小班戶外活動安全教育教案（精選3篇）

小班戶外活動安全教育教案 篇1

　　活動目標

　　1.通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。

　　2.初步了解消防知識，增強安全意識。

　　3.培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　4.知道在發生危險時如何自救。

　　5.教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備

　　幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

　　活動過程

　　(一)說說火災和逃生方法

　　1.引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

　　2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　　(二)消防演習實踐活動

　　1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

　　2.逃生過程：

　　(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

　　(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

　　(3)走到指定位置排好隊。

　　3.請消防員叔叔講安全知識。

　　4.看滅火演習。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。

小班戶外活動安全教育教案 篇2

　　為進一步加強中心幼兒園安全教育，培養幼兒安全意識和自我防范能力，促進身心健康發展，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以安全法律法規為準繩，繼續完善幼兒園安全管理責任制，以創建平安幼兒園的高度，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“學校工作無小事，安全工作大于天”的高度責任感和負責精神為根本出發點，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。

　　二、教育目的

　　通過開展“幼兒園安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。動員全社會共同關注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

　　三、基本原則

　　幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發展規律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。根據幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合；理論教育與實踐活動相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

　　四、教育內容

　　（一）重點教育內容

　　1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

　　（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

　　（2）加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

　　（3）加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

　　（4）要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外傷害事故。

　　（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。

　　2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發生。

　　3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識。

小班戶外活動安全教育教案 篇3

　　活動目標：

　　1、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　2、知道不能輕信陌生人的話不跟陌生人走。

　　活動準備：

　　1、不和陌生人說話視頻。

　　2、音樂《我不上你的當》。

　　3、相關圖片4張。

　　活動過程：

　　一導入部分

　　和幼兒一起聽音樂《我不上你的當》并表演，讓幼兒猜歌名。

　　提問：如果有你不認識的叔叔阿姨來幼兒園接你，你會跟他走嗎？如果有陌生人和你說話你該怎么辦？

　　下面請看一段視頻看看這個小朋友是怎么做的，小朋友們一定要認真的聽，聽完老師還要提問呢，看看哪個小朋友看的最認真。

　　小朋友們在動畫片中都看到了什么呢？他跟誰走了，壞人是怎么騙他的？最后怎么樣了？

　　教師小結：動畫片里的小男孩太相信壞人的話了結果被騙子，要不是媽媽和鸚鵡及時趕到小男孩就會被騙走了，我們小朋友可不能學他，我們要懂得自我保護，不能輕信別人的話，不然就會被壞人騙了。

　　下面老師這有幾幅圖，請小朋友們說一說如果這事發生在我們身邊我們該怎么辦？

　　一一出示圖片讓幼兒觀察并回答

　　二、情境練習一

　　一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛我請你吃糖”。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎么對他說呢？

　　情境練習二

　　一個陌生阿姨敲門進入教室對某人孩子說：“我是你媽媽的朋友，她今天有事沒來接你，讓我接你回家跟我走吧！

　　教師提醒：你認識她嗎？如果不認識能不能相信她的話，小朋友應該怎樣對這位阿姨說？

　　小結：對待陌生經有禮貌，但不能輕信他們的話，尤其是不能跟陌生人走，吃陌生人給的東西。

　　最后提醒幼兒外出時不要遠離大人或集體，遇到陌生人不能輕信他的話。

　　繼續放完視頻，再次提醒幼兒一定要記住安全。