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關于幼兒園小班朋友教案

發(fā)布時間:2023-07-19

關于幼兒園小班朋友教案(精選3篇)

關于幼兒園小班朋友教案 篇1

  活動目標

  1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。

  2、能根據(jù)歌詞大膽地進行表演。

  3、體驗與同伴游戲地快樂。

  活動準備

  音樂歌曲-找朋友MP3下載

  兒歌:找朋友MP3

  找呀找呀 找呀找

  找到一個朋友

  敬個禮呀 鞠個躬

  笑嘻嘻呀 握握手

  大家一起 大家一做朋友

  活動過程

  一、導入

  1、熟悉音樂,引起學習興趣。

  2、打招呼,相互認識。

  教師:小朋友們,我們都是好朋友是嗎?現(xiàn)在,給身邊的小伙伴互相打個招呼吧!

  二、展開

  1、出示動物玩偶,引入找朋友活動。

  教師:小朋友們看,這是誰?你們喜歡它嗎?

  你想不想跟它做朋友啊?那怎樣做呢?能不能用一個動作來表示一下?

  2、啟發(fā)幼兒自編動作

  3、播放-找朋友

  幼兒初步嘗試自編動作表演。

  4、教師引導示范,進一步帶領幼兒進行音樂游戲的表演

  (1)請幼兒做示范

  (2)請幼兒相互交流:你用的是什么動作?

  (3)教師表演示范,規(guī)范音樂游戲的動作

  (4)根據(jù)提示,幼兒自由表演,教師跟進指導。

  5、教師引導幼兒拉手轉一轉,一起成為好朋友。

  小結:我們是一家人,相親相愛,都是好朋友,不打不鬧。

  三、結束

  教師帶領幼兒去院子里做游戲。

關于幼兒園小班朋友教案 篇2

  教學目標:

  1、能有序地進行細致觀察。

  2、能將條紋數(shù)量、顏色排列相同的小魚進行歸類。

  教學準備:

  教具:有條紋的大魚卡片18張。

  自制教具:珊瑚、水草、貝殼的圖案若干,在黑板上布置成一海底世界圖案。

  幼兒材料:《找朋友》游戲圖、小魚磁片18個。

  教學過程:

  一、引入活動。

  教師出示事先準備好的自制教具:海草、珊瑚等貼畫,在黑板上布置出一幅海底世界的游戲圖,引導幼兒觀察。

  教師講述:“在藍色的大海里,有許多動物和植物,有紅色的珊瑚、綠色的海藻,還有各種各樣的小魚每天都在這里開心地做游戲。”

  二、觀察、比較小魚身上的條紋。

  教師出示兩條條紋顏色差異較大的小魚大卡片,引導幼兒比較:

  “小朋友看看,又有漂亮的小魚游過來了(出示“黃紅黃”和“橙黃橙黃”兩張條紋不同的大魚卡片),這兩條小魚身上有什么不一樣的地方嗎?”

  引導幼兒按從魚頭到魚尾的順序,說說小魚身上條紋的顏色、顏色數(shù)量和排列順序。

  三、游戲“找朋友”。

  教師引導幼兒觀察游戲材料游戲圖和18條小魚磁片。

  1、幼兒操作:將18條小魚磁片按照其身上條紋的不同,分別擺放在游戲圖上具有相同條紋小魚旁邊的空白處。

  2、檢查幼兒的操作結果。

  3、教師出示“黃藍綠紅”和“黃綠藍紅”兩張不同條紋的大魚卡片,引導幼兒重點辨認兩條魚的不同之處。

  這部分是活動的難點,很多幼兒在剛才的操作中,把“黃藍綠紅” 和“黃綠藍紅”條紋的小魚混淆了,教師利用大教具,引導幼兒按從魚頭到魚尾的順序,說出顏色的名稱、數(shù)量及排列順序。

  從而讓幼兒知道:顏色相同、顏色的數(shù)量相同,但顏色的排列順序是不相同的。

  4、幼兒再次進行游戲“找朋友”。

  四、集體游戲“我的朋友在哪里”。

  教師將18條大魚的卡片分別發(fā)給幼兒,每人一張,將大卡片舉在胸前。

  要求:找到持有與自己卡片完全相同的卡片的幼兒(重復進行游戲)。

  “你們幫小魚都找到了朋友,它們非常高興,想和你們再玩一個游戲,小魚施展魔法,讓你們都變成漂亮的魚寶寶了。魚寶寶們,我們來聽音樂找別的魚寶寶做好朋友。”

關于幼兒園小班朋友教案 篇3

  設計意圖

  小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等熱乎得很,但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此,結合小班數(shù)活動內(nèi)容“認識3以內(nèi)的數(shù)”,預設了本活動,旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學習數(shù)數(shù),理解數(shù)的實際意義。

  活動目標

  1. 樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動,初步理解數(shù)的實際意義。

  2. 體驗去朋友家做客的快樂。

  活動準備

  1. 布置家的場景:物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片(粘于椅子上)

  2. 水果一籃

  3. 歌曲:看朋友、找朋友

  活動過程

  1. 帶禮物去看朋友

  交代:今天去看朋友,但要帶什么禮物去呢?

  模仿開汽車,邊唱歌:看朋友,到數(shù)字寶寶家。

  敲門,進去,和數(shù)字寶寶打招呼。

  個別提問:你在和誰打招呼?

  2. 送禮物

  (1)思考:應該怎么送禮物,數(shù)字寶寶才高興?

  要求:你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

  幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

  討論:老師送的禮物對嗎? 互相檢查。

  (2)參觀數(shù)字寶寶的.家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣?(東西擺放)有幾個柜子?看看柜里的東西,你發(fā)現(xiàn)什么?

  交換數(shù)字寶寶朋友,把水果放好。

  3. 回贈禮物

  1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼,帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

  個別介紹,互相檢查。

  4. 聽音游戲

  聽到幾下聲音,就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。

  5. 和數(shù)字寶寶再見,開汽車回。

  馬路上的車(小班社會教案)

  山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗幼兒園 馬桂芳

  設計意圖: 設計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶,。

  活動目標:

  1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

  2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

  活動準備:

  各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

  活動過程:

  一提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?

  小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。

  二導入新課

  1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:“大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”

  2、認識交通信號燈

  各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”

  三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

  小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。”

  活動延伸:

  這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

  活動反思

  整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

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