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圣誕節(jié)大班社會(huì)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-13

圣誕節(jié)大班社會(huì)教案(通用3篇)

圣誕節(jié)大班社會(huì)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

  2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)

  1、導(dǎo)入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動(dòng)

 。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

  (2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

 。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

  (4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

 。ǘ┭b飾圣誕樹(shù)

  播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧。

 。ㄈ┲R(shí)梳理

  1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)

  2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)?

  3、圣誕節(jié)我們要做什么?

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案(第2課時(shí))

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

  2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂(lè)進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說(shuō):“小朋友,我給你們送禮物來(lái)了,可是我的幸運(yùn)棒不見(jiàn)了,變不出禮物來(lái),你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

 。ǘ┲谱餍疫\(yùn)棒。

  1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆?jiàn)過(guò)什么樣的幸運(yùn)棒?”

  “我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”

 。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

  (3)幼兒再次討論

 。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

  2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是,下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開(kāi)始自己制作幸運(yùn)棒。

 。1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。

 。2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

 。ㄈ┙Y(jié)束。

  1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈(zèng)送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂(lè)自由舞蹈。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

  五、活動(dòng)延伸

  開(kāi)展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請(qǐng)小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來(lái)設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

圣誕節(jié)大班社會(huì)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

  2、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴

  3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人:陸祖能

  4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁

  5、12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕

  6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人:各班教師

  7、每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

  活動(dòng)安排:

  1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀、握手、奉送糖果,讓孩子們(cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

  2、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。

  3、親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

  4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

  5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

圣誕節(jié)大班社會(huì)教案 篇3

  一、作品分析

  《祝你圣誕快樂(lè)》與《新年好》相似,也是流傳于世界各地的新年歌曲,兩首歌曲都是四三拍,但《祝你圣誕快樂(lè)》是弱起節(jié)奏,音樂(lè)情緒比《新年好》舒緩優(yōu)美。

  歌曲是G大調(diào),由四個(gè)樂(lè)句組成。歌曲最顯著的特點(diǎn)就是每一樂(lè)句都是弱起,對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些難度。歌曲旋律大多是級(jí)進(jìn),因此比較平和,細(xì)致的表現(xiàn)了朋友、親人之間濃濃的親情。歌曲的一、二、三樂(lè)句的起始到下一小節(jié)都是向上的跳進(jìn)。祝愿的語(yǔ)氣逐步加強(qiáng),最后兩小節(jié)是總結(jié)性的。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.能用優(yōu)美深情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,唱好弱起小節(jié)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  唱好弱起小節(jié),能在老師的指揮下準(zhǔn)確起唱。

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入

  1.同學(xué)們好,又到了愉快的音樂(lè)課時(shí)間了。今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位客人,你們認(rèn)識(shí)他嗎?(出示圣誕老人圖片)

  是的,他就是圣誕老人。

  2.介紹圣誕節(jié)

  我們中國(guó)人有自己的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),而每年的12月25日,就是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

  傳說(shuō)中每年12月24日的晚上,圣誕老人穿著紅袍子,駕著馴鹿拉的雪橇,挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里給孩子們送禮物。

  這一天晚上,孩子們會(huì)在床頭或者壁爐旁的圣誕樹(shù)下放上一雙襪子,好讓圣誕老人偷偷地把禮物放進(jìn)去。

  在圣誕節(jié)期間,人們還要擺放圣誕樹(shù),為建筑進(jìn)行彩燈裝飾,使節(jié)日充滿歡樂(lè)的氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成,象征生命長(zhǎng)存。圣誕之夜,人們?cè)谑フQ樹(shù)下唱歌跳舞,盡情歡樂(lè)。全家人圍坐在圣誕樹(shù)下共進(jìn)節(jié)日美餐。

  (二)學(xué)習(xí)歌曲

  1.聆聽(tīng)歌曲,感受人們相互祝福的情景。(聽(tīng)范唱)

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起欣賞一首西方人過(guò)圣誕節(jié)時(shí)唱的歌曲《祝你圣誕快樂(lè)》。

  今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。

  2.跟老師一起邊拍節(jié)奏邊讀歌詞。(出示歌詞)

  現(xiàn)在,我們先來(lái)讀一讀歌詞。請(qǐng)同學(xué)們注意,每一個(gè)格子是一拍,紅色的拍手,黃色的拍腿。如果一個(gè)小格子里有兩個(gè)字,就要在一拍中把兩個(gè)字都讀完。跟老師一起來(lái)試試。

  3.聆聽(tīng)歌曲,并隨歌曲拍手。

  現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲,這次請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊用剛才的方法為歌曲伴奏。

  4.跟老師學(xué)唱歌曲。

  下面我們就來(lái)學(xué)唱,請(qǐng)你跟著老師一起唱一唱。

  5.跟著范唱演唱。

  6.請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲,看老師的指揮手勢(shì),完整演唱歌曲。

  同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你們邊看老師的手勢(shì),邊聽(tīng)歌曲的開(kāi)頭,注意看歌曲的在老師什么動(dòng)作的.時(shí)候開(kāi)始唱。

  請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)看老師的手勢(shì)演唱歌曲

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