幼兒園大班國旗教案（精選3篇）

幼兒園大班國旗教案 篇1

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲《國旗紅紅的哩》，學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞，唱準休止符。

　　2、能用多種形式演唱歌曲，體會歌唱活動的快樂。

　　3、培養幼兒喜歡國旗，熱愛國旗的情感。

　　4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　5、能跟著節奏打節拍。

　　活動重難點：

　　能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

　　在歌唱時不拉長聲，能夠在指定的歌詞處停頓。

　　活動準備：

　　幼兒了解國旗的含義；學過有關國旗的歌曲

　　國旗圖片；歌詞小圖片

　　活動過程：

　　一、發聲練習

　　1、師生問好

　　2、練習單音的音節"哩"和"啦"重點指導：指導幼兒不要拉長聲，唱出快樂活潑的情緒。

　　二、國旗多美麗

　　1、觀察國旗圖片，說說自己對國旗的了解是什么？

　　2、復習曾學過的有關國旗的歌曲教師小結：觀察國旗的外形和顏色，重點提出來國旗是紅紅的，五顆星是黃色的。

　　三、學習歌曲《國旗紅紅的哩》

　　1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的？"

　　2、學習歌詞

　　（1）看PPT學歌詞

　　（2）分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序

　　（3）展示每組擺的順序，和音樂確認最后結果

　　（4）隨音樂念歌詞

　　3、演唱歌曲

　　（1）看圖片隨音樂進行演唱。

　　重點指導：在有休止符的地方要強調幼兒注意空拍，聲音要斷開。

　　（2）嘗試輪唱、對唱（與老師）

　　（3）利用課件指導幼兒唱準"哩哩"和"啦啦"重點指導：指導幼兒分清"啦"和"哩"的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。

　　4、我愛國旗

　　（1）請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。

　　（2）討論升國旗的時候要怎么做。

幼兒園大班國旗教案 篇2

　　活動目標

　　1、通過欣賞世界各國的國旗，知道世界有許多國家，感受地球的遼闊。

　　2、對世界各國的國旗的圖案、色顏、國名及在地圖上的位置有初步的認識，萌發對各國風俗習慣的了解興趣。

　　活動準備

　　1、讓家長了解活動內容，鼓勵家長與幼兒收集各國國旗及各國的風俗習慣，家長幫助幼兒認識國旗、國名及國旗代表的意義。

　　2、世界各國的國旗、圖畫紙、彩蠟筆、蠟光紙、剪刀、漿糊、布、插塑、統計卡、水彩筆、世界地圖。

　　活動過程

　　一、引題

　　奧運會會上有來自世界各個國家的運動員和觀眾，你能說出幾個國家?

　　結合世界地圖，和幼兒一起說說國家的'名稱。

　　二、介紹各國國旗

　　1.每個國家有自己的國旗，(欣賞世界各國的國旗)討論你喜歡哪面國旗?為什么?(它有幾種顏色?有什么圖案?)

　　2.選擇幾種有代表性的國旗來認識。了解它的國家名稱、圖案顏色、有哪些圖形、有什么意義!

　　三、游戲：猜旗游戲。

　　出示一些國家的名稱，請幼兒找到對應的國旗。

幼兒園大班國旗教案 篇3

　　活動設計背景

　　每周星期一我們都升國旗，國旗是一個國家的象征，但幼兒并不理解。幼兒喜歡唱歌，有較強的表現欲望，在學唱兒歌的過程中，教師引導幼兒有目的地唱和觀察，在唱歌的同時，了解和認識國旗，有機地融合各領域內容，提高幼兒的音樂感受能力，讓幼兒在快樂中學習和成長。

　　活動目標

　　1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。

　　2.感受歌曲旋律美。

　　3.讓幼兒了解和認識國旗，增強幼兒“我是中國人”的自豪感，培養幼兒的愛國情懷。

　　4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　5.能愉快地參與集體演奏活動。

　　教學重點、難點

　　讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。

　　活動準備

　　1. 電子琴

　　2. 自制課件

　　3. 國旗、紙和筆

　　活動過程

　　一、練聲

　　要求：小朋友們要學會輕聲地跟著琴唱,注意音準和節奏。

　　二、了解國旗的特點，為唱歌作準備。

　　1.國旗是什么顏色的? 上面有什么 ?

　　2.五顆星星是什么顏色的 ?

　　3.你在哪里看到過國旗 ?

　　4.看到國旗時,你心里有什么感覺 ?

　　三、教師范唱

　　四、欣賞歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌詞內容。

　　五、播放課件，傾聽歌曲，結合畫面，幫助幼兒進一步熟悉歌詞。

　　六、學唱歌曲

　　教師邊彈琴邊帶領幼兒歌唱，老師有意識地用肢體動作給予提示。

　　七、再次欣賞歌曲

　　聽旋律拍手，熟悉旋律。

　　八、表演唱

　　九、活動延伸部分

　　教師發給幼兒紙和筆，在音樂伴奏下，畫出心中的國旗。