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幼兒園小班大蘋果的教案

發布時間:2023-08-04

幼兒園小班大蘋果的教案(精選3篇)

幼兒園小班大蘋果的教案 篇1

  教學目標:

  1、了解故事的主要內容并培養幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。

  2、理解并學習詞語:又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。

  3、知道當看到朋友遇到困難要主動幫助別人。

  4、初步懂得自己長大了,遇到事情能夠試著面對。

  5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

  教學準備:

  ppt制作的故事《大蘋果》。

  教學過程:

  一、引起興趣。

  二、分段播放ppt,理解故事內容。

  1、播放ppt1:

 。1)小朋友你們看,在綠油油的草地上,誰來了?他看見了什么?

  (2)這是一只怎樣的蘋果?(學習詞語:又×又×)

 。3)看到這只又紅又紅的大蘋果,你是從那里發現的?(幼兒猜測)

  2、播放ppt2、3:

  (1)大家看,這么大的蘋果,小老鼠用力的推,推得這么樣了?(引導幼兒觀察小老鼠的表情、動作)

 。2)豐富詞匯:滿頭大汗、氣喘吁吁。(用動作學一學)

  3、播放ppt4:

 。1)大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊,小老鼠會想什么?

 。2)小朋友想想,有什么辦法幫小老鼠過河?

  小朋友想了這么多辦法,我們來看看小老鼠到底是怎樣過河的。(放ppt5、6)

  4、播放ppt7:

  烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠會說什么?烏龜伯伯會怎么回答呢?

  三、完整的欣賞故事。

  1、你喜歡故事里的哪個動物?為什么?(幼兒自由發表意見)

  2、教師總結:

  這個故事告訴我們:"當看到朋友有困難的時候,我們要主動幫助別人。

  當我們得到別人的幫助要學會說'愛的甜甜話'。"

幼兒園小班大蘋果的教案 篇2

  活動目標:

  1、仔細地觀察畫面,大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。

  2、體驗幫助別人的快樂。

  活動準備:

  教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗凈切好的蘋果一盤。

  活動過程:

  1、教師出示掛圖一:

  “瞧,這是什么?”“你吃過蘋果嗎?”

  幼兒將平時的經驗予以講述:“誰看到那只蘋果?小老鼠會怎么想?”

  幼兒大膽想象。

  2、自主閱讀:

  幼兒閱讀故事的前半段。

  3、分析理解

  教師出示掛圖二:

  “你從哪里看出來小老鼠推不動蘋果?”“咱們幫小老鼠一起推!

  幼兒可以用非語言的形式表現。

  教師出示掛圖三:

  “小老鼠過不了河怎么辦?”

  幼兒討論想辦法。

  教師出示掛圖四:

  “小老鼠想了什么好辦法?”

  幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。

  教師出示掛圖五:

  “小老鼠的蘋果呢?”

  完整欣賞

  4、教師完整講述一遍,幼兒可以用各種形式來表現。

  5、教師將準備好的蘋果與幼兒共同分享。

  活動二:

  活動名稱:我喜歡吃的水果

  活動目標:

  1、能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。

  2、說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。

  活動準備:

  1、幼兒每人帶一只自己喜歡吃的水果。

  2、已經削好的水果切片。

  活動過程:

  1、小組交流:“今天我們每人都帶了自己喜歡吃的水果,和好朋友說說自己帶來的水果的名稱!

  2、集體交流:“誰愿意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什么名稱?”

  3、品嘗交流:教師將水果削成塊狀放在盤子里(若干份)。幼兒自由挑選品嘗水果,相互交流各是什么水果。

幼兒園小班大蘋果的教案 篇3

  內容與要求:

  1.在創設情境的基礎上,激發幼兒學習兒歌的興趣。并能初步仿編兒歌。

  2.通過活動了解吃東西前要洗手的衛生常識。

  3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

  4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準備:

  各種常見水果,并在水果上一面畫上眼睛和嘴。一面弄的比較臟。

  過程與指導:

  一、創設情景、理解內容

  1.(出示蘋果)今天我請來了一位好朋友,它是誰呀?(請小朋友與蘋果娃娃打招呼)

  蘋果娃娃長的怎樣?(引導幼兒觀察交流蘋果的特征,教師及時提煉)

  2.讓幼兒摸一摸,聞一聞蘋果。同時教師念前兩句兒歌。

  3.當幼兒摸完后馬上出示哭的蘋果,為什么蘋果娃娃哭了?(教師馬上以蘋果娃娃的口吻念后兩句)

  4.為什么說臟手臟手別碰我?干凈小手抱抱我?(檢查幼兒的小手,并讓幼兒知道吃東西前要洗手)

  二、完整欣賞、了解兒歌

  1.教師邊表演邊完整的朗誦兒歌。

  完后提問:大蘋果是怎么說的?你最喜歡哪一句?

  2.鼓勵幼兒跟老師一起念兒歌。

  三、提供機會、學習創編

  1.(出示生梨)引導幼兒仔細觀察,并進行集體創編。(方法同上)

  2.(出示許多常見水果)請個別幼兒洗手后選擇自己喜歡的水果觀察創編兒歌并品嘗。

  3.全體幼兒洗手后觀察創編兒歌并品嘗。

  大蘋果

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