《等汽車》教案范文（通用3篇）

《等汽車》教案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、感受并發現玩具汽車的多種玩法，并能與同伴交流自己的發現。

　　2、了解含有現代科技特征的電動玩具汽車。

　　3、感受電動玩具汽車帶來的方便，對科學產生興趣。

　　活動準備：

　　4、師生共同收集各類玩具汽車（木質、機械、電動）。

　　5、將收集來的汽車布置成“汽車展覽會”。

　　活動過程：

　　1、參觀玩具汽車，引發幼兒的興趣。

　　（1）這里的停車場有個汽車展覽會，我們一起去參觀好嗎？（分組參觀）

　　（2）請小朋友看一看，說一說展覽會上有那些汽車，它是什么樣的？你喜歡玩哪個汽車？

　　（3）請你們當小司機，選一輛自己喜歡的汽車，開一開。再想一想這輛車是怎樣開起來的？并告訴其他的小司機。

　　2、幼兒介紹自己玩的車，并相互討論。（教師記錄）

　　（1）請幼兒介紹自己玩的車，教師用筆記錄。請小朋友介紹自己的汽車屬于哪一種，是什么樣的？你的車是怎樣開起來的？

　　（2）根據孩子的認識情況，師生共同小結。

　　3、了解調動汽車。

　　（1）出示電動汽車，引導幼兒觀察它的特征（教師小節）

　　（2）出示有線遙控汽車,引導幼兒觀察它的特征，并與電動汽車對比有什么不同？

　　（3）出示無線遙控汽車，引導幼兒觀察它的特征，并與有線遙控汽車對比有什么不同？

　　4、感受科學帶來的方便。

　　（1）引導討論：哪種玩具汽車更先進、新穎，玩起來更方便？為什么？

　　（2）再次玩車，相互交流體驗。

　　5、總結并激發幼兒設計新型汽車的興趣。

《等汽車》教案范文 篇2

　　活動目標

　　1.使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

　　2.通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲。

　　3.培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力。

　　4.發展幼兒的觀察比較能力。

　　5.探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

　　活動準備

　　1.幼兒自帶或老師收集各種模型車。

　　2.各種汽車的圖片八九張。

　　3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

　　活動過程

　　一、帶幼兒進汽車城，引起幼兒的興趣

　　師：今天老師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的，你們想去嗎?(想)那我們出發吧!(進活動室)

　　二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途

　　1.幼兒自由擺弄各種汽車。

　　師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認識，還知道它的名字。

　　2.幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

　　師：有些汽車連老師都不認識，請小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來的車如果你認識也可以介紹。

　　幼兒回答：救護車是專門送病人到醫院去的；消防車是救火的；灑水車是給馬路澆水的；翻斗車是專門運土的……

　　三、教師介紹早期汽車的形態、功能特點

　　1.出示老爺車，幼兒觀察。

　　師：這是什么汽車?

　　幼兒回答，教師總結：這是老爺車，這種車是你們爺爺奶奶小時候才有的，現在沒有了，它的速度很慢。

　　2.出示圖片，向幼兒介紹最早的一種汽車。

　　師：老爺車還不是最早的車。你們看，這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的，人們幫它裝上兩個輪子，就可以在陸地上行駛了，它的速度更慢。

　　四、向幼兒介紹各種先進的、有趣的汽車，擴大幼兒知識面

　　1.出示汽車圖片九張，讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。

　　師：這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進、更有趣、更有用，你們猜猜這些車有什么用處?跟現在的車有什么不同?(嘗試題)

　　幼兒回答，教師小結：①兩頭都能開的車；②可以一分為二的車，需要時就變成兩輛；③可以豎起的車，停車時只用兩個輪子；④可以爬山的車……

　　2.幼兒自己設計發明汽車

　　師：剛才有趣的汽車是現在的科學家發明的，我們小朋友能不能設計更好的汽車呢?(請2～3名幼兒回答)請小朋友把自己設計的汽車畫出來好嗎?

　　五、活動延伸

　　幼兒在活動角畫自己發明設計的未來汽車。

　　活動反思

　　根據大班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。幼兒表達方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發，鼓勵和引導。

《等汽車》教案范文 篇3

　　目標：

　　1、使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。

　　2、通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲。

　　3、在協作學習中，培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力。

　　準備：

　　1、幼兒自帶或教師收集各種模型車。

　　2、幻燈片《汽車城》

　　3、用積木、插塑玩具搭建的.立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

　　4、各種材料：牙膏盒、美工紙、記號筆、剪刀、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒進汽車城，引起幼兒的興趣

　　師：今天教師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的，父們想去嗎？（想）那我們出發吧！（進活動室）

　　二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途

　　1、幼兒自由擺弄種汽車。

　　師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認識，還知道它的名字。

　　2、幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。

　　師：有些汽車連教師都不認識，請小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來的車如果你認識也可以介紹。

　　幼兒回答：救護車是專門送病人到醫院去的：消防車是救火的；灑水

　　車是給馬路澆水的；翻斗車是專門運用土的……

　　三、結合多媒體，認識一些有特殊功能的車。

　　1、師：剛才，我們小朋友介紹了許多的車子，電腦博士也想介紹一些汽車讓你們認識。

　　（放映幻燈，介紹壓路車、救護車等汽車的名稱及功能）。

　　2、通過網上鄰居，欣賞大班幼兒的繪畫作品。

　　四、設計與制作

　　1、幼兒自己設計發明汽車

　　師：剛才有趣的汽車是現在的科學技術學家發明的，我們小朋友能不能設計更好的汽車呢？（請2~3名幼兒回答）請小朋友把自己設計的汽車畫出來好嗎？

　　2、根據幼兒的個體差異，提供不同層次的材料

　　牙膏盒粘貼立體車輛、繪畫車輛、美工紙粘貼汽車。