幼兒園的平安夜教案（精選11篇）

幼兒園的平安夜教案 篇1

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

　　四、活動過程

　　（一）活動導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

　　老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

　　（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

　　（三）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

　　（四）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。。他來到一個村莊，遇到一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽，并長成一棵圣誕樹，而且樹上結滿各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（五）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（六）自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！

幼兒園的平安夜教案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節

　　2、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛！

　　3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

　　二、活動準備：

　　1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）。

　　2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂。

　　4、竹竿根。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月x日上午9：00——12：00

　　參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒

　　四、環境布置：

　　所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞（x5位實習老師）

　　五、活動流程：

　　1、9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]。

　　2、活動開場9：30—10：30。

　　1）主持人開場白：

　　2）圣誕老人表演節目：

　　3）集體舞：

　　a、圣誕快樂

　　b、親親小寶貝

　　c、1+1≠2

　　3、游園活動10：30—12：00

　　在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

　　a、游戲《看誰投得準》（三組共同比賽，一個家庭為一組。）

　　1）托班活動地點：二樓舞蹈室左半邊教室

　　2）小班活動地點：壯壯牛班班

　　準備：小框x個，海洋球若干（三個大框裝海洋球）

　　玩法：2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

　　b、游戲：抬花轎（三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。）兩個年級班一起比，不分年級。

　　準備：障礙物x個，每組各x個

　　地點：二樓舞蹈室右半邊教室

　　玩法：家長（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成）

幼兒園的平安夜教案 篇3

　　活動時間：x年xx月xx日

　　活動地點：班級教室

　　參加人員：教師和全體幼兒

　　活動準備：圣誕歌曲光盤，室內布置，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器。裝飾班級門口的圣誕樹

　　活動流程：

　　開場：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。

　　主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。

　　今天是12月24日平安夜，也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個平安夜聯歡會。在聯歡會開始之前，我先給大家講一個故事：

　　很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　據說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。

　　那今天我們就來看看，哪個小朋友表現的最好，圣誕老人就會把禮物送給他。

　　好了，那現在我們就一起開始玩游戲吧。

　　第一個節目：集體舞加油操

　　第二個節目：我們一起來跳邀請舞（2遍第一遍自己跳第二遍請客人老師跳）

　　第三個節目：做游戲

　　1、擊鼓傳花

　　2、搶凳子（分3組進行）

　　第四個節目：圣誕老人送圣誕禮物

　　第五個節目：畫圣誕樹

　　幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。

　　今天的平安夜活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。在鈴兒響叮當的音樂中和老師說再見。

幼兒園的平安夜教案 篇4

　　一、活動目標：

　　1、渲染歡樂氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。

　　2、加強對孩子西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。

　　二、活動時間和地點：

　　20xx年12月23日和12月25日幼兒園B棟活動室

　　三、活動內容：

　　12月23日

　　1、收齊幼兒手工制作卡片。

　　2、通知幼兒明天帶一個蘋果來園。

　　3、上午聯歡會彩排。

　　12月24日

　　1、根據圣誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園并相互贈送給自己的好朋友。并以這個送蘋果的活動為開始，讓每個孩子更加期待25日的圣誕節的活動。

　　2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾圣誕卡片為當天的集體活動。

　　3、下午發通知，通知明天家長來園參加聯歡會。

　　12月25日

　　1、事先在學前班，大班聯系好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上圣誕帽子，在幼兒園門口當圣誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。

　　2、上午請一名老師戴上圣誕帽，到小、中、大班發圣誕禮物--圣誕帽。

　　3、9：00各班在活動室集中，開始圣誕節聯歡會。

　　4、結束后每位幼兒發一個圣誕果，圣誕帽，道具，掛歷，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。

　　四、活動需要：

　　彩紙、燈籠、圣誕帽、卡片、圣誕樹、圣誕音樂、圣誕裝飾物、話筒、禮物，道具等

　　五、幼兒園氛圍創設：

　　幼兒園環境布置：將倉庫中的兩棵圣誕樹放在門口并入行裝飾，飾好的配備彩燈，彩帶和圣誕裝飾物，并對大門和入門走廊進行布置。

　　六、人員安排：

　　園長：照相，安排次序。副園長：后臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。

幼兒園的平安夜教案 篇5

　　活動目標：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備：

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片，和孩子一起布置教室。

　　活動過程：

　　一、復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。幼兒園平安夜活動方案2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　二、介紹圣誕節的由來

　　圣誕節是西方世界最大的節日。4世紀初，1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節日、稱為“主顯節”，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節，崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望，萬物復蘇的開始。可能由于這個原因，羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節。后來，大多數教會都接受12月25日為圣誕節。

　　三、圣誕節與春節的對比。從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的'差距。

　　四、做游戲：搶椅子等。

　　五、表演節目。

　　六、圣誕祝福。

幼兒園的平安夜教案 篇6

　　活動時間：

　　12月24日下午3:00

　　活動地點：

　　托班教室

　　活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《我真的很不錯》

　　主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《我真的很不錯》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友盲作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園的平安夜教案 篇7

　　一、活動主題

　　以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。

　　二、活動目的

　　在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂的度過這一天，并擁抱路上的行人的活動，把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

　　三、活動背景

　　平安夜的圣誕節的前一天，圣誕節這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

　　四、活動宣傳

　　由活動的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

　　五、經費預算

　　出發前展板費用x元

　　出發時當天下午集合時每人預先收取xx元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

　　六、活動流程

　　1、1：30在xx區站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。

　　2、自費做公交去xx公園集合游玩過山車，鬼屋。

　　3、3：30達到xx公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。

　　4、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統一吃火鍋。

　　5、7：00—9：00集體去教堂洗禮，聽圣經，參觀。

　　6、9：30—11：30在xx街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節的來臨。

　　7、12：00去KTV狂歡，通宵。

　　8、第二天6點解散。活動結束。

　　七、注意事項

　　1、活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

　　2、活動前一天預定好KTV包間。

　　3、秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散的公布經費用途。

　　4、秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。

　　5、此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

　　6、活動時注意安全和健康，以防感冒發生。零點活動時注意人身、財產安全。

幼兒園的平安夜教案 篇8

　　一、活動時間：

　　20xx年12月25日

　　二、活動地點：

　　本班教室

　　三、活動目的：

　　1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

　　四、活動前期準備

　　1.教師準備：

　　環境布置：

　　策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

　　活動宣傳：

　　制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、幼兒準備：

　　為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

　　3、家長準備：

　　1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

　　2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備

　　3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期三我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

　　注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

幼兒園的平安夜教案 篇9

　　目標：

　　1、理解故事內容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

　　2、能看懂圖片大膽猜測故事內容，并有感情的學說青蛙與蛤蟆的對話。

　　3、體會蛤蟆對好朋友關愛的心情。懂得有朋友的快樂。

　　準備：

　　PPT，幼兒用書

　　過程：

　　一：看圖設疑引出主題。

　　PPT1提問：這是哪？會是誰的家?這應該是什么時候？適合干什么？主人會去哪呢？

　　師結：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖，是為什么呢？

　　二、學習故事，理解其內容。

　　1、PPT2提問：誰在干什么？你還看見了什么？

　　師結講述故事內容。

　　師：很晚了，朋友沒來你會有怎樣的心情？會想到什么？蛤蟆又會怎樣呢？

　　2、PPT3師：

　　（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？

　　（2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？

　　（3）要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦？

　　（4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？

　　（5）蛤蟆為什么會有這些想法？他會怎么做？

　　3、PPT4

　　（1）提問：你看見了什么？這些有什么用呢？

　　（2）師結故事內容

　　4、PPT5

　　（1）提問；發生了什么事？見面的它們會說什么呢？

　　（2）師結內容，學說對話（突出焦急＼關切的表情和眼神）

　　（3）青蛙準備禮物來晚了，請你猜猜看青蛙會送什么禮物給蛤蟆呢？

　　5PPT6提問：

　　（1）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關心，能細心的發現朋友的需要，給予幫助）

　　（2）它們在哪？干什么？

　　師結故事內容。

　　三、交流討論：

　　你平安夜是和誰一起過的？你收到了什么禮物？你覺得和朋友一起過平安夜會怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過？你會和誰一起過？會送什么禮物給她呢？

　　四、看幼兒用書自由講述故事內容，進一步熟悉理解故事。

幼兒園的平安夜教案 篇10

　　一、主辦單位：

　　幼兒園

　　二、協辦單位：

　　三、活動主題：

　　快樂圣誕

　　四、活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　五、活動時間：

　　12.24

　　六、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　七、活動準備

　　（一）環境創設：

　　1、幼兒園大廳

　　幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等

　　（1）圣誕樹的裝扮

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　（2）樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　（3）布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。

　　（4）雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。

　　（5）教學卡片

　　為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節相關英語單詞，營造英語氛圍。

　　2、幼兒園班級各班級老師根據班級特色，布置圣誕節活動環境；

　　3、幼兒園大環境

　　（1）幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像；

　　（2）二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRY CHCISTMAS”藝術字；

　　（3）樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上；

　　（4）幼兒園各班級教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛；

　　（二）現場組織

　　1、總指揮——

　　2、各班活動協調與人員調配——

　　3、活動主持——

　　4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影（相機提前充電）——

　　5、門廳接待、簽到——

　　6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師

　　7、活動前全園進行環境布置，公共區域有濃厚的節日氛圍（全體教師負責）

　　8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。

　　9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

　　10、各班級簽到表——

　　（三）具體時間安排

　　1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。

　　（1）各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在新東方教學活動中滲入有關圣誕節的內容；

　　（2）讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里）；

　　（3）英語童話劇的排練；

　　（4）日常教學和生活中滲入圣誕節有關的內容，比如進餐音樂改為節日音樂等

　　（5）與圣誕節相關的單詞的.教授；

　　2、12月17日——12月21日圣誕環境創設。

　　（1）圣誕活動正式活動前走場；

　　（2）老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里；

　　（3）幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾；

　　（4）教給幼兒一些簡單的祝福語。

　　3、12月25日，圣誕節慶祝活動

　　八、活動流程

　　（一）17：00——17：30

　　1、園內播放節日音樂，班級內準備好茶水。

　　2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。

　　（二）17：30——19：30

　　1、17：30——17：45活動開幕式（中英文結合）

　　（1）老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對；

　　（2）主持人致開場詞，并宣布活動開始；（燃放禮花）

　　（3）主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲；（老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶）

　　2、17：45——18：10分班親子活動（尋寶游戲）

　　（1）主持人講解規則

　　（2）寶貝與家長一起到班上尋找

　　（3）主持人隨時報道，尋找情況

　　3、18：10——18：30英語互動—智多星游戲

　　（1）提前制作一個魔法小盒子；

　　（2）主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找兩個小朋友？

　　（3）找出盒子的內容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀；

　　（4）英語流程結束后，主持人引出下一環節

　　4、18：30——18：50英語童話劇—圣誕節的來歷。

　　（1）童話劇表演；

　　（2）圣誕老人上場；

　　5、18：50——19：10圣誕舞會—圣誕快樂

　　（1）圣誕老人與下朋友一起共舞；

　　（2）圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找；

　　6、19：10——19：30禮物大派送—圣誕老人發放小禮物

　　（3）圣誕老人出現，推一車禮品；

　　（4）圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品，活動到達高潮；

　　7、19：30活動結束。

幼兒園的平安夜教案 篇11

　　一、活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。

　　二、活動準備：

　　1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

　　2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：

　　3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：

　　4、主持稿、磁帶。負責人：

　　5、12月x日，英語節目匯演錄象及12月x日活動攝像。負責人：

　　6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

　　7、每位幼兒學會說問候語Merry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》

　　三、活動安排：

　　1、8點整幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

　　3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

　　4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

　　5、10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。