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《保護地球》大班社會教案

發(fā)布時間:2023-08-02

《保護地球》大班社會教案(精選8篇)

《保護地球》大班社會教案 篇1

  "地球"是本教案的主要話題,今天生育網(wǎng)編輯特意整理了

  "保護地球"

  這篇大班社會教案來分享"社會活動,教案,地球"等相關(guān)知識,希望能對幼兒園老師,家長有所幫助,謝謝。

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

  2、教育幼兒要從我做起,注意保護環(huán)境,增強幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)2、小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

  活動過程:

  一、談話引出課題1、小朋友,你們知道嗎,現(xiàn)在在我們周圍有一種非常可怕的病毒,是什么?

  2、小貓也不幸染上了"病毒",它被送進了醫(yī)院,正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

  二、教師念"小貓的信"(附后),同時出示兩張大圖片。

  三、討論:小貓的家園環(huán)境的變化1、小貓的家原來是怎么樣的?(青青的山,藍藍的天,綠油油的草地,魚蝦肥又壯,空氣新鮮.......)。

  2、后來又怎么樣了?(天空灰蒙蒙,河水又臟又臭,還漂著油和死魚,河邊堆滿了垃圾,空氣也不新鮮了.......)。

  3、小貓的家為什么會變成這樣呢?(工廠的污水排在河里,空氣中的黑煙,機器產(chǎn)生....)。

  4、環(huán)境的變化對小貓有什么影響?(小貓睡不好覺,也吃不到新鮮魚,呼吸不到新鮮空氣,病毒滋長了)。

  5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?

  四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論,使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難,從而教育幼兒要熱愛大自然,保護環(huán)境。

  1、環(huán)境的污染給小貓帶來了很大痛苦,在我們的生活中,你是喜歡怎樣的環(huán)境呢?為什么?你不喜歡怎樣的環(huán)境?為什么?

  2、你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災(zāi)難?

  3、那么,怎樣才會有新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,優(yōu)美的環(huán)境呢?我們小朋友可以做些什么?

  (如:地上有果皮、紙屑時怎么辦?在綠化帶上玩時,看見有人在搞破壞該怎么辦?.....)

《保護地球》大班社會教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、利用環(huán)保廢舊材料制作服飾,體現(xiàn)“綠色環(huán)保,保護地球”的活動主題;

  2、在活動中能大膽地展示自己;

  3、感受與父母一起活動快樂,愉快的度過在幼兒園的一天。

  活動準(zhǔn)備:

  1、發(fā)放家長邀請函;

  2、場地布置,制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌;

  3、磁帶、錄音機;

  4、活動前和幼兒一起練習(xí)走模特步。

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入活動

  1、師:在浩瀚的宇宙中,有一顆藍色的星球,這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友,你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大,可是最近她很生氣,知道為什么嗎?

  2、幼兒自由回答

  3、小結(jié):原來地球上的人在那亂砍樹木,地球媽媽的綠色衣服都被破壞了,做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等,也都到處亂扔,都快讓地球媽媽變成垃圾場了,怎么辦呢?

  4、幼兒自由活動

  5、小結(jié):我們應(yīng)該關(guān)心我們的'共同家園,我們應(yīng)該為地球媽媽做點有意義的事情,讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來。那么,這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明,利用自己的雙手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就讓我們用這些東西打扮自己,可以請爸爸媽媽幫忙。

  (二)幼兒和家長制作

  1、要求利用各種廢舊材料制作衣服,打扮自己和孩子。

  2、小心制作工具的擺放,注意安全。

  (三)時裝展示秀

  1、師:小朋友都好漂亮呀,你們見過服裝表演嗎?那你們想不想上來和模特一樣走一走呢?

  2、提出要求

  (1)按學(xué)號排隊,每個幼兒和家長一起上臺。

  (2)由其他家長在下面打分,一位老師統(tǒng)計,并及時記錄在幼兒名單上。

  (3)最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設(shè)計獎”

  (四)頒獎

  1、師:今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服,你們開心嗎?地球媽媽也很開心,把她打掃的干干凈凈,她給小朋友準(zhǔn)備了很多的禮物。

  2、今后我們要怎么關(guān)愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)

  3、幼兒回答,結(jié)束活動。

《保護地球》大班社會教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

  2、教育幼兒要從我做起,注意保護環(huán)境,增強幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)

  2、小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

  活動過程:

  一、談話引出課題

  1、小朋友,你們知道嗎,現(xiàn)在在我們周圍有一種非常可怕的病毒,是什么?

  2、小貓也不幸染上了"病毒",它被送進了醫(yī)院,正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

  二、教師念"小貓的`信"(附后),同時出示兩張大圖片。

  三、討論:小貓的家園環(huán)境的變化

  1、小貓的家原來是怎么樣的?

  2、后來又怎么樣了?。

  3、小貓的家為什么會變成這樣呢?

  4、環(huán)境的變化對小貓有什么影響?

  5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?

  四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論,使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難,從而教育幼兒要熱愛大自然,保護環(huán)境。

  1、環(huán)境的污染給小貓帶來了很大痛苦,在我們的生活中,你是喜歡怎樣的環(huán)境呢?為什么?你不喜歡怎樣的環(huán)境?為什么?

  2、你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災(zāi)難?

  3、那么,怎樣才會有新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,優(yōu)美的環(huán)境呢?我們小朋友可以做些什么?(如:地上有果皮、紙屑時怎么辦?在綠化帶上玩時,看見有人在搞破壞該怎么辦?)

《保護地球》大班社會教案 篇4

  重難點:

  1、重點:引導(dǎo)幼兒用多種形式表現(xiàn)保護環(huán)境的方法。

  2、難點:使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己,每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:課件;利用戶外活動或郊游的機會,引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。

  2、幼兒準(zhǔn)備:收集有關(guān)地球變熱的資料和圖片;事先了解有關(guān)地球變熱的知識。

  活動過程:

  一、開始部分:請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》,引出課題。

  二、基本部分:(多媒體展示和幼兒的討論幫助幼兒了解地球了解人類不當(dāng)活動帶來的危害以及保護措施。有些知識幼兒獲取來源單一,不能通過探索、操作獲得,教師的直接教授也是很有必要的)

  1、請小朋友一起看課件,聽故事《地球媽媽變熱生病了》。

  2、請小朋友說一說地球媽媽為什么會生病?

  3、看課件老師總結(jié)地球生病的原因:科學(xué)家分析了地球變熱的原因,認(rèn)為主要是人類自身不合理的活動造成的'。比如,砍伐森林樹木,草原上過度放牧,就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。大量礦物燃料的燃燒,煙囪冒煙,汽車排放廢氣等,增加了很多二氧化碳。三者加在一起,就使大氣中的二氧化碳含量猛增。

  4、地球媽媽生病了,就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣。地球媽媽生病了,那我們怎么辦呢?請小朋友講一講如果你是地球醫(yī)生你會怎么給地球媽媽治病呢?

  5、看課件,總結(jié)日常生活中防止地球變暖的措施:出門時盡量乘坐公共交通工具;使用環(huán)保型的汽車;少使用空調(diào);多植樹造林;每次減少一分鐘淋浴時間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停止設(shè)置電飯煲處于保溫狀態(tài);購物時攜帶購物袋,減少塑料袋的使用;減少看電視的時間;家人盡量在同一房間活動等等。

  6、鼓勵幼兒向家人宣傳保護環(huán)境的知識;分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)(此環(huán)節(jié)將幼兒的環(huán)保意識落實在行動上,達到了情感目標(biāo)的要求)

  設(shè)計宣傳畫;自編宣傳標(biāo)語;裝飾宣傳牌。

  三、結(jié)束部分:

  小朋友保護地球是我們的責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

《保護地球》大班社會教案 篇5

  一、活動主題:

  保護環(huán)境、珍惜水源、關(guān)愛家園。

  二、活動口號

  出一分力,出一塊錢,出一天汗清除水源地垃圾

  三、活動時間:

  20xx年4月22日上午開始到中午

  四、活動地點:

  1、電影院門口(主會場)玉環(huán)公園門口

  2、城區(qū)各主要街道

  3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道

  五、活動內(nèi)容:

  (1)分發(fā)宣傳單。

  (2)介紹玉環(huán)缺水狀況、環(huán)境污染的DV。

  (3)玉環(huán)各水源地受污染、其他環(huán)境污染的圖片做圖片展。

  (4)組織一組人清掃城區(qū)、受污染水源地清掃垃圾。

  (5)自行車隊披著橫幅宣傳環(huán)保。

  (6)用白、綠、藍三色拼成一個地球狀球形用以宣傳。

  六、活動分組:

  (1)檔案組:負(fù)責(zé)人(2—3人)

  1、撰寫組:2—3人,主要是去了解玉環(huán)水資源的存量,海水淡化的噸數(shù),溫州引水的噸數(shù),玉環(huán)每天的供水量,缺少的噸數(shù),玉環(huán)污染的情況,據(jù)此寫一份宣傳資料

  2、宣傳組:預(yù)備分楚門組、清港組、陳嶼組、坎門組,主活動組,各片的.由各片聯(lián)系人招募,主活動組人數(shù)在20人左右,流動人員隨機待定。

  3、攝影組:負(fù)責(zé)人(招1—2人)拍攝活動現(xiàn)場情況。

  (2)清掃組:負(fù)責(zé)人

  清掃水源地(玉坎河)垃圾,人數(shù)在100人左右

  (3)后勤組:負(fù)責(zé)人(招4—5人)

  提供活動的后勤工具(清掃工具、還有水、宣傳資料、音像等),制作橫幅、標(biāo)語。

  (4)基建組:負(fù)責(zé)人(招10人)

  負(fù)責(zé)布置會場,維持現(xiàn)場秩序。

  (5)自行車組:負(fù)責(zé)人(招20人)

  披著橫幅到城區(qū)各主要街道宣傳。

  (6)簽到處:負(fù)責(zé)人(招3—4人)(并負(fù)責(zé)橫幅簽到管理)

  負(fù)責(zé)到場義工的簽到及新義工的資料登記。

  (7)機動、外聯(lián)組:負(fù)責(zé)人其余人員隨機

  負(fù)責(zé)標(biāo)語、宣傳畫制作等需要外部聯(lián)系的事宜及義工內(nèi)部各分組的協(xié)調(diào)溝通。

  七、活動時間:

  20xx年4月22日上午9:00公在公園門口處統(tǒng)一集合,后再進行兩個活場人員和工作分配。

《保護地球》大班社會教案 篇6

  一、活動目標(biāo):

  1、教育幼兒講衛(wèi)生,懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

  2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  課件制作、小小外星人、掛圖一副。

  活動重點:使幼兒懂得要保護環(huán)境。

  活動難點:讓幼兒能主動參與保護環(huán)境。

  三、活動過程:

  (一)導(dǎo)入部分:“小朋友,你們好,我是趙老師,今天我們班上來了一位小客人,你們看他是誰?”外星人“貝貝”出現(xiàn),引起幼兒的注意。(“貝貝”自我介紹:“hello!小朋友,你們好!我的名字叫貝貝,來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有,很荒涼,媽媽告訴我,地球是個很美的地方,我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片,小朋友你們看。)并引出課題。

  (二)基本部分:

  1、教師演示課件(1—3幅圖),并提問:“誰來說一下他們這樣做對不對?”(幼兒回答)為什么不對呢?(幼兒回答),幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

  2、師:“他們的行為都不對,因為這破壞了我們美麗的環(huán)境,那么小朋友應(yīng)該怎樣做?”(幼兒回答)

  3、開闊幼兒的思維,讓幼兒想一想在我們的日常生活中,你還見到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

  4、人們在不知不覺的.破壞著我們的環(huán)境,看地球媽媽都流下了傷心的眼淚,小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來?(幼兒回答)

  5、小朋友的辦法可真多,老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》,小朋友想不想聽?老師把《拍手歌》教給幼兒。

  《拍手歌》你拍一,我拍一,不要隨意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和動物好伙伴;你拍三,我拍三,煙囪別再冒黑煙;你拍四,我拍四,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士; 你拍五,我拍五,植樹種草保水土;你拍六,我拍六,不讓清水變黑臭;你拍七,我拍七,地球媽媽穿花衣;你拍八,我拍八,美麗地球我的家;你拍九,我拍九,保護環(huán)境齊動手;你拍十,我拍十,美麗“家園”永保持。

  6、教師演示課件,讓幼兒欣賞美麗的地球,教師進行講述。

  7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

  (三)結(jié)束部分:秋天到了,幼兒園落了好多樹時,小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎?還等什么,讓我們快出發(fā)吧!

《保護地球》大班社會教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

  2、教育幼兒要從我做起,注意保護環(huán)境,增強幼兒的環(huán)保意識。

  3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)

  2、小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

  活動過程:

  一、談話引出課題

  1、小朋友,你們知道嗎,現(xiàn)在在我們周圍有一種非常可怕的病毒,是什么?

  2、小貓也不幸染上了"病毒",它被送進了醫(yī)院,正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

  二、教師念"小貓的信"(附后),同時出示兩張大圖片。

  三、討論:小貓的家園環(huán)境的變化

  1、小貓的家原來是怎么樣的?(青青的山,藍藍的天,綠油油的草地,魚蝦肥又壯,空氣新鮮.......)。

  2、后來又怎么樣了?(天空灰蒙蒙,河水又臟又臭,還漂著油和死魚,河邊堆滿了垃圾,空氣也不新鮮了.......)。

  3、小貓的家為什么會變成這樣呢?(工廠的污水排在河里,空氣中的黑煙,機器產(chǎn)生....)。

  4、環(huán)境的變化對小貓有什么影響?(小貓睡不好覺,也吃不到新鮮魚,呼吸不到新鮮空氣,病毒滋長了)。

  5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?

  四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論,使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難,從而教育幼兒要熱愛大自然,保護環(huán)境。

  1、環(huán)境的污染給小貓帶來了很大痛苦,在我們的生活中,你是喜歡怎樣的環(huán)境呢?為什么?你不喜歡怎樣的環(huán)境?為什么?

  2、你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災(zāi)難?

  3、那么,怎樣才會有新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,優(yōu)美的環(huán)境呢?我們小朋友可以做些什么?

  (如:地上有果皮、紙屑時怎么辦?在綠化帶上玩時,看見有人在搞破壞該怎么辦?.....)

  活動反思:

  通過活動,幼兒了解了一些動物對地球的環(huán)境清潔過程,知道有些動物各自的本領(lǐng)。在活動中幼兒能積極參與,且思維敏捷,從故事聯(lián)系到實際,孩子們懂得要愛護我們的地球,保護環(huán)境,不亂扔垃圾,提倡低碳生活,多種樹木,我們的`家園將會變得更美好。不足的是:幼兒對動物清潔地球方面的知識還了解的比較少,所以希望家長和孩子一起收集關(guān)于這方面的材料,活動效果會更好。

  小百科:地球(Earth)是太陽系八大行星之一,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆,也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星,距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn),同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

《保護地球》大班社會教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、讓小朋友知道動物可以保護環(huán)境。

  2、使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活鯽魚,海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。

  2、給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。

  活動過程:

  1、出示地球儀,讓幼兒觀察。小朋友,今天這里來了一位客人,你們想知道是誰嗎?

  2、地球公公到我們這里來可是有一個重要任務(wù)的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個難題,你們能做到嗎?

  3、小朋友幫地球公公分析一下,報名的動物都有那些本領(lǐng),他們是怎樣來清潔地球的?

  4、教師完整講述故事,幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的'小動物都有哪些本領(lǐng)。

  5、比較故事中動物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?

  6、師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

  7、幼兒傾聽配樂故事,進一步理解故事內(nèi)容。

  8、故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動物雖然沒有得到通知,但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬拢胂脒有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。

  9、教師總結(jié)講述動物的清潔本領(lǐng),教育幼兒要愛護小動物。

  活動反思:

  通過活動,幼兒了解了一些動物對地球的環(huán)境清潔過程,知道有些動物各自的本領(lǐng)。在活動中幼兒能積極參與,且思維敏捷,從故事聯(lián)系到實際,孩子們懂得要愛護我們的地球,保護環(huán)境,不亂扔垃圾,提倡低碳生活,多種樹木,我們的家園將會變得更美好。不足的是:幼兒對動物清潔地球方面的知識還了解的比較少,所以希望家長和孩子一起收集關(guān)于這方面的材料,活動效果會更好。

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