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幼兒園大班摘果子教案

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20

幼兒園大班摘果子教案(精選2篇)

幼兒園大班摘果子教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

  2、兩人三足一致行走,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):能做到兩人三足一致行走。

  2、難點(diǎn):能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào),又快又穩(wěn)地一致行走。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、繩子若干條

  2、障礙物、鈴鼓

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、暖身活動(dòng)

  教師扮演孫悟空,幼兒扮演小猴子,一起鍛煉身體。幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作(學(xué)猴子摘桃子,小猴走路)充分活動(dòng)身體,在此基礎(chǔ)上將幼兒分成4路縱隊(duì),隨教師發(fā)出的口令“一二,一二”集體走,各隊(duì)的口令和步伐整齊一致。

  (1)扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛煉身體。

  (2)聽(tīng)口令做動(dòng)作。

  (3)隊(duì)形操練。

  反思:此環(huán)節(jié),孩子們的興趣很高,把猴子扮演地很形象,但是聽(tīng)著教師的口令行走,這里有點(diǎn)亂。剛開(kāi)始對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。

  2、練習(xí)本領(lǐng):兩人三足走

  師:猴子?jì)寢層幸粋(gè)好伙伴,他也想一起去摘果子,但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了,應(yīng)該怎么走呢?

  (1)幼兒討論兩人三足走的好辦法。

  (2)請(qǐng)能協(xié)調(diào)一致走的'幼兒示范或者說(shuō)一說(shuō)。

  (3)教師按幼兒說(shuō)出的方法試一試。

  (4)教師總結(jié)出兩人三足走的動(dòng)作要領(lǐng)。

  動(dòng)作要領(lǐng):腳貼地,同時(shí)邁出同一支腳,富有節(jié)奏地喊號(hào)子(左右,左右、一二,一二)

  (5)幼兒兩兩組合,合作練習(xí)。

  反思:在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,孩子們積極參與性強(qiáng),但是在孩子自由結(jié)伴練習(xí)的時(shí)候,有些孩子就不聽(tīng)老師的口令隨便走,于是而且走出了我規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地,整個(gè)環(huán)節(jié)就顯得很散,對(duì)于能力弱的孩子,我就個(gè)別指導(dǎo)。

  3、比賽:兩人三足走繞過(guò)障礙物,摘果子。

  師:我們?nèi)フ拥穆飞弦?jīng)過(guò)一片樹林(障礙物)先看看媽媽是怎么經(jīng)過(guò)的,等會(huì)一起比比看,哪一組的猴子動(dòng)作比較快。

  (1)幼兒兩人三足協(xié)調(diào)一致行走。

  (2)表?yè)P(yáng)動(dòng)作快,合作好的小朋友,鼓勵(lì)其它小朋友。

  反思:在第二環(huán)節(jié)當(dāng)中,我給予孩子自由練習(xí)的足夠時(shí)間,所以大部分的孩子已經(jīng)掌握了兩人三足走,讓孩子進(jìn)行分組比賽,我們班的孩子好勝心很很強(qiáng),所以每組的成員都為自己加油,整個(gè)環(huán)節(jié)顯得很活躍,孩子們玩得很開(kāi)心!

  4、活動(dòng)結(jié)束

  師:今天我們玩得真開(kāi)心,大家也累了,一起來(lái)放松一下吧!

  反思:此活動(dòng)的主要目標(biāo)是兩人三足走,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。重點(diǎn)是能做到兩人三足一致行走,在整個(gè)活動(dòng)中,雖然有些孩子在結(jié)伴練習(xí)時(shí)候,由于身體的不平衡導(dǎo)致摔倒,或者是難以行走,但是他們參加的積極性很高,不認(rèn)輸,一直都是按著老師的口令一致行走,到最后學(xué)會(huì)了兩人三足一致行走的方法。

  在第二環(huán)節(jié)中,有些孩子不聽(tīng)老師的口令或要求行走,離開(kāi)了老師的視線,我們很多時(shí)候是大聲地喊孩子趕緊回來(lái),這樣孩子也不一定聽(tīng),老師也很費(fèi)勁,所以在孩子自由練習(xí)之前,老師要講清楚要求和游戲規(guī)則,這樣整個(gè)環(huán)節(jié)不會(huì)很拖時(shí)間,不會(huì)很亂。下次遇到類似的活動(dòng),可以這么做。

幼兒園大班摘果子教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)原地縱跳觸物,增強(qiáng)幼兒的縱跳能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

  3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置好場(chǎng)地

  2、小籃子兩只

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分。

  模仿操“小小解放軍”。操節(jié)自編,編排上肢運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng)—整理運(yùn)動(dòng)。

  2、基本部分。

  (1)師講解,示范原地縱跳觸物的動(dòng)作。

  (2)幼兒自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒躍起后手臂向上伸的動(dòng)作。

  (3)交代游戲名稱后,講解示范兩隊(duì)解放軍比賽摘果子游戲的玩法。

  (4)幼兒分兩組游戲,提醒幼兒注意規(guī)則。

  3、結(jié)束部分。

  玩民間游戲“木頭人”。

  教學(xué)反思

  幼兒以前學(xué)過(guò)摘果子的律動(dòng)活動(dòng),剛開(kāi)始的部分幼兒的興趣的積極性很高。游戲玩下來(lái),看得出幼兒有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

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