關于衛生的建議書（通用33篇）
關于衛生的建議書 篇1
各位親愛的同學：
我是沈家門四小五年級的一個學生。
我想大家都聽過：“保護環境，人人有責。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們扔在地上，既不美觀，又不干凈，時不時環衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：
1. 上下學時不要亂扔垃圾，養成隨地撿垃圾的習慣。
2. 成立“環保少年組”，看到經過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監督。
3. 聯系社區領導，加強各社區的環衛工作。
4. 設立“環保警示牌”，時時提醒周圍的居民。
住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保
護環境，人人有責。”
上述環境衛生的建議書，是一篇表述清楚，語言簡練，值得大家參考的建議書。
關于衛生的建議書 篇2
各位同學:
你們好!
六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環境衛生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。
現在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動于衷,老師問起來,同學們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個建議:
一。看見垃圾,立刻撿起讓進垃圾桶。
同學們做到了這一點,就離班級好環境前進了一步!
那么為什么教室里會有那么多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校,尤其是中午,同學們總要帶水果,牛奶來學校,因此有這類垃圾會出現在班級里,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了。其實,主要原因還是因為同學們沒有養成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習慣。或許是因為天氣變冷的關系,同學們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學們的學習,但別人一走進教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:
二。隨手把垃圾扔進垃圾桶,
果皮紙屑能減少就盡量減少。
同學們如果做到了這一點,就離班級好環境又進了一步!
光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛委員)和當天值日的同學要起好帶頭作用,每天主動帶領大家打掃衛生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環境衛生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:
三。班干部要起帶頭作用,帶領大家主動打掃教室。
我的建議就這三點,我認為,同學們只要做到這三點,我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。
盧心儀
20xx年x月x日
關于衛生的建議書 篇3
德育處老師：
您好！
我是604班的蔡一婷。
當我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學校的整潔，很不雅觀。
此外，我檢查衛生時還發現曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質，嚴重的話，還會威脅到小魚的生命。
這兩件事十分來重：
一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會影響植物的生長，破壞環境；
二、曲水流觴本來就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。
三、河里的小魚也是生命，污染了水源就是傷害了小魚。
就此，我向學校提出幾點建議：
一、德育處讓各班班主任對學生進行教育，學校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學進行扣分處理。
二、學校的綠化管理員如發現草叢上有垃圾應及時處理掉，學生也養成你去我撿的好習慣。
三、學校的老師、同學要及時制止，打掃包干區的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。
四、學校可勤換曲水流觴的水，學校保潔員也應在打掃衛生時用工具清走河中的垃圾。
望學校德育處老師盡快實施，謝謝。
關于衛生的建議書 篇4
小區居民你們好：
我是郝穴小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。
我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！
其實要說我們這里的物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？
去年，XX區城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！
還有一點不能不說，現在我們小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢？
現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！
普通的小學生：
x年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇5
老師們，同學們：
當前，蘭溪正在創建“國家衛生城市”，馬上就要接受國家級的檢查測評，這是蘭溪的大事，是學校的大事，也是我們全校師生學習和生活的一件大事。
衛生，是人類健康的保障，文明是社會進步的標志。國家衛生城市是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志，在經濟社會快速發展的今天，創造整潔、衛生的生存環境，營造文明、和諧的社會秩序，是每個人的共同心愿和精神追求。
為此，我們號召全校廣大師生：讓我們積極行動起來，以主人翁姿態投身到“創衛”活動中，關心“創衛”，支持“創衛”，參與“創衛”，主動為“創衛”獻計獻策。
從我做起，自覺維護公共環境，倡導文明，革除陋習，養成良好地生活習慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入桶，不從事有礙公共環境衛生的活動。
從今天做起，以文明市民的標準來要求自己，遵守公共秩序，保持市容環境整潔，愛護公共設施，塑造城市新形象。
從身邊的小事做起，自覺落實”門前屋后三包“責任，倡導文明行為，抵制不符合衛生標準的食品和生活用品，保持學習、生活和工作場所整潔。
創建衛生城市，人人有責，家家受益。我們有權利和義務維護校園環境，城市市容，環境衛生和城市秩序，我們積極監督舉報臟、亂、差現象，為維護文明，和諧的校園環境，美好、整潔的城市衛生和管理秩序做出個人微薄的努力和貢獻!
讓我們攜起手來，人人爭做“文明示范員”、“文明宣傳員”、“文明監督員”，通過“小手拉大手”活動，讓更多的人告別陋習，走向文明，為創建衛生城市，為建設現代宜居生態城市而努力奮斗!
創建國家衛生城市----延小在行動!
20xx年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇6
同學們：
健康是人類生存的根本。有了健康的身體，才會有充沛的精力進行學習和工作。俗話說：病從口入。所以，我們只有把好食品衛生關，才能保證自己有一個強健的體魄。
最近，我們學校附近有許多小販賣一些“三無”食品和現場油炸食品。“三無”就是無生產日期，無質量合格證，無生產廠家。有些食品包裝袋里還放一些卡片、玩具等物品，為的就是吸引同學們去買他們的產品，由于卡片沒有嚴格消毒，細菌也容易進入食品中，質量比較低劣，所以造成了第二次污染。這些食品都是用地溝油做的，而且油炸食品是暴露在外面，很容易染上灰塵、細菌等對人體有害的物質。反復加熱使用的油里，也會含有許多致癌物質，最后也同食物一起進入人體。有些學生在上學前或者在放學后買這些食品。同學們都愛吃這些食品，并且上癮。但是吃了這些不衛生的食品會影響我們的食欲，還會出現不良癥狀，如胃腸不適、腹瀉等，嚴重的時候損害肝臟。直接影響到我們的身體健康。甚至還會生病。
為了不讓這些食品危害留在我們身邊。所以，我建議：
一、加強同學們的個人衛生管理和良好的生活習慣。
二、多學習一些關于安全食品的知識并掌握要求。
三、堅決告別“三無”食品，對暴露街頭的油炸食品說“不”。
四、如果吃了這些食品的同學們，感覺胃腸不適、腹瀉等，應該及時就醫。
五、我們一定要吃有營養的食物，如蔬菜、水果等等。
同學們，生命很重要，為了有一個良好的身體，讓我們一起行動起來吧！讓“三無”食品遠離我們！讓我們永遠有一個健康的身體。
建議人：李得煜
20xx年4月29日
關于衛生的建議書 篇7
近幾個月來，我發現了我們班教室外的走廊上和教室內的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛生工作而產生的。同學們在上美術課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，同學們就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷”幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，同學們喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，同學們寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就“不知所蹤”了。
這種種不愛護教室內和教室外環境的情況都說明了我們沒有養成好的衛生習慣。我們應該愛護教室內、外的.環境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應該看見垃圾就主動撿起。同學們，讓我們像愛護自己的家園一樣愛護教室內和教室外的環境吧！
建議人：
日期：
關于衛生的建議書 篇8
一、了解規范定義，掌握使用范圍。
《衛生行政執法文書規范》（中華人民共和國衛生部令第87號）（20xx版）第四十七條第一款明確提出“衛生行政執法建議書，是衛生行政機關為促進依法履職、規范執法，在日常監督檢查和稽查過程中，結合執法辦案，建議下級衛生行政機關及其衛生監督機構完善制度和工作機制，加強內部管理，改進工作、消除隱患，促進執法監管水平提高時發出的文書”，因此衛生監督員在具體使用時要正確掌握《衛生行政執法建議書》的適用范圍，充分發揮其所具有的較強針對性及普遍指導意義。
二、找準工作事項，明確目標任務。
做好《衛生行政執法建議書》操作可能性的評估，應該說對一個部門、單位啟用《衛生行政執法建議書》是非常重大的事件，必須采取審慎、嚴謹與嚴肅的工作態度及工作思路。比如，綿陽市衛生執法監督支隊在開展醫療機構臨床用血與血液安全專項督查工作前期，并沒有對縣級衛生行政部門啟用《衛生行政執法建議書》的設計方案，而是在對第一個縣級轄區醫療機構組織開展專項督查后期資料匯總整理階段，發現基層醫療機構在臨床用血與血液安全方面存在的問題和安全隱患具有普遍性，并涉及到醫療機構臨床用血資格審查的源頭（縣級衛生行政部門）管理問題，衛生監督機構應該以什么樣的方式報告相關衛生行政管理部門，又能使問題與安全隱患得到及時糾正與杜絕？通過我們的評估，一致認為《衛生行政執法建議書》方式最佳。
三、上報《衛生行政執法建議書》擬建議工作內容，爭取第一時間得到上級主管部門領導的認可與支持。
確定工作思路后，我們在完成每個縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查報告后，支隊都在第一時間將專項督查報告及擬下達《衛生行政執法建議書》工作內容報告市衛生局相關領導審定，待市衛生局相關領導審定通過后，再按程序制作《衛生行政執法建議書》，并將支隊對該縣級醫療機構臨床用血與血液安全督查報告作為《衛生行政執法建議書》附件使用。
四、做好《衛生行政執法建議書》下發前與下級衛生執法監督機構相應工作開展方式的協調、溝通工作。
因為我們開展縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查工作，是聯合該縣級衛生執法監督大隊相關人員共同完成的，所以以市衛生局名義制作下發的每期《衛生行政執法建議書》，都提前與轄區縣級衛生執法監督大隊相關領導進行溝通，特別是《衛生行政執法建議書》中涉及后期相關工作內容的落實，需當地衛生執法監督大隊的共同參與，因此，主動進行事前協調、溝通，對確保《衛生行政執法建議書》涉及工作內容的整改落實是必不可少的。
五、注意《衛生行政執法建議書》節點的選擇。
由于我們前期及時將部分縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查報告市衛生局相關領導，市衛生局領導高度重視；另外，按照市衛生局今年的工作安排內容，市衛生局擬舉辦全市醫療機構臨床用血與血液安全培訓會，非常需要了解、知曉全市基層醫療機構臨床用血現狀，所以我們在這個時間節點提出使用《衛生行政執法建議書》建議就非常順利、及時的得到采納與肯定。
六、按照衛生執法文書規范程序制作、簽收《衛生行政執法建議書》。
由于《衛生行政執法建議書》是一件非常嚴肅的事情，它所面對是衛生行政管理部門，他們在接收衛生監督機構使用的執法文書還是比較少見的（雖然是市衛生局名義制作）。因此為了確保交接程序更加規范、嚴謹，我們事前制作了“文件交接單”：載明了文件交接時間，送至 衛生局辦公室，文件編號、文件名稱、送件人與接件人簽名等內容。
七、跟蹤、收集與掌握《衛生行政執法建議書》內容實施情況，及時向上級衛生行政部門領導反饋工作動態。
從我們目前已經送達的幾份《衛生行政執法建議書》反饋信息看，執行力度遠遠大于一般的報告、通報等文書，效果很好。例如：某縣級衛生局，收到綿陽市衛生局下達的《衛生行政執法建議書》的第三天，就組織召開了轄區醫療機構臨床用血培訓會，在建議書規定的整改時限內組織開展了轄區醫療機構臨床用血與血液安全專項督查和情況通報，在按時向綿陽市衛生執法監督支隊提交整改報告的同時，組織專家對轄區近幾年已取得臨床用血資格的醫療機構按照《辦法》等相關規定要求，進行了重新梳理、審查，對審查合格的醫療機構，重新下發文件予以認定，對五家審查不合格的醫療機構，取消了其臨床用血資格。另一縣縣級衛生局，收到綿陽市衛生局下達的《衛生行政執法建議書》后，沒有在規定的時間內提交整改報告，受到了大會點名批評。此舉對其他醫療機構起到了很強的震懾作用。
關于衛生的建議書 篇9
老師們、同學們：
早上好！
我們就談談供大家休息的寢室的一些情況。據值周老師反映，由于天冷了寢室內有些同學就不洗臉，也不刷牙，甚至不洗腳；寢室的樓梯上垃圾并不少見。
好象很多人都有過進了學生寢室被熏出來的經歷吧！特別是臨近周末，穿了將近一周的臭襪子，臭鞋子，調和出一種令人過鼻難聞的味道。我想，這熏的不僅是過路人，也是住在宿舍內的自己吧？
寢室不僅是休息的場所，而且是學生學習、學校教育的重要空間。當學生離開教室后，寢室就是他們的第二自習室，可以說，寢室就是住校生的家，但是學生的很多違紀行為就發生在這個“家”里，同學們都不希望自己的家是這樣的吧！寢室是紀律觀念的“培養地”。學生衛生干凈，按時起居習慣的養成也和寢室有著密切的聯系，寢室是良好習慣的“養成所”。因此，必須使其保持良好的狀態。
要建設我們的和諧校園，相應的我們要創建一個“和諧宿舍”我們應努力作好寢室工作，從起床，就餐，就寢等小事規范自己的行為，認真的做到掃好地，值好日，語言文明優雅，培養良好的衛生習慣，做好這些并非小事的小事，這不僅是學校的要求，更是對自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！
讓我們共同努力，為營造一個安全，衛生，健康，和諧的“幸福之家”而奮斗吧！
20xx年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇10
親愛的同學們：
在這個萬物復蘇、播種希望的春天，我們聚會在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應縣委縣政府爭創全省、全國文明和衛生縣城的號召，舉行這次“文明新田，我在行動”，創衛生城市，做文明市民萬人簽名活動，是為了一個共同的心愿，那就是建設一個干凈、整潔、文明、和諧的美好家園。
新田是我們成長、學習、生活的地方，是大家共同的家，整潔優美的城市壞境、文明和諧的社會風尚是我們共同追求的目標。近年來，縣委縣政府帶領全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設取得了很大成績。細心的你一定發現我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更凈了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衛生縣城的標準靠近。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標，要把縣城建設成生態旅游城市，把新田建設成最有幸福感的地方，這個目標的實現，是大家的責任。現在，我們創建全國、全省文明、衛生縣城工作已進入關鍵時期，就像賽跑到了百米沖刺階段，今天就是創建文明衛生縣城百米沖刺的起跑儀式。
同學們，我們是新田未來的建設者，創建文明衛生縣城，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我建議：
從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!
一、做文明衛生的示范者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衛生的市民。一是增強衛生意識。維護公共衛生，保持家庭衛生，注重個人衛生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示新田文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別臟亂差。讓大家認真遵守，用自己的示范性行動影響身邊的每一個。二、做文明衛生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人參與創建”的良好社會氛圍;要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個地方，以自已的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與創建，個個為創建出力的良好格局。
三、做文衛生的監督者。廣大團員、青年和少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衛生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建省級衛生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。
同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護紹興的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衛生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!
我們要當文明衛生的代言人，讓我們立即行動起來!
建議人：_X
時間：__年_月_日
關于衛生的建議書 篇11
尊敬的x校長：
您好！您每天進了學校，可否發現學校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢？如果發現了，同學們又可曾撿起來呢？您知道這“雪花”是從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎？如果您想讓我們的學校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：
一、號召同學們一起愛護環境，大力宣傳保護環境的重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什么，都要撿起來丟進垃圾桶，帶頭做好保護環境衛生的校長。
三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。
四、如果看到有同學亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。
五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環境里工作、讓同學們在一個良好的環境里學習，那就要做到以上幾點，環境大家一起愛護！這樣子，我們的學校肯定干凈又整潔！
建議人：六年一班全體同學
20xx年11月2日
關于衛生的建議書 篇12
尊敬的李老師：
您好;首先我說說我感覺我們的現在存在的優點和缺點：
我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺一般的除了學習還是學習，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑。
雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言，可以用一盤散沙來形容，都是以宿舍這個小團體為單位，經過一學期的磨合，這種局面還是沒有打破。一個班級沒有團結力，怎么讓整個班級更好的發展。在一學期的時間中，有多少次像迎新晚會那樣的`大型活動那?例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒有啦啦隊，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來，過來當一下啦啦隊。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到并且通知給辦理其他同學，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意。
班內同學對于參加活動都沒有積極可言，對于學習是非常積極的，可是大學我們不僅僅要學習課本知識，更重要的是學習這個社會，想辦法融入這個社會，想辦法學習一點技能，如果只是靠課堂上學習，就敗了。所以我們不僅要學習課本知識，還要學習鍛煉自己的能力。班委方面：
我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那里指揮同學，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員。
衛生方面：
我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。建議：
我們班應該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。只要每個同學心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進步。在學習和生活中互進互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學們的自覺性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬事如意。
20xx年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇13
你們好！我是來自樟木頭鎮中心小學六（2）班的廖！保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的.母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境！
保護環境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：工作順利，福壽安康！
關于衛生的建議書 篇14
根據公司員工宿舍管理規定第五條---宿舍5s管理內容，請各寢室住宿人員按照以下內容做好室內5s。
1、室內地板保持干凈整潔。無紙屑果殼，無污物，無痰跡，室內無積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。
2、墻壁，天花板無煙塵和蜘蛛網，無雜物無亂涂亂畫和不健康的圖片貼，不亂釘釘子及影響美觀的贓物。
3、床位按規定放置，不得亂放置，不得亂移動，個人武平擺放整齊，床鋪上被褥疊放平整成方塊狀；被子和枕頭分別擺放在床的兩頭。被子的雙跌口朝外對齊，不得超出床沿。空床上的物品要整齊，不能雜亂無章。
4、床下鞋子擺放成一條直線（中間不能有間隙），鞋跟朝外，對應放齊，不得超出床沿。床下每周必須自行處理干凈，保持床底干凈整潔。
5、室內洗漱用品（牙膏牙刷洗澡洗發液）等個人用品要統一放在洗臉盆里、洗臉盆一律放在陽臺，毛巾要統一掛在陽臺上掛鉤上。洗衣服統一晾曬，陽臺滴有積水要及時清掃。衛生間便槽必須經常清洗，陽臺及衛生間要保持干燥。
6、宿舍個人行李包要擺放整齊。衣柜統一放置在門口的墻壁處。衣柜物品擺放整齊。
7、門窗、窗臺干凈、門兩面干凈。玻璃明亮，燈管電扇等物品保持干凈。室內不準亂拉鐵絲。晾曬的衣物及拖把不能超出陽臺甚至掛放在窗外。
8、生活環境整潔，不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場所不能隨地吐痰，不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。
9、經常開窗通風，保持室內空氣清新，無異味。
10、愛護公共財物，不隨意損壞公共場所及寢室內設施。節約水電，做到水燈及電扇人離關閉。
關于衛生的建議書 篇15
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
你們好!
我是六年級一班的，第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的場，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1、在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
2、某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3、有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當然會說：'不會!'可是我們有真的去做嗎?現在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1、在、水龍頭處，貼上關于珍惜水源的標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2、每周都讓同學們一下自己這一周有沒有做到'環保'這一點。
3、在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4、如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧!
建議人：
20xx年xx月x日
關于衛生的建議書 篇16
親愛的全班同學：
你們好!
教室是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發現，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞。例如：有的同學用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們，你們怎么不想想：這是什么行為?這對我們又有什么好處?
同學們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：
1、全班同學都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學都要增強集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室!
祝：教室環境越來越好!
20xx年XX月XX日
關于衛生的建議書 篇17
三（五）班的老師們同學們：
大家好！你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的.呀！應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。
二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。
每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人：
日期：
關于衛生的建議書 篇18
尊敬的張老師:
您好!
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象----亂扔垃圾。
每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。
現在，我之所以給您寫是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
1，找4個衛生班長，下課之后拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進入班級。
4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的之后有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
閆珂琦
20xx年x月x日
關于衛生的建議書 篇19
xx小區組委會：
您好!
很多居民養了寵物，在帶來快樂的同時，也帶來了一些衛生、健康方面的問題。對此，我提出以下建議：
1 盡量讓寵物暗示、定位大小便。
2 按時去寵物醫院打預防針。
3 馴養好寵物，不要讓寵物在夜里亂叫。
4 盡量看好寵物，不要讓寵物傷人。
5 給寵物做好一個溫暖的窩。
以上是我提出的建議，希望可以采納。
關于衛生的建議書 篇20
尊敬的小區管理處：
小區本來是一個干凈，整潔，遍地沒有垃圾的地方。但是最近我發現小區地上的垃圾越來越多，保潔阿姨清了又清，可依然不見少。不僅地上有，就連草叢里都有，而且草叢里的垃圾還越來越多。還有人把垃圾桶當作籃框，把垃圾當作籃球，以投籃的方式投過去，沒投進，掉到地上，嫌臟，不愿意撿起來。垃圾桶沒有滿，垃圾桶旁邊倒是堆滿了垃圾。
這嚴重影響小區街道衛生，居民看到都會不舒服吧。居住環境也會受到影響，垃圾成堆，不僅引蒼蠅，還污染空氣，別人路過聞到這些臭氣都會感到反胃吧。這樣的環境也會影響到我們的健康，垃圾里含有微生物，是傳染疾病的根源。占了小區一部分地方，意思就是“占地過多”，影響了小區的過路空間。
我建議小區里的垃圾桶擺放要科學：
（1） 兩個地方之間不要相隔太遠才擺放一個垃圾桶。
（2） 小區內垃圾桶不可以太少，要適量擺放。
還有就是也為了治一治那些經常亂扔垃圾的人，可以這么做：
（1）罰款，讓他記住這么做是不對的，是錯誤的示范。
（2）也可以加以警告，讓他牢記這個教訓。
小區的環境是靠大家的努力和參與得來的，相信我們也不想天天生活在一個滿是垃圾的地方吧，那就讓我們來實現垃圾進垃圾桶吧，讓垃圾也有一個家吧！
建議人:
20xx年x月x日
關于衛生的建議書 篇21
老師們、同學們：
愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。創建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的創建“__X”活動，我們班鄭重地向廣大師生發出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、創建綠色和諧校園”的綠色學校創建活動。
二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。( 散文閱讀： )
1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻
壁上的污垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社區、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色__X”，為創建市級綠色學校貢獻自己的一份力量!
關于衛生的建議書 篇22
老師們，同學們：
當前，蘭溪正在創建“國家衛生城市”，馬上就要接受國家級的檢查測評，這是蘭溪的大事，是學校的大事，也是我們全校師生學習和生活的一件大事。
衛生，是人類健康的保障，文明是社會進步的標志。國家衛生城市是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志，在經濟社會快速發展的今天，創造整潔、衛生的生存環境，營造文明、和諧的社會秩序，是每個人的共同心愿和精神追求。
為此，我們號召全校廣大師生：讓我們積極行動起來，以主人翁姿態投身到“創衛”活動中，關心“創衛”，支持“創衛”，參與“創衛”，主動為“創衛”獻計獻策。
從我做起，自覺維護公共環境，倡導文明，革除陋習，養成良好地生活習慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入桶，不從事有礙公共環境衛生的活動。
從今天做起，以文明市民的標準來要求自己，遵守公共秩序，保持市容環境整潔，愛護公共設施，塑造城市新形象。
從身邊的小事做起，自覺落實”門前屋后三包“責任，倡導文明行為，抵制不符合衛生標準的食品和生活用品，保持學習、生活和工作場所整潔。
創建衛生城市，人人有責，家家受益。我們有權利和義務維護校園環境，城市市容，環境衛生和城市秩序，我們積極監督舉報臟、亂、差現象，為維護文明，和諧的校園環境，美好、整潔的城市衛生和管理秩序做出個人微薄的努力和貢獻!
讓我們攜起手來，人人爭做“文明示范員”、“文明宣傳員”、“文明監督員”，通過“小手拉大手”活動，讓更多的人告別陋習，走向文明，為創建衛生城市，為建設現代宜居生態城市而努力奮斗!
創建國家衛生城市----延小在行動!
蘭溪市延安路小學
20__年2月29日
關于衛生的建議書 篇23
尊敬的張老師:
您好!
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象----亂扔垃圾。
每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。
有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。
現在，我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。
不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:
1，找4個衛生班長，下課之后拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。
2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。
3，禁止一切零食進入班級。
4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。
如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。
六(1)班 閆珂琦
20xx年x月x日
關于衛生的建議書 篇24
尊敬的市民朋友們：
康巴什新區作為全國文明城市的一極，是全國第一個以城市命名的保護環境衛生建議書范文A景區，所有來新區參觀的游客都被新區的美麗所征服，為新區的城市綠化成就所震撼，作為新區的一員，我們倍感驕傲和自豪。但是近期發現在一些市民和游客中出現破壞綠地、采摘花卉的不文明行為，尤其是許多人將各公園、廣場、道路兩旁栽植的大花萱草錯當成我們常見的黃花菜大量采摘，嚴重影響了新區的美觀。在此我們特別提示，大花萱草與黃花菜相比，顏色更加鮮艷，秋水仙堿（含有劇毒）含量更大，一般不作為食材使用。同時新區所種的花草樹木，都噴有農藥，如果誤食可能會影響身體健康。因此，我們倡議：
1、不采摘花朵果實，不破壞樹木；
2、不踩草坪，不在綠地里游玩；
3、保護環境，不隨地吐痰，不亂丟煙頭，不亂扔果皮、紙屑；
4、愛護公共設施，遵守公共秩序；
請市民朋友們積極行動起來，互相宣傳，互相監督，如發現以上不文明行為，請及時制止或撥打舉報電話：。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇25
敬愛的小區物業工作人員：
你好！
我們的小區對我來說就是天堂，到處都是樹木花草，幾乎沒有空白的土壤。而最近我卻發現一個很嚴重的問題。澆完花的水經常放肆地流淌著，水管子隨意被丟在一個樹坑里，馬路上流淌了積水，一過車就會濺起泥水。
我覺得問題的根本是因為這些綠化人員們用的是免費的水源，，不記入他們自家的水表，不用他們交水費，所以才會如此不珍惜。如果他們每天都這樣浪費的話，總有一天地球上的水資源將會被大量的浪費光，到那時候，別說小區里面的植物，就連我們人類也要饑渴而死。水是自然資源，如果我們再不加節制地浪費，那只能讓水資源枯竭的更快。
因此我建議您們注意以下幾點：
1、提醒綠化人員們多注意保護水資源，一旦有事要離開，一定要把水管接口出的龍頭擰緊。
2、搜集有關一水多用的資料貼在小區里面的宣傳欄里，呼吁所有人一起愛護和保護我們的水資源。
3、在小區開展“假如沒有水”的繪畫展覽，相信這不但可以激起大家的興趣，而且還可以提高大家珍惜水源的意識。
讓我們用行動來珍惜、保護水資源，讓我們的小區變得更加美麗，讓小區居民的生活更加絢麗多彩
此致
敬禮！
一名熱心的小學生
20xx年12月1日
關于衛生的建議書 篇26
老師們，同學們：
大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。
二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人：
20xx年xx月x日
關于衛生的建議書 篇27
老師們同學們：
大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。
二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。 每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
建議人：
時間：X年XX月XX日
關于衛生的建議書 篇28
尊敬的小區管理處：
小區本來是一個干凈，整潔，遍地沒有垃圾的地方。但是最近我發現小區地上的垃圾越來越多，保潔阿姨清了又清，可依然不見少。不僅地上有，就連草叢里都有，而且草叢里的垃圾還越來越多。還有人把垃圾桶當作籃框，把垃圾當作籃球，以投籃的方式投過去，沒投進，掉到地上，嫌臟，不愿意撿起來。垃圾桶沒有滿，垃圾桶旁邊倒是堆滿了垃圾。
這嚴重影響小區街道衛生，居民看到都會不舒服吧。居住環境也會受到影響，垃圾成堆，不僅引蒼蠅，還污染空氣，別人路過聞到這些臭氣都會感到反胃吧。這樣的環境也會影響到我們的健康，垃圾里含有微生物，是傳染疾病的根源。占了小區一部分地方，意思就是“占地過多”，影響了小區的過路空間。
我建議小區里的垃圾桶擺放要科學：
（1） 兩個地方之間不要相隔太遠才擺放一個垃圾桶。
（2） 小區內垃圾桶不可以太少，要適量擺放。
還有就是也為了治一治那些經常亂扔垃圾的人，可以這么做：
（1）罰款，讓他記住這么做是不對的，是錯誤的示范。
（2）也可以加以警告，讓他牢記這個教訓。
小區的環境是靠大家的努力和參與得來的，相信我們也不想天天生活在一個滿是垃圾的地方吧，那就讓我們來實現垃圾進垃圾桶吧，讓垃圾也有一個家吧！
關于衛生的建議書 篇29
廣大的市民朋友：
您們好!
最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗，小貓，小白兔等等，讓大家愛的無法自拔。不信，你看：無論是休閑時間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥的人數不勝數。可是，在人們享受寵物帶來的快樂時，有誰想過寵物給安全，衛生，環保方面帶來的諸多問題。醫學方面統計：每年被寵物咬傷的人不計其數，有的甚至因為沒有及時搶救而死亡。還有那最令那些小區居民，衛生，環衛工人頭疼的動物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說，寵物給我們帶來的不僅有快樂，還有許多令人痛疼的問題，作為“大家庭”的一份子，我提出以下建議：
1、如果白天上班或有小孩的'家庭，最好不要養寵物，以免造成傷害。
2、常常帶狗遛彎的居民，最好帶一個袋子把狗狗拉下的糞便裝進袋子里，以免危害環境。
3、要勤給寵物搞衛生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。
4、不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當成敵人抓傷你或咬傷你。
讓我們共同和動物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!
建議人：
XX年XX月XX日
關于衛生的建議書 篇30
尊敬的校長：
優美的學習環境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的學習環境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重后果。
針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：
1.開展一次保護環境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環境。
2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。
3.每周要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境，提醒他要保護環境。
5.要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環境意識逐漸提高，教室的衛生越來越好。保護環境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環境吧！
建議人：
關于衛生的建議書 篇31
創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮，是關系到全縣人民群眾切身利益和新干長遠發展的一件大事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平、優化人民群眾生活環境、增強我縣的綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向全縣人民發出建議：
一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。創建國家衛生縣城、省級衛生村、縣級衛生鄉鎮是一項全民性的活動，是每個公民義不容辭的責任和義務。每個公民都要以主人翁姿態積極投身創建活動，攜手同心，共同關心“創衛”、支持“創衛”、參與“創衛”。要增強“建設新干、愛護家園”的責任感和自覺性，用自己的雙手創造潔凈優美的衛生環境，用自己的的實踐支持創建活動，努力營造天藍、地綠、水清、健康和諧的生活、工作環境。
二、從我做起，爭當創建活動先鋒。創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮使命崇高、責任重大，需要全縣人民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每個家庭、每個單位做起，從每一件小事做起，從現在做起，倡導文明、革除陋習，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚。堅持“三管六不”（管住自己的嘴：不隨地吐痰，不口出臟言；管住自己的手：不亂丟亂扔，不亂寫亂畫；管住自己的腿：不踐踏花草，不亂闖馬路），養成良好的生活衛生習慣、文明習慣，爭當文明公民。進一步強化創建意識，自覺提高自身素質，弘揚健康衛生的生活方式。積極參加創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮的各種活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動為創建活動增光添彩。
三、齊心協力，塑造新干美好新形象。讓新干美麗整潔，是我們的共同心愿。要實現創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮的目標，全縣人民必須共同努力，特別是全縣廣大干部職工更要在各自的崗位上為創建工作貢獻力量，做出表率。我們要做創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮的宣傳員，繼續廣泛深入地開展宣傳活動，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人是形象，人人參與創建”的良好社會氛圍。要做創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到全縣的每一個地方。要做創建國家衛生縣城、省級衛生村和縣級衛生鄉鎮的義務監督員，對影響新干形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響新干形象的.衛生死角主動打掃，對有損“三創”工作的行為及時舉報，共同維護新干形象。
建議人：
時間：20xx年xx月xx日
關于衛生的建議書 篇32
三（五）班的老師們同學們：
大家好！你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的呀！應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？
如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。
一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。
二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。
每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。
班級：三（五）班
關于衛生的建議書 篇33
一、學前班唯一的原則以及中心思想
我們要相親相愛共同提高哦，齊心協力布置并捍衛好這個溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時刻，我們一定團結起來與惡勢力作斗爭哦!~
二、學前班規定
1.小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級向上反應哦，班干部無法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦~
2.對于小盆友們可控范圍內的調戲、捉弄和無視等調皮搗蛋行為，班干部不可以過分計較哦，萬一很不幸出現欺壓良民小盆友的干部一經核實立即除名哦，PS痛打并拖出去活埋哦~
3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務必保持班級新鮮空氣誒~
4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實，不講理的那個小盆友必須向有道理的小盆友認真道歉，PS轉入其他沒有小帥哥小美女的班級哦~
5.鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類意見、建議、創意以及小鬼點子，共同開拓學前班的光明前途哦，一經采納獎勵特權待遇一次哦~
PS：
實在需要加學前班規定的時候，由小盆友將意見匯總，經班委通過后再增加吧!謹代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監督哦~
三、學前班管理組織
1.現任班主任：與性的一切未必不是愛情(超級大帥哥，不搶白不搶噢，當心燙手~)
2.主任秘書/代理主任/班長/團委/學習委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無敵大隊長/智多星中隊長/特攻小隊長/班花/班級形象代言人等全數空缺，請各位小盆友按流程規定到置頂貼〈能不能申請當班干部〉里認真填寫，一經錄用，待遇從優~
3.班干部職能：協助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結，幫助協調小盆友之間可能發生的各類小矛盾，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關心小盆友的小生活小思想小發展，帶動小盆友積極學習努力向上，提議并改良班級風貌…總之是全心全意為班級榮譽和小盆友的學習生活服務哦~
4.權限班委：不曠課，工作積極主動，有較強責任心和愛心的班委，將具備較高權限，負責協助班主任批改、編輯小盆友作業;必要時，刪除嚴重違反班級規定的不良作業，封禁外班搗亂小朋友。
四、班干部申請流程
1.務必在本帖之下寫明所申請職務以及任職構想，最重要的是要突出個人優勢哦。
2.作死地表現，把可能性競爭對手的戰斗力PK成番茄醬形態，充分做好我就是NO。1的大將心理準備哦~
3.等待審核結果，包括各類常規及變態不定期測評考核等等。
即日起8.1日止，任命第一批班委成員，沒來得及申請的小盆友可繼續申請等待第二次任命哦