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戶外活動安全教育小班教案范文

發布時間:2023-07-13

戶外活動安全教育小班教案范文(精選3篇)

戶外活動安全教育小班教案范文 篇1

  一、活動時間:

  4月4日上午

  二、活動地點:

  x公園

  三、參加人員:

  全體幼兒、教職員工。

  每班三位教師,班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

  四、活動目標

  1、學習徒步走路,鍛煉孩子的意志。

  2、通過春游活動,讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  4、我是環保小衛士,教育幼兒愛衛生,不隨便亂扔垃圾。

  五、活動準備:

  1、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

  2、帶領幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。

  3、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

  4、食品準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

  5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

  六、春游過程:

  1、出發前先對孩子進行安全教育,聽從老師的.指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個老師,后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

  2、尋找,觀察春天的景色。到達冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環境。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  (2)觀察柳樹的顏色,形態,柳樹像什么?

  (3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力,讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

  (4)草坪上做游戲

  A、老狼老狼幾點了

  B、小白兔吃青草

  3、參觀小河增長相關知識。

  4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養他們的合群的能力,并養成良好的衛生習慣,不隨地亂扔垃圾。)

  5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

  每處的照片,活動的照片。

  6、活動結束,回幼兒園。

  七、安全保障措施:

  1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

  2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

  5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  6、注意言行文明,愛護市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

  7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  8、我們帶一些急救藥品(創可貼,藥水)

  活動延伸:

  托班、小班幼兒的口術,中班幼兒的美術作品。

戶外活動安全教育小班教案范文 篇2

  活動背景

  入園初期,大多數小班幼兒基本上能夠聽懂成人的話語,也能夠將自己的需要直接告訴老師,但在表達的過程中經常出現只會說簡單的詞、不能用語句完整表達的現象。因此,在戶外體育游戲中,我們也經常會有意識地滲透對幼兒語言的指導策略。“大風和樹葉”就是這樣一個游戲。

  活動目標

  1.練習走跑交替,能聽信號做動作。

  2.在游戲中練習說完整話“我是顏色的小樹葉”。

  活動準備

  紅、黃、綠顏色的小樹葉貼紙若干。

  活動過程

  1.帶領幼兒說兒歌,活動身體各部分。

  戶外活動前,請每個幼兒選擇自己喜歡的不同顏色的小樹葉貼紙,教師幫他們貼在胸前。

  師:今天你們都是什么?小樹葉像什么?那咱們一起來說說兒歌《片片飛來像蝴蝶》吧!

  教師和幼兒一起說兒歌《片片飛來像蝴蝶》。

  師:秋風起了,小樹葉像小蝴蝶一樣從大樹媽媽的身上飛下來了,它們想到操場上來玩游戲。

  教師帶領幼兒一起做游戲“長高了,變矮了”。

  反思

  與以往的戶外活動有所區別的是,先讓幼兒說說樹葉像什么,再用兒歌引入活動,既能回憶關于秋天的原有生活經驗,又能創設寬松的氛圍,使幼兒很快融入到活動中來。

  2.第一遍游戲“大風和樹葉”,在玩的過程中讓幼兒嘗試說完整話——“我是顏色的小樹葉”。

  ①游戲:大風和樹葉

  師:今天樹葉媽媽要帶小樹葉做一個游戲,我們一起聽一聽,風爺爺在說什么?

  教師當風爺爺,帶小朋友玩游戲:“風大了,小樹葉就快快跑;風小了,小樹葉就慢慢走;風停了,小樹葉就蹲下來。”

戶外活動安全教育小班教案范文 篇3

  一、教學目標

  1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

  2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

  二、教學準備

  材料準備:

  1、安全有關的圖片。

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  經驗準備:

  了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

  如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  三、教學重難點

  培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

  四、教學過程

  (一)、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

  (二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

  1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

  3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

  4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

  5、在教室里到處亂跑、追追打打。

  (三)教師總結

  希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂

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