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平安夜的由來小班教案模板

發布時間:2023-07-30

平安夜的由來小班教案模板(精選6篇)

平安夜的由來小班教案模板 篇1

  一、活動名稱

  蘋蘋安安

  二、活動背景

  平安夜將至,同學們都想為自己心底關心的那個人送去一份祝福。此外,在這個特殊的日子里,校園里也需要一個節日的氛圍。

  三、活動目的及意義

  本活動旨在為大家傳遞對關心之人的那份祝福,以表達對對方的默默的關心,并為大家提供一個平安果的購買平臺。對于舉辦方來說,這也是一個鍛煉大家銷售能力的機會。

  四、活動開展

  1.活動時間:20xx年12月23、24日

  2.活動宣傳詞:忙碌的大學生活,是否有個你關心的人被你忽視?平安夜將至,想為心底的那個TA送去一份屬于你的祝福嗎?平安果將會帶著你的祝福,陪伴TA度過這個溫馨的平安夜。

  3.活動對象:本校全體學生

  4.活動描述:由舉辦方購置蘋果及包裝,在校園內設置攤位銷售蘋果。蘋果分為裸蘋果、包裝紙包裝的蘋果、包裝盒包裝的蘋果、花樣包裝的蘋果,價錢不一。同學們可以自己送,也可以由舉辦方代送。需要代送的同學要做好登記,以便蘋果可以準確發放。在24日下午五點左右,舉辦方開始整理需要代送的蘋果并代送。

  5.工作人員安排:23日上午、中午、下午,24日上午、中午、下午,共分為六個階段,每階段由四至五人負責銷售。24日下午五點后,無課的成員都到安排好的教室整理蘋果并分送。

  6.善后工作:由于種種原因,可能會有一些蘋果沒能送到。如有買家提出,舉辦方負責與買家協商來解決這一問題。

  五、活動資源

  蘋果、包裝紙、包裝盒、便利貼等

平安夜的由來小班教案模板 篇2

  一、主題和效果:

  愿快樂永遠跟隨著您!

  (May happiness follow wherever you go!)

  慈祥的圣誕老人,五彩的圣誕樹,潔白的雪花,濃濃的圣誕氣息,xx大學為營造獨特的圣誕文化氛圍,為大家準備了豐富的互動演出、豐厚的圣誕禮物。相信您會因為喜歡而選擇,更會因為選擇而喜歡!

  對外宣傳、場景布置等:

  二、時間安排:

  1、活動起始時間20xx年12月24日晚20:00--00:18

  2、燈光道具進場下午兩點以后

  3、演員進場下午六點半陸續進場

  三、演藝地點

  1、學生活動中心

  2、學生活動中心大禮堂(薩克斯手臨時串場點)

  四、演藝現場燈光效果:

  1、舞臺背景下散點布置4只575W的電腦搖頭燈,渲染舞臺背景和演出空間氣氛。

  2、大廳中部分別布置2只追光燈,渲染氣氛,增強視覺聚焦效果。

  3、舞臺兩邊分別安置16只帕燈做面光和側逆光,4只可調換色回光做側光。

  4、舞臺周邊配以電腦激光燈,大泡泡機,煙霧機,雪花機增強演出過程的夢幻效果。

  5、馬田系列音響一套(帶點歌系統),配置四只環繞立體聲音箱。

  6、舞臺正側面安置中型dvd投影儀,方便演出和互動,達到視覺效果。

  五、平安夜活動演出程序:

  1、(20:00)活動開始

  ●活動從晚上20:00開始。(現場燈光逐步關閉)伴隨著"圣誕頌歌"的音樂,八位身著潔白連衣裙的小天使們,手捧燭光從兩邊涌向舞臺并一字排開。

  ●音樂播放五分之三時,小天使們以扇形再分向兩邊站立,讓出身后的兩位主持人,同時兩只追光燈打開,聚焦到男女主持人。

  ●主持人開場白,宣布"愿快樂永遠跟隨著你"主題圣誕平安夜拉開序幕。

  2、(20:15)燈光徐亮,電腦搖頭燈變幻,一群可愛的俄羅斯姑娘上場,表演歡快的舞蹈。

  3、(20:25)主持人介紹主辦單位領導嘉賓,進行串場。(可安排領導講話)

  4、(20:40)男生獨唱2首歌后,主持人接著上場,邀請外籍嘉賓跟歌手學唱中文歌曲。

  5、(20:55)薩克斯演奏,演員臺上臺下和在座嘉賓面對面互動。

  6、(21:15)成人拉丁舞表演。主持人邀請4-6對男女嘉賓上場跟學拉丁舞,請其他觀眾上場,用準備的小道具投放表演者手中,以個數決定名次,頒獎品。

  7、(21:35)這時,一對可愛的小舞伴不甘示弱,嚷著上場,挑戰成人拉丁舞。優美的舞姿引得剛才的拉丁舞舞伴也融入他們的舞中,共同完成這曲拉丁舞的表演。主持人邀請嘉賓給一對小舞伴頒獎,全場鼓掌,小男孩掏出橫幅上聯,"長江后浪推前浪",小女孩也掏出下聯"一代更比一代強",主持人出橫批"后生可畏"。

  8、(21:45)女生獨唱中英文歌曲。亦可邀請嘉賓上臺為她伴舞,增強互動氣氛。

  9、(21:55)雜技表演

  10、(22:05)愛心節目--"特別公益活動"(根據單位領導意見可選)

  ●投影儀播放《賣火柴的小女孩》視頻,干冰機造出的雪花漫天飄舞........(現場燈光變幻漸暗,追光燈凸顯雪花飄舞)

  ●主持人:每年的圣誕之夜,你是否會想起那個賣火柴的小女孩,是否會想起那個慈祥的老奶奶。其實在我們城市中,也還存著需要我們去關心的孩子們,伸出您熱情的雙手,獻出您的愛心,讓我們共同給他們點亮"希望的火柴"。愿他們和我們一樣快樂。

  ●您只要將自己的一份小小心意投在募捐箱內,我們就會將你們的愛心公益捐獻給這些孩子們,在圣誕節當天,三德的員工將代表各位以圣誕老人的關懷去看望我市福利院兒童,給孩子們送去禮物,并與孩子一同嬉戲游樂。

  (禮物設置:可購置冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。)

  11、(22:25)俄羅斯演員集體舞蹈。舞蹈結束,主持人即上場請上四位嘉賓根據舞蹈再共同創意性地演繹一遍,由舞蹈演員作評委,評委用擁抱的方式投票選定優秀者,根據被評委擁抱次數決定名次。主持人頒獎時,可把獎項顛倒頒發,末獎為一等獎,依此類推。主持人解釋:(因為末尾得到的擁抱最少,因此得到的溫暖也最少,所以要給于大獎鼓勵一下。)

  12、(22:45)雜技表演

  13、(22:55)游戲

  14、(23:15)川劇變臉,最后兩張臉寫上圣誕和快樂字樣。

  15、(23:25)抽獎活動,樂隊現場配音。其中安排一份獎品寫的獎品是"大狗熊"一只,在大家驚異的時候,主持人告訴大家,他的獎品是大獎,要放到最后發。等到發狗熊獎品時,全場燈光驟然熄滅,追光燈打到觀眾席后排,由馴獸師帶領的兩只狗熊閃亮登場。主持人詢問獲獎嘉賓是否愿要這個獎品,一陣調侃后,主持人拿出一只大玩具熊獎給嘉賓目送入座。

  16、(23:40)對熊表演,結束時打出圣誕快樂類的標語。

  17、(23:59)屏幕倒計時開始,全場嘉賓共同倒計時,至零點時,爵士樂隊激情演奏,主持人調動全場嘉賓演員原地歡跳,共慶圣誕節的到來,大家共同歡呼,互相祝福。(同時雪花機放出干冰,燃放雪地冷焰花,雪地中有"xx大酒店店標"的圖案)

  18、(零點以后)冷煙花燃放結束,樂曲轉到"圣母瑪利亞"經典頌歌,由xx員工裝扮的圣誕老人神秘而至,和少女天使們共同向大家分發圣誕禮品將活動推向高潮。

  同時主持人畫外音:

  女:圣誕老人的到來,讓我們感受到圣誕的快樂,我們永不孤單,上帝時刻關愛著我們,請盡情地接受他給您滿載著美好祝福的圣誕饋贈吧!

  男:讓我們把禮物緊握在手中,讓我們把祝福珍藏在心中,讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.

  女:哪的掌聲最熱烈,哪的禮物便最豐厚。親愛的朋友們,請快樂的您伸出您的金掌銀掌發財掌,我們一起鼓鼓掌!

  男:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,

  女:因為浪漫的圣誕,讓我們承載無盡的祝福。

  合:愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。

  18、強烈震撼的爵士音樂持續悠揚,等待來賓散場結束

平安夜的由來小班教案模板 篇3

  目標:

  1、理解故事內容,感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

  2、能看懂圖片大膽猜測故事內容,并有感情的學說青蛙與蛤蟆的對話。

  3、體會蛤蟆對好朋友關愛的心情。懂得有朋友的快樂。

  準備:

  PPT 幼兒用書

  過程:

  一:看圖設疑引出主題。

  PPT1提問:這是哪?會是誰的家?這應該是什么時候?適合干什么?主人會去哪呢?

  師結:這是一年的平安夜,在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖,是為什么呢?

  二、學習故事,理解其內容。

  1、PPT2提問:誰在干什么?你還看見了什么?

  師結講述故事內容。

  師:很晚了,朋友沒來你會有怎樣的心情?會想到什么?蛤蟆又  一、主辦單位:

  幼兒園

  二、協辦單位:

  

  三、活動主題:

  快樂圣誕

  四、活動目標:

  1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

  2、給幼兒講述圣誕節的來歷,讓幼兒來制作Christmas star,Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

  3、能夠和同伴共同分享節日的快樂

  4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  五、活動時間:

  12.24

  六、活動地點:

  幼兒園大操場

  七、活動準備

  (一)環境創設:

  1、幼兒園大廳

  幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹,并用白色的小圍欄圍住,圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等

  (1)圣誕樹的裝扮

  這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

  (2)樹頂星

  樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

  (3)布偶

  在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們更加喜歡。

  (4)雪花片

  在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,可以感受到大雪紛飛的感覺。

  (5)教學卡片

  為營造氣氛,在圣誕樹上掛滿各種飾品后,在樹上在配上圣誕節相關英語單詞,營造英語氛圍。

  2、幼兒園班級各班級老師根據班級特色,布置圣誕節活動環境;

  3、幼兒園大環境

  (1)幼兒園外墻立柱:每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

  (2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,張貼大型噴繪“MERRY CHCISTMAS”藝術字;

  (3)樓道利用各色氣球,每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像,系在欄桿上;

  (4)幼兒園各班級教室外墻玻璃,均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,營造氣氛;

  (二)現場組織

  1、總指揮——

  2、各班活動協調與人員調配——

  3、活動主持——

  4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——

  5、門廳接待、簽到——

  6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師

  7、活動前全園進行環境布置,公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)

  8、成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。

  9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

  10、各班級簽到表——

  (三)具體時間安排

  1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。

  (1)各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動,在新東方教學活動中滲入有關圣誕節的內容;

  (2)讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里);

  (3)英語童話劇的排練;

  (4)日常教學和生活中滲入圣誕節有關的內容,比如進餐音樂改為節日音樂等

  (5)與圣誕節相關的單詞的教授;

  2、12月17日——12月21日圣誕環境創設。

  (1)圣誕活動正式活動前走場;

  (2)老師和幼兒一起制作節日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室里;

  (3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;

  (4)教給幼兒一些簡單的祝福語

  3、12月25日,圣誕節慶祝活動

  八、活動流程

  (一)17:00——17:30

  1、園內播放節日音樂,班級內準備好茶水。

  2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。

  (二)17:30——19:30

  1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合)

  (1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合,面對旗桿,小、中、大班交替站對;

  (2)主持人致開場詞,并宣布活動開始;(燃放禮花)

  (3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)

  2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)

  (1)主持人講解規則

  (2)寶貝與家長一起到班上尋找

  (3)主持人隨時報道,尋找情況

  3、18:10——18:30英語互動—智多星游戲

  (1)提前制作一個魔法小盒子;

  (2)主持人請小朋友把手伸進盒子,然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?

  (3)找出盒子的內容后,由小朋友讀出來,然后全場帶讀;

  (4)英語流程結束后,主持人引出下一環節

  4、18:30——18:50英語童話劇—圣誕節的來歷。

  (1)童話劇表演;

  (2)圣誕老人上場;

  5、18:50——19:10圣誕舞會—圣誕快樂

  (1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

  (2)圣誕老人消失,主持人與小朋友一起尋找;

  6、19:10——19:30禮物大派送—圣誕老人發放小禮物

  (3)圣誕老人出現,推一車禮品;

  (4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品,活動到達高潮;

  7、19:30活動結束

平安夜的由來小班教案模板 篇4

  一、活動背景

  在這個,一年一度的平安夜Christmas Eve(圣誕前夕,圣誕前夜)又來了,于是,我們班開展了這次本年度最后的團日活動。希望大家一起度過這個歡樂的日子,也許,在往后的日子里,我們也許會分開,以至于不在一個班級。所以,希望我們能夠在這個特殊的日子里,給大家留下一個美好的回憶。

  二、活動目的

  慶祝平安夜、圣誕節的到來,讓大家一起快樂的度過我們在一起這個平安夜。大家一起留下美好回憶。

  三、活動具體流程

  (一)活動前期

  活動的前期準備工作。由生活委員購買平安夜的蘋果,以及團日活動所需的獎品(以零食為主);由團支書通知男生女生具體的時間和地點;由班長去借教室并提前去布置教室;由祝燕芳準備ppt,團支書完成策劃和總結。

  (二)活動進行時

  開場:對這次活動的闡述,對這個節日的簡單介紹。

  其次,對本團支部的歷程的簡單介紹。我們同樣經歷了高考,因為緣分一同來到了這里,成為了同學,一起經歷了軍訓……等等。

  然后,進入游戲環節。游戲環節,一共三個游戲。

  第一個游戲為“聽歌猜歌名”,游戲規則是:首先大家先分成幾個小組,主持人隨意放一首歌,哪個小組的成員先答出來就記一分,哪個對得分最多即為勝利,然后小組中再進行聽歌識曲,取出第一名。然后,第一名可以拿到我們的大獎。

  第二個游戲為“兩個人來了”,游戲規則是:規定一個動作,報一個數字(小于玩游戲的人數),確定從誰開始,順時針或者逆時針,喊到幾,幾個人站起來一邊做指定的動作,一邊喊幾個人來的(幾個人就是報的數字)。最后,將角逐出兩位優勝者。

  第三個游戲為“蘿卜蹲”,游戲規則是:邀請10~12位觀眾參加游戲(蘋果、南瓜、西瓜、洋蔥、橘子、蘿卜、葡萄、榴蓮、芒果)10人橫排面向觀眾列隊,然后開始游戲。游戲具體操作:扮演角色的玩家念:“蹲,蹲,蹲完YY蹲”,并做出相應的動作,玩家做完動作后,YY玩家必須立即跟上并念“YY蹲,YY蹲,YY蹲完ZZ蹲”同樣做出相應動作,ZZ玩家立即跟上,如此往復,每組的兩位贏家最后參與決賽。

  從游戲中將產生游戲的獲勝者,可以相應的得到我們事先準備的“零食禮包”。

  (三)活動結束

  請班級同學各自離場,由相應的工作人員整理所借教室,將其恢復原貌。

  四、注意事項

  玩游戲時注意人身安全,盡量調動全班的活動積極性。

  五、經費預算

  零食禮包100元,蘋果160元,共260元。

平安夜的由來小班教案模板 篇5

  活動目標:

  1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

  活動準備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

  3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國圣誕節習俗

  活動內容:

  1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  2,英語活動:

  ①游戲中進行了問候語merry christmas的練習;

  ②句子i want的練習;

  ③還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

平安夜的由來小班教案模板 篇6

  教學內容:

  學習歌曲《平安夜》。

  教學目標:

  1、以和諧、優美、統一的聲音演唱歌曲《平安夜》,感受寧靜、祥和的氣氛。

  2、解歌曲的.創作經歷。欣賞不同形式的《平安夜》。

  教學重點與難點:

  1、用悠長的氣息,較高位聲音控制演唱歌曲。

  2、歌曲中的音準。

  3、附點節奏的正確運用。

  教學過程:

  一、導入部分。

  1、師生交流:

  同學們,你們一定知道,12月25日是什么節日吧?(圣誕節)隨著東西方文化、習俗的不斷交流,圣誕節——這一西方人的節日,早已走進了我們的生活,尤其是年輕人的`生活。那你知道圣誕節前一夜是什么夜嗎?(平安夜)

  一年一度的圣誕節——12月25日,是許多國家萬民同慶的盛大節日,在這辭舊迎新的節日里。你會聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲,這首歌在圣誕前夜演唱,是西方人過圣誕節時必會聽到、唱到的,那安詳柔和的旋律,

  帶給人們節日之夜的溫馨與和諧,那就是著名的圣誕歌曲《平安夜》。

  2、教師范唱歌曲

  初聽歌曲,感受歌曲情緒。

  二、學習歌曲。

  (一)歌譜學習。

  (1)歌曲為6/8拍,六樂句組成的一段體結構。

  鞏固八六拍知識,拍號知識,強弱規律。

  用手輕輕拍凳子,拍出強弱弱次強弱弱的節奏規律。

  學習旋律。

  (1)跟唱旋律。

  (2)練唱難點(音準),(氣息控制,較高聲音位置)。

  (3)節奏難點,聆聽歌曲。

  (4)完整地演唱歌曲旋律。

  (二)歌曲學習。

  在這繁忙的節日季節,讓我們暫時忘掉那些雜事吧!安靜下來,傾聽那來自心底的輕輕的《平安夜》歌聲。

  (1)聽歌曲錄音,再次感受歌曲寧靜、安詳的氛圍。

  (2)配歌詞唱,逐段配唱,解決難點。

  (3)完整地演唱。

  三、處理歌曲。

  歌曲旋律起伏、力度處理。

  隨著旋律線演唱出波浪起伏感覺,一定要注意每一句從高到低,落音在低音處,由回歸寧靜效果。旋律完美地抒發了作者的內心對和平幸福的追求,帶給人們祥和與安寧。

  四、了解歌曲創作經歷,欣賞不同圣誕歌曲,不同形式平安夜歌。

  關于這支歌,還有一段有趣的故事。聽老師講述平安夜的小故事。

  這首歌曲是奧地利的一個小鄉村教會的神父Joseph·Mohr在1816年寫的歌詞,曲作者Franz·Gruber是當地一位默默無聞的音樂老師。據說當時因為小教堂的管風琴壞了,可惡的老鼠把送風的皮風箱咬出了許多破洞,所以Mohr神父要Gruber先生為他寫的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應急。Gruber先生被Mohr神父寫的小詩所感動,立刻回家,飛快的記錄下他泉涌般的樂思,只用了兩個小時,歌曲寫好了。神父集合了唱詩班的學生,在吉他的伴奏下,孩子們唱出了沁人心脾的優美旋律。樂譜后來由修管風琴的人帶出來,外面的世界才得以知道這首歌曲。這首歌很快就被人們廣為傳唱。今天已經幾乎成為圣誕節的官方“節歌”,被譯成許多種文字。這首膾炙人口的歌曲,旋律動聽,歌詞優美,音樂語言樸實無華,充滿了安詳、寧靜的感覺。現在已經成為人們最愛聽的圣誕節歌曲之一了。

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  • 教案大全
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