器樂音色
通過powerpoint課件，以盡量大的信息量感受不同樂器的不同音色，并體驗不同音色可以塑造不同的音樂形象。參與到教學中來，激發(fā)音樂表現(xiàn)欲望，發(fā)表自己的感受。挖掘情趣于教學中，讓美好的音樂激發(fā)學生學習音樂的興趣，寓教于樂。引領學生去體驗、去感受、去領悟、去創(chuàng)造。
在教學中，教學難點： 1、體驗不同音色可以塑造不同的音樂形象。2、學生自己動手制作小樂器。
本堂課的亮點為“課堂明星”！這是我們課堂的傳統(tǒng)項目，不僅給學生提供了展示才華的舞臺，而且還給與他們自主學習音樂的機會，更是促使學生抓住時機拋棄羞澀大膽上前展示自我，并且可以擴大同學的知識面。
另外利用powerpoint課件向同學介紹中外常用樂器（優(yōu)點：可以在很短的時間內(nèi)給與同學們很大的信息量）
（1）、你知道那些樂器？引出課題。
（2）、利用比較的方法讓學生對相近樂器首先在外形上有一個認識，然后選擇最能代表這件樂器音色的作品，給每件樂器配上二三十秒的獨奏，個別名曲完整欣賞，部分打擊樂讓學生自己演奏，讓同學感受不同樂器的不同音色。例如我們給古琴配以《流水》，為大提琴、小提琴配上了一段《梁祝-樓臺相會》等等，讓學生體驗不同音色可以塑造不同音樂形象。
最后，老師與同學們用電子琴、各種鼓進行合奏的那一段。讓整堂課在歡樂的音樂聲中結(jié)束。