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我們的朋友大班教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-02

我們的朋友大班教案(通用2篇)

我們的朋友大班教案 篇1

  一、內(nèi)容與要求:

  1、通過討論,幼兒知道樹木的多種用途。

  2、初步了解樹對人、對環(huán)境的主要作用,激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的情感。

  材料:

  事先收集各種樹的圖片、收集資料了解常見樹木的特點(diǎn)、帶幼兒去附近綠地觀察過各種樹木。

  二、過程與指導(dǎo):

  看看用樹做成的工藝品。

  ——幼兒摸摸、看看各種用樹做成的工藝品。

  ——觀看各種樹的圖片資料,說說自己認(rèn)識的樹和它們的特點(diǎn)。

  ——說說自己在綠地看到這么多可愛的樹有什么感覺?

  ——樹與人、動物和環(huán)境的關(guān)系。

  ——結(jié)合自己的資料自主結(jié)伴討論:樹還有哪些重要的用處?

  ——與動物的關(guān)系:豐富的食物和舒適的居住場所。

  ——與人類的關(guān)系:調(diào)節(jié)溫度,為人類大量的木材、藥材、食物。

  ——改善環(huán)境:防風(fēng)固沙、防暑降溫、減少噪音。

  欣賞理解,表達(dá)情感。

  ——欣賞詩歌《樹真好》,理解詩歌內(nèi)容。

  ——有表情朗誦詩歌,并嘗試用適當(dāng)動作表演。

  ——對大樹朋友說說心里話,表達(dá)對大樹朋友的愛護(hù)之情。

  三、延伸活動:

  ——班級個(gè)別幼兒作代表與老師一起去里委聯(lián)系成立“好小囡護(hù)綠隊(duì)”,經(jīng)常關(guān)心幼兒園和小區(qū)里的綠化及樹木生長情況,并能主動提醒家長和行人愛護(hù)樹木。

我們的朋友大班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動,主要目的是幫助他們進(jìn)一步了解樹木,懂得愛護(hù)樹木的道理,并積累有益的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)他們的環(huán)保意識;顒邮紫纫杂螒虻男问揭胝n題,并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合,通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感,也提高了活動的趣味性和效果的顯著性。

  活動目標(biāo):

  1.萌發(fā)幼兒愛護(hù)樹木,熱愛大自然,保護(hù)大自然的情感。

  2.知道人們的生活離不開樹木,感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。

  3.能運(yùn)用已積累的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:同爸爸媽媽一起查找相關(guān)樹木的資料或圖片。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:布置“效外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

  活動過程:

  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地

  1.師:讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧。ǚ乓魳贰敖加巍,幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)。

  2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

  提問:

  1.小鳥喜歡生活在什么地方?

  2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事?

  3.它的樹朋友到哪里去了?

  4.樹木被砍伐了會帶來什么危害?

  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi);會出現(xiàn)沙塵暴。

  三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友

  組織幼兒互相討論。

  小結(jié):樹木是人類的朋友,保護(hù)樹木要靠大家來完成,為了增加大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹節(jié)。

  四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。

  活動延伸:

  1.周末組織幼兒和家人參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

  2.在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

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