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大班社會文化春節教案范文

發布時間:2023-08-04

大班社會文化春節教案范文(通用3篇)

大班社會文化春節教案范文 篇1

  活動目標:

  1 、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。

  2 、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。

  活動準備:

  幼兒春節活動的照片。

  活動過程:

  1、教師與幼兒互相問春節好。

  師:你是在哪里過春節的?

  春節你去了哪里玩?和誰去的

  看到了什么?

  春節你吃過什么好吃的東西?

  2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  3、 幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

  4 、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的墻上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

  延伸活動:

  幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。

  效果分析:

  通過寶寶過春節的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

大班社會文化春節教案范文 篇2

  活動目標:

  1、理解春節的含義,了解各地人們不同的過節方式。

  2、回憶春節中快樂的事,并能用語言完整、大膽地表述。

  3、感受春節給人們帶來的快樂,春天給人們新的希望,產生積極、樂觀,熱愛生活的情感。

  活動準備:

  1、春節的相關視頻,及“春節”漢字。

  2、“快樂的春節”記錄表。

  3、勾線筆、白紙。

  活動過程:

  1、欣賞“拜年”視頻,理解“春節”含義,回憶春節中快樂的事。

  提問:歌里講了一件什么事?

  引出“春節”,回憶春節中快樂的事。

  提問:過年就是過春節,過春節你感覺怎么樣?

  你有哪些快樂的事?為什么快樂?(幼兒講述,老師記錄。)小結:你們有這么多讓自己快樂,也讓別人快樂的事,一定很開心、很熱鬧,度過了一個快樂的春節。

  2、欣賞“春節”視頻,了解不同的過節方式。

  3、畫新年愿望,感受春天是一個希望的季節。

  師:春也表示春天,春節到,春天開始了,春天給我們新的希望。

  新的一年里你有什么心愿?

  請你大膽地畫出來,讓自己看得懂,也盡量讓別人看得懂,簡單一點。

  幼兒自由畫心愿,老師細心觀察,請先畫好的小朋友講給同伴或老師聽。

  總結:過了一個快樂的春節,小朋友都長大一歲了,會更能干,更出色。老師也有一個新年的愿望:希望每一位小朋友在20__這個兔年里天天開心、快樂!通過努力,實現自己的愿望!

  教學反思

  在《快樂的春節》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的`知識范圍。

  本次主題是從幼兒的興趣點出發的一個活動,在整個活動過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統的風俗習慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。

大班社會文化春節教案范文 篇3

  [活動目標]

  1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養幼兒愉快的情感。

  2、訓練幼兒的手眼協調能力。

  3、學習畫圓形、方形、半圓形。

  [活動準備]準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

  [活動過程]

  1、帶幼兒跳舞《過新年》,導入課題。

  2、談話;體驗過新年的熱鬧。

  提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

  3、觀察實物范例,教師范畫。

  (1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

  (2)幼兒邊書空邊說邊畫。

  (3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

  4、幼兒做畫,教師指導觀察。

  重點與難點:注意線條應接好口;糕點就畫在盤子里。

  5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

  [活動延伸]把糕點沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

  [活動評價]幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應繼續鍛煉幼兒動手能力。

  活動2:禮品袋(涂色)

  [活動目標]

  1、 感受色彩的美,培養涂色的興趣。

  2、 復習認識顏色,能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。

  [活動準備]教具禮品袋;白紙、油畫棒若干。

  [活動過程]

  1、 參觀禮品袋商店,引導幼兒觀察。

  提問 :商店里有什么?禮品袋上有什么顏色?

  2、幼兒示范涂禮品袋,師生共同評價。

  (1)請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。

  (2)根據涂色是否均勻的情況,師生共同評價。

  3、幼兒涂色,教師指導。

  (1)提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。

  (2)鼓勵能力強的幼兒,先畫禮品袋在涂色。

  [活動延伸]給幼兒提供多種工具材料:棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。

  [活動評價]幼兒對色彩很感興趣,涂色很不錯,效果好。

  活動3:花窗簾(紙團印畫)

  [活動目標]

  1、 感受花紋疏密排列的美。

  2、養成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛生的好習慣。

  3、學習用紙團蘸顏色作畫。

  [活動準備]廢報紙,顏料,紙簍。

  [活動過程]

  1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙,供幼兒觀賞。

  提問:織布廠最近印出許多花布,你們知道它是怎么設計出來的嗎?

  2、教師示范印畫的步驟與方法。

  (1)先用搓好的紙團蘸上顏色,在壓印在紙上。

  (2)每人準備三個紙團,每個紙團只蘸一種顏色。印畫時,可將不同顏色的紙團有規律的排列壓印,也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。

  (3)印出的花紋可以有疏有密,隨意排列。

  (4)印好后將紙團丟在廢紙簍中,將畫擺在桌上,帶晾干后在收拾。

  3、幼兒操作,教師觀察指導。

  指導重點:

  (1)每個紙團只蘸一種顏色,顏料不宜太多。

  (2)注意保持桌面、地面和自身的衛生。

  4、展出幼兒作品,逐件欣賞評價。

  [活動延伸]提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。

  [活動評析]幼兒比較喜歡這種形式,但有點手忙腳亂。

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