幼兒園中班第一學(xué)期體育教案（通用3篇）
幼兒園中班第一學(xué)期體育教案 篇1
設(shè)計(jì)思路：在體育活動(dòng)中，平衡潛力的訓(xùn)練是一個(gè)比較重要的項(xiàng)目。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校说纳眢w為了適應(yīng)各種活動(dòng)，務(wù)必不斷的變換各種姿勢(shì)，持續(xù)身體的平衡。因此有必要透過(guò)群眾活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練幼兒的平衡潛力。基于上面的思考，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上我為幼兒帶給了多種平衡器材，例如：平衡臺(tái)、竹梯、木條凳等，鼓勵(lì)孩子們因人而宜，自由結(jié)伴、自由選取器材探索多種搭橋、過(guò)橋的方法，充分調(diào)動(dòng)他們自主活動(dòng)的用心性，提高他們的平衡潛力。在學(xué)習(xí)方法上，思考到一味的平衡訓(xùn)練會(huì)使幼兒感到單調(diào)乏味，因而我以幼兒最感興趣的小動(dòng)物過(guò)小橋來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒在搞笑的活動(dòng)情節(jié)中用心主動(dòng)地投入游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展平衡潛力。
2、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木、平衡臺(tái)、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。
2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場(chǎng)地的周?chē)?/p>
3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）活動(dòng)過(guò)程：
（一）請(qǐng)幼兒扮演主角、活動(dòng)身體教師引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)伴隨下做自己喜愛(ài)的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
（二）熟悉器材、探索玩法
1、教師帶領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。“這天我們小動(dòng)物來(lái)玩過(guò)小橋的游戲，大家先來(lái)搭橋吧”
2、請(qǐng)小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)。
3、幼兒分散活動(dòng)，老師觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽走過(guò)平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。
（三）交流分享、重點(diǎn)練習(xí)
1、請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過(guò)小橋又穩(wěn)又安全？
2、請(qǐng)多名幼兒演示，大家評(píng)議。
3、教師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動(dòng)物們，下面我們來(lái)做過(guò)橋表演的.游戲好嗎？過(guò)橋時(shí)你們能夠拿場(chǎng)地邊上的各種玩具做各種動(dòng)作，看誰(shuí)能勇敢地走過(guò)獨(dú)木橋，能表演各種動(dòng)作”
（1）教師做動(dòng)作演示：一手側(cè)平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過(guò)獨(dú)木橋。
（2）幼兒分散、自由地選取輔助材料并用各種不同的方法走過(guò)獨(dú)木橋。
（3）教師觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動(dòng)作方法多的幼兒。
（4）請(qǐng)幼兒輪流演示，師生評(píng)議。
（四）放松身體、整理收拾器材
1、幼兒模仿小動(dòng)物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。
2、表?yè)P(yáng)勇敢大膽、用心參與活動(dòng)的幼兒。
3、師生共同收拾整理活動(dòng)器具。活動(dòng)延伸：科學(xué)活動(dòng)“小動(dòng)物的腳”
幼兒園中班第一學(xué)期體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中發(fā)揮自身體能。
2、能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。
3、感受明見(jiàn)傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制舞獅的玩具，彩球。
2、歡快的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。
1、教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。
2、聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)四肢。
（二）游戲“舞獅”教師出示舞獅玩具，引發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友，你們看過(guò)舞獅嗎？下面我們就來(lái)玩舞獅的游戲。
1、兩個(gè)小朋友合作，聽(tīng)老師的鈴鼓聲游戲。
2、兩人舞獅游戲，幼兒兩人一組。
（三）游戲“舞獅玩繡球”
1、教師講解，幼兒師范：幼兒三人一組，一個(gè)人當(dāng)舞彩球的人，手持彩球逗引獅子跳舞。
2、另外兩人分別當(dāng)舞獅頭的人和舞獅尾的人。然后，三個(gè)人相互配合，進(jìn)行走，跑，跳的練習(xí)，試著將獅子舞起來(lái)。
3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配主角，合作練習(xí)舞獅。
活動(dòng)延伸：此活動(dòng)可在晨間鍛煉時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒想出多種“舞獅”的動(dòng)作。
幼兒園中班第一學(xué)期體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展直線(xiàn)快跑的潛力。
2、能獨(dú)立想出持物跑的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)的潛力。
3、透過(guò)游戲明白要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、做事情認(rèn)真的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、積木、可樂(lè)罐若干。
2、幼兒在活動(dòng)前合作搭建過(guò)房子。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）幼兒隨音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、組織幼兒將積木擺在場(chǎng)地四周。
2、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行繞障礙走、跑、跳的練習(xí)。
（二）游戲“造房子”。
1、幼兒5到8人一組組成建筑隊(duì)，為自己的建筑隊(duì)起名字。
2、各隊(duì)排頭站在起跑線(xiàn)上，每人拿一塊積木，聽(tīng)到信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒迅速跑到指定的地點(diǎn)，按照要求建構(gòu)房子，然后跑回本隊(duì)拍第二人的手……直至排尾。、
3、請(qǐng)幼兒示范攜帶積木跑步的方法，并引導(dǎo)幼兒討論、
4、幼兒分散自由練習(xí)持物快跑。
5、再次進(jìn)行比賽。增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙物，要求幼兒必須要繞過(guò)障礙。
（三）放松游戲“打氣”。
教師模仿打氣動(dòng)作，幼兒模仿沖氣的動(dòng)作，練習(xí)呼吸。幼兒拿積木離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)延伸：課后能夠讓小朋友進(jìn)行造房子比賽。