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信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案

發(fā)布時間:2023-07-30

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案(精選5篇)

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握數(shù)據(jù)的排序方法

  2、掌握多重關(guān)鍵字排序的方法

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  數(shù)據(jù)的排序

  教學(xué)方法:講練結(jié)合講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)提問:

  1、如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)?

  2、合并及居中操作有何作用?如何合并及居中?

  二、導(dǎo)入新課

  通過上幾節(jié)課的設(shè)計,已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了。現(xiàn)在又有一個新問題:如果我想按照每個人的上網(wǎng)時間的多少排序,以掌握每個人的基本情況,該如何操作呢?今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的.排序!

  三、新授

  1、選取范圍的方法

  a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)

  ●用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拉選取區(qū)域。●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格。●按住shift鍵,同時用鍵盤上的箭頭選擇。

  b.不相鄰區(qū)域的選取:

  ★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下Ctrl鍵不放開,然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.

  2、排序步驟:

  a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍b.選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”

  c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字。說明:因?yàn)樵谶x擇范圍時,選擇了表頭。所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕。

  d.由于想按降序排,所以選擇“遞減”e.單擊“確定”按鈕

  四、小結(jié):1.數(shù)據(jù)排序的方法2.思考:若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序?

  五、學(xué)生練習(xí)

  教學(xué)后記:要讓學(xué)生使用不同的主關(guān)鍵字進(jìn)行排序,體會它的方便之處

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  了解Excel的啟動、退出熟悉電子表格的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用,掌握Excel窗口各個組成部分,學(xué)會區(qū)分工作表和工作簿,了解工具菜單自定義與選項(xiàng)命令

  教學(xué)重點(diǎn):

  工作表和工作簿的關(guān)系,制定義Excel窗口界面

  教學(xué)難點(diǎn):

  靈活使用各種工具制定義Excel窗口界面

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  在前面學(xué)習(xí)了排版、編輯文件考試試卷等文件操作,我們使用的是word軟件。如果我們要想對考試成績進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析,那我們要使用的就是Excel軟件了。Excel的界面友好,操作簡單;兼容性好;使用方便;也具有網(wǎng)絡(luò)功能。這節(jié)課我們來認(rèn)識Excel[板書]

  三、講授新課

  1.Excel的啟動

  提問:Word軟件是怎樣啟動的?引出excel的啟動。

  三種方法:

  1)“開始”→“程序”→“Microsoft Excel”

  2)雙擊“桌面”上的Excel快捷方式

  3)右擊“桌面”空白處→“新建”→Excel工作表

  2.Excel的窗口

  1).比較Execl窗口與Word窗口的異同

  按由上到下的順序?yàn)椋骸皹?biāo)題欄”→“菜單欄”→“常用工具欄”→“格式工具欄”→“編輯欄”→“工作區(qū)”→“工作表標(biāo)簽”→“水平滾動欄”→“狀態(tài)欄”→“垂直滾動欄”

  2)工作區(qū):

  全選按鈕;行號;列標(biāo);單元格;水平分割框(右上角);垂直分割框(右下角)。(介紹Excel的工作表)

  3.Excel工具欄的顯示與隱藏(可略)

  方法:1)右擊鍵菜單欄或工具欄,選快捷菜單顯示或隱藏的工具欄名稱。

  2)“視圖”→“工具欄”→常用、格式、繪圖。

  適宜:Word/Excel等大部分編輯軟件。

  說明:本命令屬于開關(guān)命令(單擊就打開、再單擊就隱藏)

  4.菜單欄與工具欄的移動(可略)

  方法:鼠標(biāo)指向菜單欄的雙線處,拖動菜單欄到指定位置。(注意:虛線框在指定位置出現(xiàn)時才可松開鼠標(biāo)鍵。)

  適宜:帶有工具欄和菜單欄的軟件。

  5.新建工作簿[板書]

  方法:1)鼠標(biāo)單擊常用工具欄第一個按鈕(新建按鈕)

  2)“文件”→“新建”→“工作簿”→確定

  (注:Word中是新建文檔,PowerPoint中是新建演示文稿)

  6.工作簿和工作表的關(guān)系

  工作簿是計算和存儲工作數(shù)據(jù)的文件,每個工作簿中最多容納255個工作表。

  工作表是存儲數(shù)據(jù)和分析、處理數(shù)據(jù)的表格。他由65536行和256列所組成。(活動工作表是指在工作簿中正在操作的工作表,即當(dāng)前工作表)

  工作表從屬于工作簿,一個工作簿有多個工作表。

  工作表只能插入,不能新建;而工作簿只能新建,不能插入(可考慮與PowerPower的演示文稿和幻燈片的概念結(jié)合)。

  在一張工作表中,用來顯示工作表名稱的就是工作表標(biāo)簽。

  7.工作簿的保存及退出

  保存方法:1)“文件”→“保存”→輸入文件名→點(diǎn)擊保存

  2)點(diǎn)擊常用工具欄保存按鈕→輸入文件名→點(diǎn)擊保存

  退出方法:1)“文件”→退出

  2)點(diǎn)擊窗口“X”(關(guān)閉按鈕)即可

  8.打開工作簿

  方法:1)“文件”→“打開”→選擇路徑及文件

  2)點(diǎn)擊常用工具欄打開按鈕→選擇文件名→點(diǎn)擊打開

  四、練習(xí)

  1.增加或減少工具欄的顯示,最后還原[板書]

  2.新建工作簿命名為自己的姓名并保存[板書]

  3.打開原保存的文件[板書]

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 篇3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.體驗(yàn)APP的制作和發(fā)布過程,了解APP是如何制作出來的。

  2.學(xué)會制作不用編程的APP。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn)了解APP是如何制作出來的,難點(diǎn)是制作一個漂亮的APP。

  教學(xué)建議:

  建議本課用1課時。

  前面幾課主要是講手機(jī)及各種應(yīng)用,手機(jī)的應(yīng)用離不開APP程序,因此在本單元的最后兩課安排學(xué)生制作APP,讓學(xué)生對智能手機(jī)有一個比較完整的認(rèn)識。

  制作APP的軟件有很多,本課選用的軟件是appMaker,該軟件是電腦版。在資源目錄中有該軟件的安裝程序。如果老師認(rèn)為有更合適的制作APP的軟件,也可以選用更合適的軟件來制作APP。

  本課可以讓學(xué)生選定一個制作APP的任務(wù),然后在電腦上自主完成。制作APP的任務(wù)可以是故事書,也可以是班級的文宣、某個報名活動的宣傳等,老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn),設(shè)計一些能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的任務(wù),或者由學(xué)生自己構(gòu)思任務(wù)。

  為了讓學(xué)生體驗(yàn)制作APP的完整過程,在學(xué)生完成作品后,老師可以將部分制作得較好的學(xué)生作品發(fā)布到手機(jī)上,演示給學(xué)生看,并點(diǎn)評。本課實(shí)際上是制作一個類似演示文稿的APP,制作的過程比較簡單,難就難在準(zhǔn)備制作APP所需要的素材。老師應(yīng)該針對各種任務(wù)為學(xué)生準(zhǔn)備一些必要的圖片和視頻素材,以防學(xué)生找不到素材影響教學(xué)效果。至于語音素材,教材中提到了用“文字轉(zhuǎn)成語音生成器”來制作語音,課堂上可以用這個軟件來制作語音,該軟件生成的語音是WAV格式的文件,而appMaker不支持WAV格式的聲音文件,所以要用“格式工廠”轉(zhuǎn)換聲音文件格式。在學(xué)生完成APP制作任務(wù)的過程中,需要使用不同的軟件,這樣的安排,有利于培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。

  教學(xué)參考資源

  本課需要使用的軟件都放在資源目錄中:

  1.APP制作軟件:appMaker。

  2.文字生成聲音:文字轉(zhuǎn)成語音生成器。

  3.聲音、視頻格式轉(zhuǎn)換:格式工廠。

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 篇4

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.了解什么是電子錢包及目前常見的電子錢包。

  2.了解如何使用電子錢包。

  3.了解使用電子錢包存在的風(fēng)險,并知道采取適當(dāng)措施防范風(fēng)險。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn)是如何使用電子錢包,難點(diǎn)是如何防范電子錢包使用風(fēng)險。

  教學(xué)建議:

  建議本課用1課時。

  電子錢包對初中生來說是一個相當(dāng)抽象的概念,本課應(yīng)通過視頻和老師的操作演示讓學(xué)生對電子錢包有一個比較具體的認(rèn)識。

  資源目錄中有一個支付寶電子錢包的視頻:“1-6.1支付寶當(dāng)面付”,通過觀看視頻,讓學(xué)生建立電子錢包的直觀印象:電子錢包其實(shí)是一種管理電子貨幣的軟件。為了使用方便,一般都安裝在智能手機(jī)上。

  因?yàn)楸菊n的內(nèi)容無法讓學(xué)生在課堂上操作,老師可以和全班同學(xué)互動,和學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)一個活動。例如,同學(xué)們約著一起看電影,其中一個同學(xué)用電子錢包給大家買票,然后其他同學(xué)再通過電子錢包將錢還給買票的同學(xué)。任務(wù)創(chuàng)設(shè)好之后,由老師在手機(jī)上操作,逐步地完成所設(shè)置的任務(wù),操作過程應(yīng)通過投影演示給學(xué)生看。

  電子錢包的應(yīng)用越來越廣,不僅在網(wǎng)購的時候可以用電子錢包來支付,在平常逛街購物時,也可以用電子錢包支付,因?yàn)樵絹碓蕉嗟纳碳医邮茈娮渝X包支付。個人之間較小金額的往來也可以用電子錢包轉(zhuǎn)賬,非常方便。電子錢包通常與銀行卡連接在一起,電子錢包中沒錢了,可以從銀行卡中轉(zhuǎn)進(jìn)來,同樣,電子錢包中的錢也可以轉(zhuǎn)到銀行卡中。

  學(xué)會使用電子錢包并不難,難就難在如何防范風(fēng)險。而防范風(fēng)險最重要的一點(diǎn)就是設(shè)置好電子錢包的密碼。

  密碼是生活中最重要的個人信息。我們經(jīng)常要輸入密碼,例如:登錄網(wǎng)站、銀行取款、網(wǎng)購、手機(jī)開機(jī)、連接Wi-Fi等。這么多密碼如何記住而且不容易被別人猜出來呢?

  下面是一些設(shè)置密碼的小貼士。

  1.不要在所有的場合都用一個密碼。

  不管什么場合都用同一個密碼的壞處是顯而易見的:只要在某一處密碼被人發(fā)現(xiàn),你的其他信息也就一并泄露了。

  例如:你在某個網(wǎng)站登記的信息被黑客了,里面有你的身份證號碼、電話、密碼等信息,而你又恰好使用同樣的信息登錄另一個地方,這時你面臨的風(fēng)險就顯而易見了。

  2.不要用姓名、生日、“12345678”等容易猜的密碼。

  重要的密碼應(yīng)該包含數(shù)字、字母等多種形式的符號,長度應(yīng)該在8個符號以上。為了記住不同場合的密碼,可以為自己創(chuàng)建一個設(shè)置密碼的規(guī)則,這樣密碼就好記又難猜。

  例如:先設(shè)置個人基本密碼,然后根據(jù)密碼使用的場合,在這個基本密碼的基礎(chǔ)上疊加一些其他符號。例如:基本密碼+場合名稱第一個拼音字母+填補(bǔ)密碼長度的符號。例如:你的基本密碼是“IMU99”,你習(xí)慣設(shè)置的密碼長度是10位,則登錄QQ的密碼可以是“IMU99QQ###”。登錄金山快盤的密碼可以是“IMU99JSKP#”。

  教參的資源目錄中有一個關(guān)于支付寶密碼安全的視頻“1-6.1支付寶里32萬不翼而飛”,讓學(xué)生看后設(shè)計好自己的密碼方案。

  此外,在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用手機(jī)也是防范風(fēng)險的重要手段。由于手機(jī)中存儲了我們很多的個人信息,因此不法分子會想方設(shè)法從我們的手機(jī)中盜取信息,而通過Wi-Fi盜取信息是最方便的,神不知鬼不覺。

  資源目錄中有兩個視頻,分別是:“1-6.3央視315晚會曝光:警惕免費(fèi)Wi-Fi竊取信息”、“1-6.4公共場所免費(fèi)Wi-Fi存風(fēng)險”。觀看這兩個視頻有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。

  那么,如何安全使用Wi-Fi呢?下面是一些小貼士:

  1.關(guān)閉Wi-Fi自動連接功能用戶在日常使用電子設(shè)備時關(guān)閉“Wi-Fi自動連接”功能。因?yàn)槿绻@項(xiàng)功能打開的話,手機(jī)在進(jìn)入有Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域就會自動掃描并連接上不設(shè)密碼的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò),這會大大增加用戶誤連釣魚Wi-Fi的幾率。另外,用戶在使用智能手機(jī)登錄手機(jī)銀行或者支付寶、財付通等金融服務(wù)類網(wǎng)站時,不用不能夠確定安全性的免費(fèi)Wi-Fi,而是使用手機(jī)自帶的3G、4G,另外不要直接通過手機(jī)瀏覽器進(jìn)行,請優(yōu)先考慮使用銀行或者第三方支付公司推出的專用應(yīng)用程序,這些程序的安全性要比開放的手機(jī)瀏覽器高。

  2.拒絕來源不明的Wi-Fi設(shè)置釣魚Wi-Fi陷阱的黑客大多利用的是用戶想要免費(fèi)蹭網(wǎng)占便宜的心理。因此要想避免墮入類似陷阱,首先要做到的就是盡量不使用來源不明的Wi-Fi,尤其是免費(fèi)又不需密碼的Wi-Fi。

  如果是在星巴克、麥當(dāng)勞這樣有商家提供免費(fèi)Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的地方,用戶也要多留一個心眼,主動向商家詢問其提供的Wi-Fi的具體名稱,以免在選擇Wi-Fi熱點(diǎn)接入時不小心連接到黑客搭建的名稱類似的釣魚Wi-Fi。

  3.更換路由器初始密碼除了要謹(jǐn)慎使用公共場所的免費(fèi)Wi-Fi,家里使用的路由器管理后臺的用戶名、密碼,不要使用默認(rèn)的Admin,密碼更改為數(shù)字+字母的高強(qiáng)度密碼,同時設(shè)置的Wi-Fi密碼選擇WPA2加密認(rèn)證方式,相對復(fù)雜的密碼可大大提高黑客破譯難度。

  4.及時更新升級瀏覽器和傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)相比,Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,用戶信息的安全性挑戰(zhàn)更多。

  用戶在使用非加密的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)或者陌生的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)時,提前在筆記本電腦或智能手機(jī)中安裝一些安全防范軟件以作提防。瀏覽器最容易泄露用戶信息,用戶應(yīng)該定時到瀏覽器的官方網(wǎng)站升級瀏覽器。使用瀏覽器登錄網(wǎng)站時,如果碰到需要用戶輸入賬戶名和密碼并彈出“是否記住密碼”選項(xiàng)框的情況,不要選擇“記住密碼”,因?yàn)椤坝涀∶艽a”功能會將用戶的賬號信息存儲到瀏覽器的緩存文件夾中,無形中方便了黑客進(jìn)行竊取。

  教學(xué)參考資源

  本課教學(xué)資源放在資源目錄下:

  1.視頻材料:“1-6.1支付寶當(dāng)面付”

  2.視頻材料:“1-6.2支付寶里32萬不翼而飛”竊取信息”?

  3.視頻材料:“1-6.3央視315晚會曝光:警惕免費(fèi)Wi-Fi

  4.視頻材料:“1-6.4公共場所免費(fèi)Wi-Fi存風(fēng)險”

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  掌握數(shù)據(jù)的篩選方法

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  數(shù)據(jù)的篩選

  教學(xué)方法:

  講練結(jié)合(用電子網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行演示講解)

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)提問

  1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么?選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么?

  2.如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序?

  二、引入新課

  現(xiàn)在又有一個新問題—我想將語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都超過80分的學(xué)生挑出來,該如何操作?(引入新知:設(shè)置篩選)

  三、新授

  1、設(shè)置篩選

  (1)把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)

  (2)選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”(問:表頭的每個單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記?)(3)單擊語文旁邊的下拉按鈕

  (4)單擊下拉列表中的“自定義”選項(xiàng),在“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設(shè)置

  ●單擊“確定”按鈕(講述:篩選出語文成績都超過80分的學(xué)生了!)

  ●同理,可對數(shù)學(xué)、英語兩科成績都超過80分的學(xué)生進(jìn)行篩選

  2、恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))

  ●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”

  ●選擇“全部顯示”命令.

  3、撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))

  ●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”

  ●單擊“自動篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記。

  四、小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運(yùn)用

  五、學(xué)生練習(xí)

  教學(xué)后記:注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!

信息技術(shù)復(fù)習(xí)課教案(精選5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    教材分析:輕叩詩歌的大門是一次語文綜合性學(xué)習(xí),選自義務(wù)教育六年制第十一冊第六組,它分成詩海拾貝和與詩同行兩大板塊,通過閱讀材料和開展活動引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界。...

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    教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。...

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