想到了把林茜茜比作小樹來說，葉子就是蔫蔫的，黃黃的，又因為太細了，經不得一點風雨，山羊跑過來拱一拱都能把她拱斷，醫生還說這孩子恐怕是平時學習太辛苦，少活動性格也內向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得精神衰弱癥。祝小娜為了救林茜茜想方設法湊錢，祝小娜去公司當服務員，包郝去買家里的廢舊報紙，肖曉買家里課外書，結果只湊夠了五千元，還差五千多元不夠，怎么辦?然后他們商量去募捐。每個人在街道的十字路口募捐，捐款完畢后，湊夠了剩下的五千多元。準備把這一萬多元交給醫院。這時，卻被林茜茜的媽媽看到了，她媽媽跑過去趕緊阻止，說;“我們的已經把醫藥費湊夠了，誰讓你們又來這交錢，把錢拿回去吧。”肖曉這時泄了氣并且說：我們好不容易才湊夠了這一萬多元，怎么能拿回去呢，就在這時，肖曉立馬把錢放到了臺子上，趕緊跑了，茜茜的媽媽笑著說現在的孩子。

　　我覺得肖曉是一個有正義感，愛打抱不平，非常勇敢的一個男孩。我非常敬佩他，我應該向他學習。

今天我是升旗手讀后感 篇16

　　這幾天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，故事牽動人心，我看了一遍又一遍，讓我久久難忘。這部長篇小說，生動的故事情節把我帶進了書中的世界，在不知不覺中感受這位出類拔萃的升旗手——肖曉。

　　肖曉是這本書中的主人公，出身于軍人家庭，正直、坦率、熱情、浪漫，奇想迭出，品學兼優。他崇拜英雄，重視榮譽，心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現，但是他并沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　最令我難以忘懷的是肖曉把國旗升起的那一刻，那一時間的激動、興奮、自豪讓我回味無窮。他為了夢想的實現，更加努力，對同學春天一般溫暖。在這過程中，雖然遇到種種困難，但他不拋棄、不放棄，通過種種途徑爭當升旗手。我們每個人都會有自己的夢想，實現這些夢想，難免會遇到困難，但我們要像肖曉一樣，知難而進，永不退縮。要堅持不懈地向夢想奮斗，用自己的實力換來別人的認可，只要努力，一定會夢想成真!

今天我是升旗手讀后感 篇17

　　寒假我讀了很多的課外書，其中《 今天我是升旗手 》這一本書，是我最喜歡的書之一。

　　這本書是由作家 黃蓓佳著作，這是作者繼《我要做好孩子》之后，奉獻給廣大少年朋友的又一部優秀長篇兒童小說。

　　這本書分為16段主要內容，其中有意外收獲、下星期一，我是升旗手、 負荊請罪等內容。 主要講了主人公肖嘵 出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

今天我是升旗手讀后感 篇18

　　最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類就不會碌碌無為，就不會沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。

　　試想，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想，怎會在青山小學與光明小學的“手拉手”活動中，還沒分到工作時沒有任何怨言，又怎么會在“手拉手”活動中的升旗儀式上有如此精彩的表現呢?

　　想到這兒，我又不禁想起了許多人物。

　　楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進行離心機的訓練時，一般手中都有一個報警器，一按響報警器，離心機就立刻停下來，但他從來沒按過，往往都是工作人員通過他的各種檢測數據將離心機停止。他之所以這樣刻苦訓練是因為他有著強烈的事業心和理想信念。

　　阿炳是一名民間音樂家，幼年隨師父學音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。師承和發展了江南民間音樂，創作出二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲。試想如果阿炳沒有理想，怎么會幼年就跟隨師傅學習音樂，又怎么會在失明后創作了這些名曲呢?

　　貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學習鋼琴和小提琴，七歲登臺演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中，創作了9部交響樂，5部鋼琴協奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內音樂歌劇等。在28歲時不幸耳聾，但他仍然繼續創作。試想如果他沒有理想，怎么會那么小就學音樂演出，成為宮廷首席小提琴師，也不會創作這么多樂曲，更不會在失聰后繼續創作。

　　人的成功與失敗源于自己對理想的追求，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。

今天我是升旗手讀后感 篇19

　　最近幾天，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。

　　故事主要內容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢，還說這是稀有的。

　　肖曉繼續往前走，快到家的時候，肖曉看見自己班的同學騎車摔倒了。肖曉就扶著他去醫務室了。經過檢查，醫生說沒事，同學的爸爸、媽媽知道后很高興。

　　第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當旗手。

　　但到了周一，老師又讓林茜茜當升旗手。肖曉一聽急了，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了。老師走過去告訴他，以后還有機會。肖曉聽了老師的話，就去操場升旗了。

　　后來，肖曉幫助好多同學，認真學習，通過努力終于當上了升旗手。他心里很高興，也很興奮。

　　讀完這個故事，我學到了：如果有活動，自己沒有參加，不要急，要多努力。因為可以再等下一次機會，說不定，下一次自己就有機會了呢!

今天我是升旗手讀后感 篇20

　　我認為肖曉很聰明，能把生病的林茜茜從她那一刻都不讓她停止學習的媽媽那里“借”出來，大楊陽也是因禍得福，學騎三輪車雖然撞腫了半邊臉，但卻“賺”來了一部輕便客車。肖曉他們成功把林茜茜“借”到了野生動物園，本來想好好陪林茜茜玩玩兒、說說話，但他們卻遇到了一伙去野生動物偷猴子的賊，大楊陽和馬馭去追偷猴賊，而肖曉和包郝去向一個女會計求助，可那個女會計一點都不信，還說他們搗亂。

　　無奈之下，肖曉和包郝只好自己去找。大楊陽真聰明，用口香糖留下了線索。偷猴賊被抓住了，那個女會計居然推卸責任，說這里的猴子別人養不住。

今天我是升旗手讀后感 篇21

　　今天，我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。

　　這本書里的主人公是一名十分想當升旗手的六年級學生肖嘵。

　　肖嘵不能抗擊得了當升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國旗送上旗桿，那種滿足、興奮和陶醉是任何物質獎勵都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子。

　　但是這個升旗手的機會并不是每個人都可以得到的，到肖嘵這一班的時候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長。

　　一個偶然的機會讓肖嘵得到了這個升旗手的機會 ，可是就在升旗的那天早上，升旗手卻臨時換人了。

　　終于在六年級將要畢業的時候，幸運降到了肖嘵的身上。他終于夢寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方。

　　肖嘵多么優秀，他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個懷有英雄夢想的孩子肖嘵學習。

今天我是升旗手讀后感 篇22

　　最近，我讀一本書：《今天我是升旗手》，使我感觸很深。

　　書中的主人公，肖曉，是一個非常善良而又非常有責任感和榮譽感的小學生，他有一個夢想：就是當一回學校里的升旗手。但卻總是沒能實現，但他沒有放棄，后來遇到了許多有趣的事情，還遇到了青山小學的懷孩和其他的許多小伙伴，展開了“手拉手”的活動。終于，他升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　正是因為肖曉有這么一份責任感和榮譽感，他才能走向成功。而大多數人沒有。我們已經六年級了，很快就要離開我們的母校，我們現在還小，不能為祖國做些什么，但我們要有夢想。

　　我長大以后也許不會成為什么驚天動地的“傳奇人物”，但我做什么都會為祖國做貢獻，哪怕是清潔工。

　　就算是清潔工，他也會清掃大街讓人民感到舒適，可有些人卻是表面上為人民服務，實際上卻是謀財害命。

　　其實，那些“傳奇人物”還不是有無數個普通的為人民做貢獻的人鋪墊而來的?

　　20xx年10月15日，楊利偉叔叔乘著神舟五號首次登上了月球。在火箭上，有許多我們根本無法想象的困難，如果不是在飛船里面目睹，誰都不會想到有這種情況。在“神舟五號”之前已有22名航天員犧牲。可楊利偉不怕困難，堅持到底，終于成功著陸。楊利偉叔叔的第一句：“這是祖國歷史上輝煌的一頁，也是我生命中最偉大一天。”

　　我國煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發展的能源供應格局，能源總自給率始終保持在90%以上……1950年，我國財政收入只有區區62億元，到20xx年突破6萬億元大關，近60年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元，用了整整20xx年的時間;從1000億元增長到1萬億元，則用了20xx年的時間;而從1萬億元到突破6萬億元，卻只用了9年的時間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?

　　現在，我一定要好好努力學習，將來為祖國做貢獻，成為一個有責任感和榮譽感的人。

今天我是升旗手讀后感 篇23

　　暑假里我讀了很多書，《今天我是升旗手》這本書我很喜歡。這本書故事情節非常吸引人，我看了以后很受啟發。

　　這本書主要講了主人公肖曉一次意外撿到了裝五萬元巨款的錢包上交了學校并將錢包歸還給了錢包的主人。所以，校長獎勵給肖曉一次當升旗手的機會。但局長知道了星期一有市人大教育檢查團要到學校視察工作，所以星期一的升旗手換成了林茜茜。肖曉因為沒有當上升旗手，所以非常傷心。但他還是沒有放棄當升旗手的愿望。他團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動。終于，他在臨近小學畢業時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　通過這本書我知道了，如果我們的愿望沒有實現，不要放棄。要繼續努力，我們只有不斷的努力，給自己設立一個奮斗目標和愿望，向著目標去努力，那樣愿望一定會實現。

今天我是升旗手讀后感 篇24

　　今天我讀了《今天我是升旗手》后，我深有體會。

　　書的主人公——曉肖，他是一個崇拜英雄，樂于助人，拾金不昧的好少年。在小學里他心中一直有一個愿望：就是當一回學校的升旗手。從此，他幫助過追星的祝小娜，包郝、與馬馭等同學智抓賊，積極參加“手拉手”等活動……終于，他在小學畢業的時候如愿以償。他當上了升旗手。最令我感動的，肖曉他居然不計較上次林茜茜當升旗手的事情，相反，他比別人更關心林茜茜的病情，希望她快一點好起來，開心地回到班級。還有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖曉他撿到了整整五萬六千八百塊，但是他并沒有占為己有，難道不值得我們夸贊嗎?

今天我是升旗手讀后感 篇25

　　這是一個高年級學生追求目標的故事，主人公肖曉是一個即將畢業的六年級學生，他夢寐以求的就是能當一次升旗手。

　　為了能當上升旗手，他一直在做好事，幫助歌迷祝小娜，拾金不昧等，都體現了他助人為樂的精神。把同學送醫院當了假英雄又主動承認錯誤的事，足以表現出他誠實的良好品質。他一次次地努力，可是機會一直與他擦肩而過。

　　肖曉是一個有正義感、機智、樂于助人、勇敢、善于展示自己的孩子，而我最佩服他的是他那永不放棄的精神。肖曉當升旗手一連失敗了幾次都沒有灰心，依然從頭干起。想起我以前一失敗就放棄的事情，我真自愧不如。以后我也要學習肖曉這種遇到挫折不低頭、不放棄的精神。同時我還要學習肖曉機智、勇敢的品質。以后我要多多鍛煉自己，做一個人見人愛的好孩子。

今天我是升旗手讀后感 篇26

　　最近我讀了一本叫《今天我是升旗手》的書，感受很大。

　　主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他有一個夢想：當一回升旗手，但愿望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝曉娜，和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學畢業時親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

　　我覺得我該學習主人公肖曉的堅持不懈，他雖然第一次實現夢想的機會沒有了，可他沒有放棄，一次次的堅持，直到完成夢想。可我呢，一遇到挫折就放棄了，做事也斷斷續續的，這樣的態度最后還能辦好事情嗎?所以，我一定要克服困難，失敗了在從新來，跌倒了在爬起來!堅持就是勝利!

今天我是升旗手讀后感 篇27

　　在寒假里，我讀了一本名叫《今天我是升旗手》的書，當我看完這本時，我的心情也非常的激動。

　　這本書主要講述了一個名叫肖曉的孩子是如何成為一名光榮的升旗手的故事。文中的肖曉是六年級的孩子，有一次，五(2)班的周小胖同學騎車不小心摔倒了，肖曉正好路過，就主動陪著他去醫院看病;為了能把旗升漂亮，他瞞著家人獨自去北京看天安門的升旗儀式;在去北京的火車上，肖曉結識了一群新朋友，并熱心的幫助他們解決了座位的問題，很快就和他們成為了好朋友，后來，這些好朋友也幫助肖曉成為了一名升旗手……

今天我是升旗手讀后感 篇28

　　肖曉，一個出手于軍人家庭的孩子，夢想著當一回學校的升旗手，盡管因為種種原因未能實現，但是他仍沒有放棄夢想。他幫助同學、智抓偷猴賊、幫助希望小學學生引發“手拉手”活動……最后在臨近畢業的時候，他親手將國旗升上藍天……

　　為什么肖曉—— 一個平凡的小學生，卻能辦出驚天動地大事呢?是巧合嗎?

　　不。那是一種信念在激勵他。那種信念，叫執著。一開始，在我剛看這本書時，我認為，肖曉是一個不折不扣的大傻子，只是當一回升旗手罷了，費那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節中，我發現，我真的錯了。他升起來的哪里只是一面國旗啊，那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執著二字，已深深地刻在了我的心中……

　　也許，我就是少了這份執著。

　　有些時候，我一遇到困難就想著怎樣去躲，怎么去退縮，我并沒有想到怎么迎難而上，假如我是肖曉，看到有人偷猴子，也許就不會挺身而出，只是當作沒看見就是。我和同學去爬山，只要是到了較艱難走的地方，就繞過去，不敢向困難發出挑戰。

　　突然間想到：那飄揚的紅旗，就是中華民族的那種執著吧……

　　每個人的心里也有一個旗桿，可是有沒有紅旗就在于自身了。

　　有一天，我站在山頂，眺望遠方。發現，遠遠的，升起一片紅云。不是紅云，是山風吹動的紅旗啊!風舒展了紅旗，在蔚藍的天空襯托下，它，騰飛了起來，我看不見誰是升旗手，但，我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。

　　升起屬于自己的紅旗，讓紅旗在心中永遠飄揚!

今天我是升旗手讀后感 篇29

　　這幾天，我迷上了《今天我是升旗手》這本書，便津津 有 味地看了起來 。 這本書的主人公是肖曉，我深深地被他的堅持不懈、勇往直前的品質打動了。

　　在這短短的十六篇文章里，我最喜歡第十五篇文章《小狗孩孩》，因為這篇文章讓我明白了肖曉在放學的路上看見了孩孩，想買下孩孩，卻心甘情愿把自己的新旅游鞋給老板，才換下了孩孩，肖曉想讓懷娃知道，孩孩已經安全了。后來，肖曉和小伙伴們共同撫養了孩孩。這篇文章告訴了我們：肖曉有一顆團結友愛的心、善良的品質。

　　讀完了這本書，我有了很深的心靈感悟： 肖曉是一個困難不退縮，解決了不驕傲的人

今天我是升旗手讀后感 篇30

　　今天，我讀了一本書，書名叫《我是升旗手》。

　　書中講述的是：主人公肖曉是個正義的人，他有個夢想：升國旗。可他的夢想一次次落空，在和小伙伴經歷了許多事情后，在快畢業時，終于他的愿望實現了。讀完這本書，我的第一印象就是：感動!書中，這些看似天真的孩子，卻有著許多性格：善良、正義、機智。

　　從書中的《意外收獲》《請伸出你的手》《你們都想去北京嗎》這幾節中顯現的優點就可見一斑了。

　　書中讓我最敬佩的人肖曉，他不是見錢眼開的人，也不像過分單純的人，更不像見人不救的人。總之從他身上能學到許多品質。這本書，更像是人生的啟迪，教我許多知識。

今天我是升旗手讀后感 篇31

　　這個星期，我看了一本書，這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳，她是個著名的兒童文學作家，畢業于北京大學中文系。這位作家寫了很多有意思的書，比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。

　　這個故事的主人公名叫肖曉。他是個正直、勇敢、坦誠、熱情的小學生。他特別想當一回學校的升旗手，畢竟，他當升旗手的機會不多了，因為他已經上六年級了。他努力爭當旗手，作了很多好事，比如幫同學抓“偸猴賊”，積極參加手拉手活動，送病倒的同學去醫院……最后，他終于在小學畢業前當上了升旗手。

　　這個故事告訴我，如果你想做一件事，只要努力，就一定能成功。

　　媽媽標注：這本書兒子超喜歡，我拿回來以后他一天就讀完了，并且主動跟我說，媽媽，這本書真好看。但是寫起讀后感來，他就犯愁了，還和我講：他只顧著看故事了，如果有三層意思的話，這本書他只讀了第一層。看逼不出更多的內容，我們講好，一年以后再讀讀，說不定能悟出更多的道理。