幼兒園關于春節的活動教案(精選2篇)
幼兒園關于春節的活動教案 篇1
教案名稱:
春節新美食
教案目標:
1、知道吃過多甜食的不良影響
2、體會過年吃甜食的吉祥意義
教案準備:過春節的傳統甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等
教案過程:
1、請幼兒嘗一嘗這些春節傳統甜食
2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”
3、引導幼兒想一想、說一說:
——這些食物好吃么?
——他們是什么味道?
——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)
——過年時你還吃過什么甜的食物?
4、再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。
幼兒園關于春節的活動教案 篇2
活動設計背景
春節假期剛結束,孩子們還沉浸在過新年的氣氛中,有的孩子一來幼兒園就說,“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿了鞭炮”有的說,“我媽媽給我買了新衣服!庇械恼f:“有許多客人到我家做客。”隨著他們的話題,另外的孩子參與了話題討論,我想,我們剛過完一個春節,春節又是我們中華民族的傳統節日,在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉,來源于他們的生活經驗。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入,和他們一起去探究身邊的事物和現象,同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展,形成積極的情感態度,讓孩子們體驗到春節的快樂,知道自己又大一歲了,所以預設了“歡度春節”這一主題活動。在活動的過程中,我主要從介紹自己收集有關春節的資料、小制作、分享交流等環節入手,來加深幼兒對春節的認識與了解,感受過春節的喜悅。
活動目標
認知目標:了解春節過年風俗的由來,知道春節是中國人的節日。
情意目標:體驗過節的喜慶氛圍。
技能目標:引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。
教學重點、難點
教學重點:了解有關春節的風俗習慣
教學難點:能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。
活動準備
1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;
2、小長條紅紙;大長條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
活動過程:
活動一:了解春節
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?
3、你知道哪些春節的風俗?
4、今年你怎樣過的春節?
活動二:春節歌謠:
1、孩子們展示帶來的春節里各種喜慶用品,如:春聯、中國結、福字等。
2、交流春節里最高興、最難忘的事情;
活動三:裝點教室:
利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚燈、兔子燈、狗燈等。
活動四:交流慶祝方式:
春節里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個接著一個,在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受春節熱鬧的氣氛。
活動五:家園互動:
請家長參與我們的活動,和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。