衛生建議書（通用31篇）

衛生建議書 篇1

　　德育處老師：

　　您好！

　　我是604班的蔡一婷。

　　當我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學校的整潔，很不雅觀。

　　此外，我檢查衛生時還發現曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質，嚴重的話，還會威脅到小魚的生命。

　　這兩件事十分來重：

　　一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會影響植物的生長，破壞環境；

　　二、曲水流觴本來就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。

　　三、河里的小魚也是生命，污染了水源就是傷害了小魚。

　　就此，我向學校提出幾點建議：

　　一、德育處讓各班班主任對學生進行教育，學校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學進行扣分處理。

　　二、學校的綠化管理員如發現草叢上有垃圾應及時處理掉，學生也養成你去我撿的好習慣。

　　三、學校的老師、同學要及時制止，打掃包干區的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。

　　四、學校可勤換曲水流觴的水，學校保潔員也應在打掃衛生時用工具清走河中的垃圾。

　　望學校德育處老師盡快實施，謝謝。

衛生建議書 篇2

　　小區居民你們好：

　　我是郝穴小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。

　　我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！

　　其實要說我們這里的物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

　　去年，XX區城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

　　還有一點不能不說，現在我們小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢？

　　現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

　　普通的小學生：

　　 x年xx月xx日

衛生建議書 篇3

　　老師們，同學們：

　　當前，蘭溪正在創建“國家衛生城市”，馬上就要接受國家級的檢查測評，這是蘭溪的大事，是學校的大事，也是我們全校師生學習和生活的一件大事。

　　衛生，是人類健康的保障，文明是社會進步的標志。國家衛生城市是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志，在經濟社會快速發展的今天，創造整潔、衛生的生存環境，營造文明、和諧的社會秩序，是每個人的共同心愿和精神追求。

　　為此，我們號召全校廣大師生：讓我們積極行動起來，以主人翁姿態投身到“創衛”活動中，關心“創衛”，支持“創衛”，參與“創衛”，主動為“創衛”獻計獻策。

　　從我做起，自覺維護公共環境，倡導文明，革除陋習，養成良好地生活習慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入桶，不從事有礙公共環境衛生的活動。

　　從今天做起，以文明市民的標準來要求自己，遵守公共秩序，保持市容環境整潔，愛護公共設施，塑造城市新形象。

　　從身邊的小事做起，自覺落實”門前屋后三包“責任，倡導文明行為，抵制不符合衛生標準的食品和生活用品，保持學習、生活和工作場所整潔。

　　創建衛生城市，人人有責，家家受益。我們有權利和義務維護校園環境，城市市容，環境衛生和城市秩序，我們積極監督舉報臟、亂、差現象，為維護文明，和諧的校園環境，美好、整潔的城市衛生和管理秩序做出個人微薄的努力和貢獻!

　　讓我們攜起手來，人人爭做“文明示范員”、“文明宣傳員”、“文明監督員”，通過“小手拉大手”活動，讓更多的人告別陋習，走向文明，為創建衛生城市，為建設現代宜居生態城市而努力奮斗!

　　創建國家衛生城市----延小在行動!

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書 篇4

　　各位同學:

　　你們好!

　　六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環境衛生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

　　現在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動于衷,老師問起來,同學們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個建議:

　　一。看見垃圾,立刻撿起讓進垃圾桶。

　　同學們做到了這一點,就離班級好環境前進了一步!

　　那么為什么教室里會有那么多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校,尤其是中午,同學們總要帶水果,牛奶來學校,因此有這類垃圾會出現在班級里,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了。其實,主要原因還是因為同學們沒有養成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習慣。或許是因為天氣變冷的關系,同學們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學們的學習,但別人一走進教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:

　　二。隨手把垃圾扔進垃圾桶,

　　果皮紙屑能減少就盡量減少。

　　同學們如果做到了這一點,就離班級好環境又進了一步!

　　光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛委員)和當天值日的同學要起好帶頭作用,每天主動帶領大家打掃衛生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環境衛生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:

　　三。班干部要起帶頭作用,帶領大家主動打掃教室。

　　我的建議就這三點,我認為,同學們只要做到這三點,我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。

　　盧心儀

　　20xx年x月x日

衛生建議書 篇5

　　各位親愛的同學：

　　我是沈家門四小五年級的一個學生。

　　我想大家都聽過：“保護環境，人人有責。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們扔在地上，既不美觀，又不干凈，時不時環衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

　　1. 上下學時不要亂扔垃圾，養成隨地撿垃圾的習慣。

　　2. 成立“環保少年組”，看到經過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監督。

　　3. 聯系社區領導，加強各社區的環衛工作。

　　4. 設立“環保警示牌”，時時提醒周圍的居民。

　　住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保

　　護環境，人人有責。”

　　上述環境衛生的建議書，是一篇表述清楚，語言簡練，值得大家參考的建議書。

衛生建議書 篇6

　　敬愛的校長:

　　您好!

　　轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1.修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

　　2.在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

　　3.開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好!

　　祝您

　　身體健康，工作順利

　　20xx年XX月XX日

衛生建議書 篇7

　　親愛的老師們和同學們：

　　學校是我們求知的殿堂，我們在這方屋檐下共同學習和生活，我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的童話般的世界。優美的環境，能讓我們如沐陽光，享受歡樂;優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚。講究衛生保護環境是人類最起碼的文明，是提高素質、加強修養、獲取知識最起碼的保證，它體現了一個人的素養高低，如果做不到這一點高尚和禮儀就無從談起。

　　我們有寬敞美麗的校園，有窗明幾凈的教室;我們學校是廣東省重點學校，我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而，在這美麗的校園中也有不和-諧的音符，也有不文明的舉止。有些同學講究衛生的意識淡薄，不注重自身的素質修養。有的同學一到校或在課間就購買零食，吃完后食品袋、包裝袋、冰糕棒、剩飯菜等在校園里、樓梯及走廊上、教室內隨手到處亂扔;有的同學吃完口香糖隨地亂吐，教學樓上到處糖跡斑斑;有的同學把用過的廢紙、試卷、衛生紙等也是隨手一丟;有的同學把水和飲料到處亂倒，教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔凈而又充滿和-諧人文氛圍的校園、把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。更有甚者，有的同學把這些惡習帶到了校門外、大街上、公交車上、超市等公共場所，帶到了星期天、節假日，嚴重地損害了我們學校的形象。

　　因此，衛生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的瓶頸。為此，學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄 培養良好衛生習慣”專項治理活動。學校德育處、團委向全體同學發出如下倡議：

　　1、全面樹立講究衛生、保護環境意識，做到“愛校如家”，從我做起，從身邊做起，從現在做起，與不良的衛生習慣訣別，敢于同不良的衛生行為做斗爭，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”!

　　2、拒絕零食。經常吃零食不利于健康，不利于同學們培養正確的消費觀念，同時影響學校環境衛生。倡導健康的飲食習慣，有利于同學們的健康成長。

　　3、務必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物哪怕多走幾步放進垃圾箱或教室內的垃圾桶，不亂丟亂棄垃圾，及時提醒身邊亂扔垃圾的同學。

　　4、不在校園內吃口香糖，不隨地吐痰。

　　5、 隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。

　　6、 認真做好各自的值日工作，按時高質量的完成值日任務。做好每天的衛生保持工作。

衛生建議書 篇8

　　親愛的同學們：

　　我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級!

　　愛我班級，從我做起!護我學部，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學部特向全體學生發出“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議。

　　倡議如下：

　　1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

　　2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

　　3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

　　4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;

　　5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

　　6. 請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

　　7.請積極服從衛生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”; 為了更好的促進“維護教室衛生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!

衛生建議書 篇9

　　喜歡養寵物的人們：

　　最近我發現居民家里飼養寵物的比較多，而且種類繁多。的確，這些動物給您們帶來了許多樂趣，為您們的生活平添了許多生機。但是卻對周圍的居民帶來了許多不便，比如說：狗狗的糞便在地上不僅會造成環境衛生的污染還會滋生許多細菌;特別是飼養大狗的叔叔阿姨們，您們飼養的大狗會對周圍的人身安全造成威脅······在此我向您們提出以下幾點建議：

　　一、出門閑逛時請自覺清理狗糞便。出門時應帶上塑料袋、紙等及時清理狗狗留下的排泄物。

　　二、出門遛狗時請用牽引繩，這樣對周圍人的安全負責。

　　三、請定期給狗狗打預防針。

　　親愛的叔叔阿姨們，請為我們周圍的環境，按要求把我的建議采納。

衛生建議書 篇10

　　小區所有居民：

　　現在小區中養寵物現象很多，有各種動物：有小狗、小貓、巴西龜等等。雖然他們給我們帶來了很多歡樂，但同時也給我們帶來了很多麻煩，例如衛生、安全問題。我曾經見過好多有關寵物的麻煩事兒：一個小女孩正在玩兒，突然有兩只狗閃電般的沖過她面前，她半天呆呆的站著不敢動，狗主人追過來道歉;在小區花園、草叢、樹下，常有寵物的排泄物，讓人看著很不衛生;一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里，我們幾個人和狗主人一起搶救，費盡周折才將它救了出來;我去給媽媽買醬油，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過;我們搬過來時，二樓的“歡歡”突然從樓上跑了下來……諸如此類的事情還很多，養寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環境，幫助大家管理好自己的.寵物，建議大家做到：

　　一、請看管好自己的寵物，不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。

　　二、帶一個小袋子，隨時裝寵物的排泄物，保持小區衛生。

　　三、有的狗有傳染病，那時不要讓它接近人，定期給它打疫苗。

　　四、看護好自己的寵物，不要讓它遇到危險，大家有時救它很麻煩。

　　五、有的寵物見到陌生人不熟，會很警覺，不能讓寵物接近陌生人。

　　六、常顧及寵物的心情，心情不好時它會誤傷別人。

　　七、不要和寵物太過親昵，不能一起睡覺，甚至用一個碗吃飯。

　　八、買一條項圈，在寵物散步時給它戴上。

　　希望小區居民遵守以上建議，做到“安全養寵，衛生養寵，快樂養寵!”

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書 篇11

　　近年來，我市不斷加大城市基礎設施建設力度，圖們江廣場、圖們江雕塑公園等一批公共建筑不僅為城市增添了一道亮麗的風景，還為我們的學習、生活提供了一個優美的環境。作為城市環境的直接受益者，愛護城市環境、維護城市形象是我們共同的責任。

　　城市全體環衛工人從凌晨開始，用勤勞的雙手和辛勤的汗水換來了城市道路的潔凈，給廣大市民營造了整潔的城市環境，但保持清潔的時間不長，時過不久，掃得干干凈凈的馬路和人行道又被個別市民用亂扔垃圾等不文明行為，造成第二次污染。

　　為維護好城市環境衛生質量，尊重環衛工人的勞動成果，圖們好人協會特向廣大市民提出以下愛護城市環境衛生的倡議：

　　1.有習慣向窗外扔垃圾的汽車駕駛員，不要在行駛中和停車時往窗外扔垃圾，做到在車內放置清潔箱或垃圾袋，下車時將垃圾扔進垃圾桶中。

　　2.在道路旁擺臨時攤位的經營者，不要亂扔經營中的垃圾(特別是賣水果、街邊燒烤)，做到事后清理好攤位的環境衛生。

　　3.做文明市民，不亂扔果皮果殼、塑料食品袋、煙頭等生活垃圾，特別是每天在快餐店、早餐店用餐的市民，食用后不要亂扔食品袋，而要將這些生活垃圾投入垃圾箱內。

　　4.廣大市民在往垃圾箱投放垃圾時，要做到投放準確，不要扔在箱外;要保持箱外殼和地面的清潔，嚴禁在垃圾箱內焚燒垃圾。

　　5.爭當文明行為宣傳員、衛生監督員，共同維護好城市的環境衛生。

　　維護環境衛生，人人有責;城市清潔，個個受益。讓我們都成為志愿者，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參與維護城市環境衛生的行動中。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴做起，為打造道路潔化、水域凈化、庭院美化、環境優美的和諧宜居城市貢獻一份力量!

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

衛生建議書 篇12

　　大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎?

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

　　一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

　　二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。

　　每個人都要做到都要做好這三種建議，人人都做得到。

　　班級：三(五)班

衛生建議書 篇13

　　關于班級建設的幾點做法

　　組織和建設班集體是班主任的重要工作，因為一個良好的班集體不僅是完成教學任務的重要保證，是學生進行自我教育的強大力量，也是學生個性得以充分發展的搖籃。幾十名性格各異，學習情況不同的學生集合到一起，只有在具有較高責任感的班主任老師管理組織下，使班級有班級組織機構及較強的組織紀律性，有良好的班風才能稱得上一個班集體。下面，談談我在班級建設過程中的幾點做法。

　　一、班集體共同奮斗目標建設

　　集體是一個以共同奮斗目標相維系而建立起來的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標，這既是集體奮斗的方向，也是集體前進的動力。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標，就能把全班每一個學生都吸引團結到集體中來。因此，我在高一第一次班會上就提出了“團結友愛、奮勇拼搏、共同進步，創先進班級”的奮斗目標。 這一共同目標的確立，大大激發了學生的上進心，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使，每個同學都以為班級爭光而自豪，為逐步形成堅強的、進步的班集體奠定了思想基礎。

　　二、建立班委會，培養得力的班干部

　　班級奮斗目標的確立僅僅是第一步，更重要的是目標的實施，實施中要進一步進行調整、控制。調整，既包括對目標實施中對偏離目標的行為的調整，以使行為不斷趨近目標。也包括通過目標實施不斷修訂目標，使目標更具有可行性。一個班集體必須形成一個組織系統，只有這樣才能開展有組織、有領導的教育活動。班集體的組織建設，關鍵是班級干部的培養，并形成班集體的核心。二十年班任工作的實踐證明，班級工作能否順利開展，奮斗目標能否實現，關鍵在于是否有一支得力的班干伍。怎樣培養班干部?我的做法是：

　　1.在實踐中培養一個新的班級組織起來了，我根據學生的表現，讓學生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當過班干部的學生做班委。但能不能最后成為全班同學認可的干部，關鍵在于班主任要在引導他們做干部的實踐中鍛煉。因為能力只有通過實踐才能形成和提高。全班學生也只有通過實踐才能逐步認識他們。同時，我想班干部也是學生，班主任必須注意在實踐中有意培養。給他們出主意，想辦法。幫助他們組織班級活動，為他們創造更多的鍛煉機會，幫助他們處理好班級的日常事務，以及干部之間，同學之間的矛盾，使他們在學生中逐步樹立威信。 在實踐中培養是培養班干部的主要途徑，干部也只有在當干部的實踐中才能鍛煉提高自己。

　　2.嚴格要求班級干部同時又是一名學生，他們也在成長中，他們與班級同學同樣處于相同的年齡段，具有各自不同的固有的生理心理特點，有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想、情感、性格、品質等特點。在這個過程中會出現有的人不愿意當干部，有人適合的職務不同，有的愿意當干部，想借此表現自己，有的有“高人一等”的思想等等。面對這種情況，我堅持既要大膽使用，放手讓他們工作，更要嚴格要求，幫助他們樹立為同學服務的思想，既做全班同學的表率，又做一名受同學愛戴的知心朋友。

　　3.民主選舉在班委會工作半年之后，由他們自己做出工作總結，組織正式的班委會選舉，由全體學生對各位班干部進行公正的評價，選出自己信賴的班干部。

　　三、培養良好的班風、學風

　　班風是一個班級集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優良的班風要靠正確的輿論來支持，而優良的班風一旦建立起來，其本身就是一種強大的輿論。在創建良好班風上我做了這樣的嘗試：

　　1.講道理

　　通過學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，讓學生在心里樹立起合格中學生的形象，同時，通過召開形式各異的主題班會，學生介紹一些偉人、科學家的成長經歷，提高學生做一名品學兼優的合格中學生的信心，幫助他們樹立高尚的人格標準，充分發揮板報及日記等宣傳工具的作用，增強學生的理想主義觀念和責任感。

　　2.樹立榜樣

　　榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了，使學生看得見，摸得著，有感染力，容易學。于是我在學習、勞動、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對性強，又是學生所熟悉的人，便于模仿。

　　3.嚴格要求

　　培養良好的班風是長期的、艱辛的過程，班主任在這個過程中必須對班級中發生的每件有價值的小事認真對待，嚴格要求，有了量的積累，才能產生質的變化。當然，嚴格要求，更多的是通過表揚好人好事，多找學生談心，多關照學生來促使學生克服不良習慣。對班內出現的不良現象不僅及時制止而且在班內展開討論，幫助全體學生提高是非鑒別能力，防止同類事件的發生。

　　4.留給學生發揮自身長處的空間

　　中學生正處于成長過程中，他們既需要嚴格的要求，也需要理解，更需要一個相對寬松的心理環境，每個學生都希望得到老師和同學的承認。我在工作中注意了解學生的特點、特長，在班級活動中充分發揮他們的長處，幫助每一個學生樹立自信，使每個學生都能體會到自己在這個集體中的重要性。

　　5.鼓勵學生刻苦學習，培養學習的自覺性

　　高中三年的學習對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現今獨生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復極大，作為班主任僅僅靠談心、關心加嚴格要求是不夠的。我經常利用班會時間組織學生學習一些先進青年的奮斗經歷，教育他們要克服“嬌、驕”二氣，要把自己的前途和國家的命運聯系在一起，從不同的角度培養學生學習的自覺性。

　　以上是我在班級建設中的幾點做法，將在以后的工作中不斷提高，不斷完善。

衛生建議書 篇14

　　市民朋友們：

　　讓城市更文明，讓生活更美好，是我們廣大市民的共同心愿。在順利實現全省文明城市、衛生城市、園林城市、雙擁模范城市、江西旅游強縣等“五城”同創省級目標的基礎上，日前，縣委、縣政府審時度勢，順應民-意作出了創建全國文明、衛生、園林城市的戰略部署，為此，我們真誠的希望廣大市民積極參與，大力支持，以主人翁姿態投身到創建活動中來，自覺做到：

　　講究衛生，不亂倒亂扔垃圾，不隨地吐痰；

　　愛綠護綠，不踐踏綠地，不攀枝摘花；

　　遵守秩序，不亂闖紅燈，不亂停車輛，不占道經營；

　　崇尚文明，不亂貼亂畫，不在沿街打牌、搓麻將；

　　愛護環境，不亂搭亂建，不亂曬衣被，不亂潑污水；

　　遵紀守法，不搞封建迷信，不看淫穢品，不參與賭博；

　　誠實守信，不欺行霸市，不以次充好，不短斤少兩；

　　禮貌待人，不惡語傷人，不尋釁鬧-事，不鋪張浪費。

　　親愛的市民朋友，人民城市人民建，人民城市人民管。您的每一份努力，都讓我們的城市更文明；您的每一份熱情，都會讓我們的家園更美麗。讓我們攜起手來，一起向著陽光宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，“傳播文明健康、呵護靚麗家園”，為早日把建成全國文明衛生園林城市而努力！

　　XX縣創建指揮部

　　XX年XX月XX日

衛生建議書 篇15

　　親愛的沈老師:

　　您好!

　　近來我發現本班衛生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”--垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

　　雖然廣州亞運會已經結束，但是文明的舉止是我們要繼續保持下去的。我認為發生這類狀況的原因有三:

　　一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

　　二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

　　三、衛生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

　　分析以后，我針對問題提出以下建議:

　　一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環保知識;

　　二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

　　三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

　　希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

　　20xx年XX月XX日

衛生建議書 篇16

　　班級學風，從上學期來看，確實很不樂觀，所以我建議，由學習委員每周帶動上至少一次自習，有疑惑，可以問懂的人!而且也了一個平臺討論，無形之間也增進了同學之間的感情，至于不來的，就讓他們在團會上一起拿出一個節目“表現”，這樣，至少要讓每個人都向集體靠攏!上課不來的情況也很多，我覺得雖然這也很影響班上的學風，每一節重要的課，班長和團支書可以輪班點名，約束每一個人。但是至于那些就算來了，也沒有一個好環境學習的課程(比如多數人睡覺，上甲課做乙事的)，做過多的要求，只會讓我們更加厭倦(這點，希望能夠酌情處理)。尤其是在考試前夕的學習委員的工作非常重要，班級自習的次數應該加多，讓更多基礎差的同學得到幫助，而成績好的同學如果需要一個安靜的場所，則可以說明情況，找尋隔壁教室上自習(也方便互相學習)。

　　班級凝聚力上，宣傳委員應該結合班上同學的意見，選定一個班歌，然后我們每次進行班級活動的時候可以事先唱，能讓大家快速融入到一個集體的氛圍中，便于開展活動(以后，也多一份回憶)。還有凝聚力一般都體現在集體活動上，每個人的積極參與都至關重要，而我們班有一半的同學開團會一副事不關己，高高掛起的樣子。還有男女生交流很少，為了改善現狀，那就明確分工并且男女搭配。比如說，布置教室，畫黑板報，最后的收拾在相關班干部的帶領下，找一個男生寢室和一個女生寢室一起進行(每個人必須到)。還有團會上的節目，能不能增加一個環節，就是固定三個節目(唱歌，話劇，小品類，朗讀)，然后每個同學自己選擇進行哪個，每個同學都必須參加一個節目，(注意，是三個節目，不是三種)，節目的時間依靠有多少人，就要進行多少分鐘(比如表演話劇的有10個同學，那么就必須表演十分鐘或以上)。而且每個節目必須有男女。這樣既解決了團會的枯燥，又全體動員了，大家都會準時到的。

　　還有關于班干部的帶頭作用，和服務學生的方面，在過節日的時候可以進行相關物品贈送，如端午節的粽子，中秋節的月餅，三八婦女節的紅棗。這樣會讓每個同學感覺到班級的溫馨，還有包括聚餐，一個學期兩次，不多不少，主要也是增加感情，這方面可以交給生活委員和組織委員進行!還有，班上要交什么作業，學習委員也應該在上交截止前，發信息告知是哪些題目，并且督促同學快點做完，因為我相信每個同學都是非常愿意做作業，只是可能忘記了，所以必要的提醒對于上交作業的整齊度是非常關鍵的。還有每次的校內上的通知，團支書要盡快通知到每個同學，服務周到，同學們才會覺得這個班級好。至于班長，應該收集好所有老師的聯系方式，方便同學們跟老師交流，上傳至群共享，或者每寢室一份，還有必要的聯誼也要開展，學院收取發放東西，應該統一進行。體育委員也應該組織一些體育活動，現在大學整天宅在寢室也不好，可以每周固定某些時間，跑步和球類運動，自愿原則(重在平臺)。生活委員也要做好賬單，方便同學們的查賬，還有組織每學期的聚會，保證質量。宣傳委員應該監督好每次團會的節目的排練，保證有序且有質的開展。

　　建議人：

　　x年x月xx日

衛生建議書 篇17

　　親愛的沈老師:

　　您好!

　　近來我發現本班衛生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

　　雖然廣州亞運會已經結束，但是文明的舉止是我們要繼續保持下去的。我認為發生這類狀況的原因有三:一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

　　分析以后，我針對問題提出以下建議:

　　一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環保知識;

　　二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

　　三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

　　希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

　　建議人:黃靖祺

　　20xx年x月x日

衛生建議書 篇18

　　尊敬的范老師：

　　您好!

　　我是劉朗辰。以往我每天都在晨風的問候下走進心愛的教室，映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶„„。這些都曾是我們六一班的獨特風景，讓人覺得心曠神怡。黃昏前，夕陽的余暉照在教室里，讓人有一種懷舊的感覺„„。我們的教室一貫如此。但是最近一段時間，我們教室的衛生卻越來越差：不少的同學開始隨地亂扔垃圾，負責打掃衛生的同學連地也沒掃干凈就自己走了;現在的教室里地板黑得不成樣子，衛生工具到處亂放.......再也看不到原來的干凈，再也看不到原來的整齊，再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級一班的一員，我為此感到非常痛心。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”過去教室的衛生好，是大家努力的結果。教室發生這么大的變化，肯定是有多方面原因的。在我看來，原因是這樣的：有少數同學以有課外班或有事為借口逃避掃地，個別同學亂扔垃圾等等，這些現象都沒有受到相應的處罰;于是，越來越多的同學也開始隨意亂扔垃圾;有的同學把紙抽出后，用一下就扔在地上，同學們都對垃圾視而不見。不僅如此，還有許多原因是我沒看到的。

　　為改善教室環境，我特提出以下建議：

　　1、進一步完善教室衛生守則，明確相關管理要求;

　　2、開辦一期關于環保的板報，濃厚“愛環境講衛生”的氛圍;

　　3、提出倡議，號召同學注重個人衛生、愛護公共衛生;

　　4、鼓勵多撿垃圾，對愛護公共衛生的人提出表揚;

　　5、對于影響公共衛生的人要進行適當處罰，如責令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。 以上建議僅是我個人不成熟的想法，懇請范老師多多指正。

　　學生

衛生建議書 篇19

　　各系部：

　　為檢查各系部“文明、健康、安全、守紀，促和諧校園建設”主題教育活動成效，學院決定進行宿舍衛生檢查，具體要求如下：

　　一、檢查形式

　　按照《“文明、健康、安全、守紀，促和諧校園建設”主題教育活動方案》要求，檢查實行分組互查的形式。分組情況：會計系為第一組;計算機系、建工系、基礎部、化工系為第二組;國金系、商貿系、管理系為第三組。第一組檢查第二組系部學生宿舍，第二組檢查第三組系部學生宿舍，第三組檢查第一組系部學生宿舍。

　　二、檢查宿舍數量

　　本次檢查宿舍數為每系宿舍總數的20%，其中女生宿舍占檢查數的30%，男生宿舍占檢查數的70%。被檢查宿舍中大一、大二、大三宿舍應均衡分配。根據各系部學生宿舍分布情況，各組按照檢查宿舍數量要求進行抽查，并經抽查結果報于學生處，抽查情況匯總要求見附件《宿舍衛生檢查得分匯總表》。

　　三、評分標準見《關于開展“文明、健康、安全、守紀，促和諧校園建設”主題教育活動的通知》附件3《文明寢室評選細則》。

　　四、具體檢查時間經主管院長同意后由學生處另行通知。 附件：《宿舍衛生檢查得分匯總表》、《各系部宿舍分布表》

　　學生處

　　年11月9日

衛生建議書 篇20

　　1. 合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

　　2. 告別陋習，樹立新風，增強健康

　　3. 手足口病可防可控可治不可怕

　　4. 普及健康素養知識，提高衛生防病能力

　　5. 大力開展愛國衛生運動，全民養成良好的衛生習慣

　　6. 開展除四害活動，預防傳染病發生

　　7. 大力開展愛國衛生運動，全面整治城鄉環境衛生

　　8. 維護公共衛生構建健康環境

　　9. 培育文明新風，構建和諧農村。

　　10. 加快發展循環農業，構建環境友好型新農村。

　　11. 手拉手，心連心，創建農村新天地。

　　12. 建設新農村，弘揚新風尚。

　　13. 建設衛生村莊，共建美好家園。

　　14. 人人參與，凈化環境，美化家園，預防傳染性疾病

　　15. 增強全民衛生意識，自覺維護環境衛生

衛生建議書 篇21

　　小區的居民朋友們：

　　近幾年來，各種寵物走進了小區的大門，雖然它們帶給了我們無盡的.快樂，但是，它們同樣給我們帶來許多負面的影響。在此，我提出以下幾點建議：

　　一、不要任意放縱小狗，一些小狗的生性頑劣，因為主人的放縱，它們經常出沒在陰暗角落里，每當行人走過時，它便急速沖出陰暗角落，不僅把行人嚇得驚慌失措，有可能還會咬傷行人。所以，請您不要任意的放縱小狗，而造成不必要的傷害。

　　二、不要讓小狗隨意大小便，即使小狗在便道上留下糞便，主人應該用衛生紙或鏟子將糞便清理干凈。以免行人在散步時踩到，這樣做不僅讓行人能在便道上放心的散步。不必總是看著腳底下有沒有狗的糞便，還可以美化環境。讓我們的小區更加干凈、美麗、整潔。

　　三、要常給寵物狗注射狂犬疫苗，以免寵物狗的身上帶有狂犬病，傳染他人，造成被傳染者和咬傷者帶有狂犬病造成生命危險。

　　四、家中有小孩者，不易養寵物狗，以免寵物狗傷害到小孩。

　　以上幾點建議是我們生活中養狗居民造成的負面影響，請居民朋友注意。為了更好地維護小區的環境，讓居民們生活在舒適、優雅的環境里，請大家自覺遵守以上幾點建議。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎?

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

　　一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

　　二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。

　　每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　你想擁有整潔的班級嗎?我猜誰都想。為美化班級環境、讓大家在干凈的環境中學習，我們班已經有了許多新的衛生工具。我們要好好愛惜衛生工具，在這里，我們五(4)中隊想向大家提出如下倡議：

　　1.掃包干區的同學請不要將貼有“班級掃把”的掃把帶到包干區，不然，班上的同學就沒辦法做衛生了。

　　2.掃包干區的同學做完衛生后要及時把掃把帶回班，不能丟失掃把。

　　3.不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。

　　4.不要把班級垃圾扔進包干區的竹簍。

　　為了班級有美好環境，同學們，請你們做到以上幾點，愛惜衛生工具吧!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

衛生建議書 篇24

　　老師們同學們：

　　大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的'教室你們喜歡嗎?

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

　　一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

　　二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

衛生建議書 篇25

　　廣大的家長們：

　　在這跨世紀的新時代中，有的家長急切地盼望著我們成龍、成鳳，讓我們整天埋在書海堆里。每次考完試后爸爸媽媽總是圍著我們嚷嚷著分、分、分，好像我們不是你們的孩子，分才是你們的孩子一樣。在許多家長眼里，我們就如野馬，只有分分秒秒把我們看得嚴嚴實實地才不人變壞，才不會去撒野。每一天我們必須把全部的精力都用在學習上才行，要不然就少不了左一頓訓，右一頓罵。在這樣的環境里我們的想象力被殘酷地壓下來，生活逐漸變得乏味無趣。學習越來越死板。家長們，你們希望我們成為這樣的孩子嗎?為了我們美好的明天，我們請家長們做到以下幾點：

　　1、多讓我們到大自然里去。走進大自然，我們可以加深對書本知識的認識，我們還可以運用自己學過的知識解讀一些生活現象。在大自然我們可以使知識與實踐同步進行。

　　2、多給我們制造一些自由想象的空間。要給我們一個適當的想象空間，不要硬把一些所謂的標準答案塞給我們，讓我們的腦子更靈活些，思維更活躍些。

　　3、不要太在乎分數和名利這些事。只要我們踏踏實實，盡自己的全力做事就好了。

　　4、在受挫折時，請家長給予我們開導和自信心。在我們考不好而且知道自己錯了，并縣在認真改正的過程中，請鼓勵我們，幫助我們走向成功。

　　為了我們能夠健康快樂地成長，請家長們盡力用更好更正確地方法來教育我們，讓我們的人生道路更輝煌。

衛生建議書 篇26

　　六（3）班同學：

　　最近，我們班級里的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

　　我覺得，我們班的環境衛生不好與以下幾點有著密切的關系。

　　1、衛生意識不夠強。如上所說，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

　　我建議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一周，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衛生好習慣。

　　祝：六(3)班的環境越來越整潔！

　　建議人：

　　x年x月xx日

衛生建議書 篇27

　　市民朋友們：

　　讓城市更文明，讓生活更美好，是我們玉山廣大市民的共同心愿。在順利實現全省文明城市、衛生城市、園林城市、雙擁模范城市、江西旅游強縣等“五城”同創省級目標的基礎上，日前，縣委、縣政府審時度勢，順應民-意作出了創建全國文明、衛生、園林城市的戰略部署，為此，我們真誠的希望廣大市民積極參與，大力支持，以主人翁姿態投身到創建活動中來，自覺做到：

　　講究衛生，不亂倒亂扔垃圾，不隨地吐痰;

　　愛綠護綠，不踐踏綠地，不攀枝摘花;

　　遵守秩序，不亂闖紅燈，不亂停車輛，不占道經營;

　　崇尚文明，不亂貼亂畫，不在沿街打牌、搓麻將;

　　愛護環境，不亂搭亂建，不亂曬衣被，不亂潑污水;

　　遵紀守法，不搞封建迷信，不看淫穢品，不參與賭博;

　　誠實守信，不欺行霸市，不以次充好，不短斤少兩;

　　禮貌待人，不惡語傷人，不尋釁鬧-事，不鋪張浪費。

　　親愛的市民朋友，人民城市人民建，人民城市人民管。您的每一份努力，都讓我們的城市更文明;您的每一份熱情，都會讓我們的家園更美麗。讓我們攜起手來，一起向著陽光宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，“傳播文明健康、呵護靚麗家園”，為早日把玉山建成全國文明衛生園林城市而努力!

　　玉山縣創建指揮部

　　二0_年八月一日

衛生建議書 篇28

　　x人民：

　　大家好，在我心中博野一直是個美麗富饒的小鎮，不知從什么時候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，陰沉著臉，我們腳下的沙土總是毫無顧忌的入室登堂，而河里的水不僅渾濁，還散發著惡臭……我心中的博野變了，變的丑陋而貧瘠的小鎮。

　　科學家發明的汽車，卻難制止汽車尾氣污染空氣；有的人拼命的伐樹賣錢，卻沒想到這會破壞植被，；工廠把廢水、污水排進河里，卻不管這河中還有許多無辜的小魚、小蝦……；漫天的蝗蟲又飛回來了，在已近豐收的華北麥田里肆虐；而這一切讓我們警醒：我們已經破壞了生態平衡，大自然已經給了我們嚴重的懲罰，使我們賴以生存的家園遭到了嚴重的破壞。

　　為了保護我們賴以生存的家園，我有以下幾點建議：

　　1、我們要講究衛生，要注意個人衛生，還要保護地球上的衛生，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　2、節能減排，節約資源，少用一度電，少開一天車，少浪費一滴水。

　　3、愛護花草樹木，不亂折花草樹木，不破壞花草樹木，不攀爬樹木，不摘一朵花，不采一片葉子。

　　讓我們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，共建美好博野，共建美好家園。

　　建議人：

　　日期：20xx年x月x日

衛生建議書 篇29

　　尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

　　為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

　　5.對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

衛生建議書 篇30

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　最近，我們班級里的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

　　我覺得，我們班的環境衛生不好與以下幾點有著密切的關系。

　　1、衛生意識不夠強。如上所說，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

　　我建議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一周，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衛生好習慣。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書 篇31

　　親愛的老師們和同學們：

　　學校是我們求知的殿堂，我們在這方屋檐下共同學習和生活，我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的童話般的世界。優美的環境，能讓我們如沐陽光，享受歡樂;優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚。講究衛生保護環境是人類最起碼的文明，是提高素質、加強修養、獲取知識最起碼的保證，它體現了一個人的素養高低，如果做不到這一點高尚和禮儀就無從談起。

　　我們有寬敞美麗的校園，有窗明幾凈的教室;我們學校是廣東省重點學校，我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而，在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有些同學講究衛生的意識淡薄，不注重自身的素質修養。有的同學一到校或在課間就購買零食，吃完后食品袋、包裝袋、冰糕棒、剩飯菜等在校園里、樓梯及走廊上、教室內隨手到處亂扔;有的同學吃完口香糖隨地亂吐，教學樓上到處糖跡斑斑;有的同學把用過的廢紙、試卷、衛生紙等也是隨手一丟;有的同學把水和飲料到處亂倒，教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔凈而又充滿和諧人文氛圍的校園、把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。更有甚者，有的.同學把這些惡習帶到了校門外、大街上、公交車上、超市等公共場所，帶到了星期天、節假日，嚴重地損害了我們學校的形象。

　　因此，衛生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的瓶頸。為此，學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄培養良好衛生習慣”專項治理活動。學校德育處、團委向全體同學發出如下倡議：

　　1、全面樹立講究衛生、保護環境意識，做到“愛校如家”，從我做起，從身邊做起，從現在做起，與不良的衛生習慣訣別，敢于同不良的衛生行為做斗爭，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”!

　　2、拒絕零食。經常吃零食不利于健康，不利于同學們培養正確的消費觀念，同時影響學校環境衛生。倡導健康的飲食習慣，有利于同學們的健康成長。

　　3、務必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物哪怕多走幾步放進垃圾箱或教室內的垃圾桶，不亂丟亂棄垃圾，及時提醒身邊亂扔垃圾的同學。

　　4、不在校園內吃口香糖，不隨地吐痰。

　　5、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。

　　6、認真做好各自的值日工作，按時高質量的完成值日任務。做好每天的衛生保持工作。

　　建議人：

　　xx年xx月xx日