學(xué)看平面圖 篇1
(人教新課標(biāo))三年級品德與社會下冊教案
第四單元 尋路和行路
第一課 學(xué)看平面圖
一、教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度及價值觀:通過參與模擬火炬?zhèn)鬟f,增強(qiáng)奧運(yùn)意識,培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。
知識目標(biāo):了解平面圖在生活中的用途,學(xué)習(xí)畫簡單的平面圖。
能力目標(biāo):能看懂簡單的平面圖,認(rèn)識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點(diǎn)的位置。
二、課前準(zhǔn)備
教師:制作課件、半成品平面圖
學(xué)生:課前搜集、觀察各種平面圖,利用以有知識讀一讀
三、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容分析
三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識了解社會成為迫切的需要。本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),加之對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了再加工與重組,引入奧運(yùn)話題,使學(xué)生能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。對于初步接觸地圖的三年級小學(xué)生來說,本課的學(xué)習(xí)難度較大,課前的準(zhǔn)備要充分,既要讓學(xué)生自己學(xué)看平面圖、又要讓學(xué)生樂于去了解接觸各種平面圖。
四、課時安排
1課時
五、教學(xué)方法傳授法
討論練習(xí)法 實(shí)踐法
教學(xué)手段多媒體演示 視圖練習(xí)
六、課堂練習(xí)
天安門廣場平面圖:辨方向 讀圖例
兆麟公園平面圖:從東南西北四個門進(jìn)入公園,用本課所學(xué)找游玩景點(diǎn)。
七、課后作業(yè)
搜集、觀察家鄉(xiāng)生活中的平面圖,并嘗試在實(shí)際場合應(yīng)用。