幼兒園大班的健康教育教案(精選2篇)
幼兒園大班的健康教育教案 篇1
活動目標:
1、初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地。
2、通過線路的多樣性,培養反應能力,提高耐久跑的能力。
3、體驗游戲成功帶來的快樂,培養敢于挑戰困難,勇敢堅強的優秀品質。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動重難點:
初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地。
活動準備:
畫有不同圖案的小卡片若干張,數字標識若干,藏寶圖(路線圖)若干(定點相同,路線不同)。
活動過程:
一、開始部分
1、創設情境,激趣導入:
師:今天,老師要帶小朋友去一個地方尋寶,尋寶的路上很遠,我們會很累,所以我們要先鍛煉好身體,才能闖過難關,對嗎?現在讓我們跟著音樂一起來運動,看誰做的動作有精神。
2、聽音樂做熱身活動,教師帶領幼兒活動身體的各個關節,為游戲做好身體的準備。
二、基本部分
。ㄒ唬⿲W習探險的本領:
1、教師介紹在野外活動時,辨別方向的幾種方式。(帶指南針,看太陽的方向,看樹樁的年輪……)教師重點介紹指南針的使用方法。
2、教師出示活動的"藏寶圖",并講解看藏寶圖的方法,介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北,幫助幼兒對應起來,必要時可以借助幼兒園標志性的建筑物。
(二)游戲《探險尋寶》:
1、老師:"現在我們就要準備出發去探險尋寶了,小朋友們準備好了沒有?先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"
2、引導幼兒討論"探險尋寶時的注意事項"。
師:"現在請小朋友告訴老師游戲時要注意什么?要怎樣做?"
3、教師小結探險尋寶要注意的事項:活動時不能推、拉、撞別人;不能爭先恐后,要一個一個按順序進行游戲。
4、教師讓幼兒一個一個出發,按著藏寶圖去尋找每個點的小卡片。
5、教師小結游戲情況,指出不足之處,表揚勇敢、積極的幼兒。
三、結束部分
1、老師:"今天的探險尋寶活動就要結束了,小朋友玩得高興嗎?你們都是能干的小勇士,不怕苦,不怕累完成了尋寶任務,真棒!
2、聽音樂做放松活動,游戲結束。
教學反思:
1、幼兒人數過多,一個一個出發場面有些混亂,我覺得以后可以組織他們以小組的形式進行定向游戲,例如5個人為一組,一組組出發。
2、在游戲過程中,幼兒并沒有按照地圖上的路線前進,而是跟著其他小朋友一起瞎跑,看到有小卡片放著就拿了,并沒有達到"初步學會看圖并選擇正確的路線到達目的地"這個目的。如果以后再進行此類活動,必須分2個課時,第一課時可以先詳細講解定向的規則,然后再實地游戲。
幼兒園大班的健康教育教案 篇2
一、活動目標
1、初步了解眼睛的結構,知道眼睛的功能。
2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。
3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛生。
4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
二、活動準備:
每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。
三、活動過程:
1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。
3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
眼睛里有什么?是什么顏色的?
眼睛長在哪里?
4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。
5、引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
6、出示畫面并提問:
(1)眼睛有什么用?
。2)我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。
四、活動反思
本次活動將天氣和心情結合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預報聯系起來,在設計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設計這次活動的重點。活動過程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流,為他們創設了一種積極、主動的活動氛圍,充分調動了幼兒的想象力和創造力。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結合理論,努力使自己的摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。