器樂音色 篇1
通過powerpoint課件,以盡量大的信息量感受不同樂器的不同音色,并體驗不同音色可以塑造不同的音樂形象。參與到教學中來,激發音樂表現欲望,發表自己的感受。
挖掘情趣于教學中,讓美好的音樂激發學生學習音樂的興趣,寓教于樂。引領學生去體驗、去感受、去領悟、去創造。
在教學中,教學難點: 1、體驗不同音色可以塑造不同的音樂形象。2、學生自己動手制作小樂器。
本堂課的亮點為“課堂明星”!這是我們課堂的傳統項目,不僅給學生提供了展示才華的舞臺,而且還給與他們自主學習音樂的機會,更是促使學生抓住時機拋棄羞澀大膽上前展示自我,并且可以擴大同學的知識面。
另外利用powerpoint課件向同學介紹中外常用樂器(優點:可以在很短的時間內給與同學們很大的信息量)
。1)、你知道那些樂器?引出課題。
(2)、利用比較的方法讓學生對相近樂器首先在外形上有一個認識,然后選擇最能代表這件樂器音色的作品,給每件樂器配上二三十秒的獨奏,個別名曲完整欣賞,部分打擊樂讓學生自己演奏,讓同學感受不同樂器的不同音色。例如我們給古琴配以《流水》,為大提琴、小提琴配上了一段《梁祝-樓臺相會》等等,讓學生體驗不同音色可以塑造不同音樂形象。
最后,老師與同學們用電子琴、各種鼓進行合奏的那一段。讓整堂課在歡樂的音樂聲中結束。
器樂音色 篇2器 樂 音 色
設計者:莘松中學 楊 鷹
年 級:七年級第一學期 第二單元 第五課