防擁擠防踩踏安全教案（精選3篇）

防擁擠防踩踏安全教案 篇1

　　一、演練主題

　　師生緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學校緊急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和緊急應急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的應急行為習慣。

　　三、演練科目

　　本次演練一個科目：防踩踏疏散。

　　四、演練場景設置

　　本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓發(fā)生險情，進行師生緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　時間安排：20xx年9月3日上午9：45-10：05。

　　地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機構及職責分工

　　應急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮（現場總指揮）：

　　成員：全體教師

　　職責：

　　1、全面負責應急疏散演練工作；

　　2、執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　應急疏散演練工作小組

　　組織協調組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、負責演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協調指揮；

　　3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯系溝通等；

　　4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

　　5、組織開展疏散演練質量自評工作；

　　6、負責演練的考評和總結工作。

　　宣傳報道組

　　組長：

　　成員：（、照相）

　　職責：

　　1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

　　2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

　　疏散引導組

　　組長：

　　成員、

　　安全崗人員：見附件三。

　　職責：

　　1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；

　　2、及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時報告疏散過程中的重大險情；

　　4、疏散完成后協助其他各組工作。

　　搶險救護組

　　組長：

　　成員：、

　　職責：

　　1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

　　2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯系急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　后勤保障組

　　組長：

　　成員：、

　　職責：

　　1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2、布設演練場地：對集結場地進行區(qū)域劃分和標示；

　　3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；

　　6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

　　八、演練準備工作的安排

　　演練工作組會議：20xx年9月01日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

　　全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年9月01日16：10在階梯教室召開全體演練工作人員會議。

　　各班班會安排：20xx年9月02日8：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

　　準備工作檢查：20xx年9月03日8：00進行準備工作檢查。

　　應急疏散路線安排

　　疏散路線安排，見附件二。

　　集結地為操場，區(qū)域分配見附件四。

　　九、演練的程序及內容

　　演練準備：20xx年9月3日8：45，1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

　　1號樓疏散演練：20xx年9月3日9：40，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現場總指揮發(fā)布人工指令“現在1號教學樓發(fā)生火災，1號教學樓師生立即疏散。”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　2號樓疏散演練：20xx年9月3日9：45，1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現場總指揮發(fā)布人工指令“現在2號教學樓發(fā)生火災，2號教學樓師生立即疏散。”（反復）。2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。4）到達集結區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　十、演練的要求

　　樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

　　十一、意外情況處置

　　及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

　　全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　視情決定是否上報上級相關部門。

　　發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

　　發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。

　　演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

　　若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

　　到達集結區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫(yī)。

　　十二、總結工作安排

　　20xx年9月3日10：05，總指揮進行現場點評。

　　20xx年9月3日前，組織協調組做出總結報告。

　　20xx年9月20日前，所有演練資料歸檔。

防擁擠防踩踏安全教案 篇2

　　一、演練目的

　　為進一步加強校園安全工作，提高全體師生的防踩踏安全防范意識，增強其防踩踏、自救、自護的能力，確保學校的教育教學秩序順利進行，爭創(chuàng)平安和諧校園；培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，從容應對地震緊急事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年9月15日上午9：30

　　地點：X區(qū)X小學教學樓、運動場

　　三、組織領導：

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：、

　　四、演練步驟：

　　（一）防踩踏應急逃生演練

　　1、啟動程序

　　廣播員（）在學校廣播中宣布：老師們，全體同學，X小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　總指揮發(fā)出活動開始指令：“X區(qū)X小學防踩踏”應急演練活動現在開始。”

　　2、演練

　　（1）信號員發(fā)出“警報”（由校園廣播系統發(fā)出）

　　（2）上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，指揮學生靠門學生立即打開前后門，迅速組織將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　（2）學生在老師的帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點站好。

　　（3）各班撤離后在操場集中，各班主任清點本班學生人數，及時上報給演練總指揮。

　　（4）撤離路線、次序：

　　南一樓：一.1、二.2：從教學樓大廳出，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　一.2、二.1：從南走廊西門出，經教學樓南側至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　南二樓：三.1、三.2、三.3：經走廊至一樓——教學樓大廳出，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　北一樓：四.1、四.2：經走廊從衛(wèi)生保健室對面的門出，經風雨操場——乒乓球館，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　六.1、六.2、：經北樓走廊西門出，經乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合

　　北二樓：五.1、五.2：從北樓走廊下一樓，經教學樓大廳門出，至操場逃生疏散區(qū)集合。

　　五、教師分工：

　　、：宣布演練開始、結束命令，接受班主任、工會主席的人數報告。

　　、：拉響警報，組織離開教學樓的學生在運動場空曠處集合。

　　、：協調各方面工作，把大廳門打開，確保安全，然后留于正門外組織疏散。負責清點教師人數并報告。

　　、保安：為整個演練提供各種后勤保障，如有傷害發(fā)生，負責緊急救治。

　　各班主任：警報響起后，組織學生迅速進行撤離。

　　、：警報響起后，負責二樓南側樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負責二樓北側樓梯口疏散。

　　、：報響起后，負責一樓南側樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負責一樓北側樓梯口疏散。

　　、：警報響起后，負責一樓保健室室對面教學樓門口的疏散工作，并要求學生不要停留在風雨操場中，要迅速撤離至運動場。

　　、：警報響起后，負責迅速打開所有安全通道。然后留于二年級一班外教學樓門口組織疏散，留于六年級二班外教學樓門口組織疏散

　　、：負責本次活動的拍攝工作。

　　六、管理人員職責

　　防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用，學校領導和老師都要預先做好部署，明確分工、職責，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的.自救自護能力。使學生得到鍛煉，也要防止在演練過程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線及每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2、要嚴肅，要當作真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正學生不正當的動作。

　　4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數：班主任清點學生并報告校長，工會主席清點教師并報告校長。

　　七、演練應急措施

　　1、發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。（班主任）

　　2、及時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。（）

　　3、注意事故現場保護，調查事故發(fā)生原因，并做好有關材料。（）

　　4、妥善處理事故（、）。

　　八、注意事項

　　1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

　　2、老師指揮學生有秩序疏散。

　　3、逃生過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　4、逃生過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、逃生途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。

　　6、逃生到操場后，站好等待救援

　　九、演練結束

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。班主任老師帶回后要及時總結經驗，不斷提高學生應急逃生演練的效果。

防擁擠防踩踏安全教案 篇3

　　一、指導思想：

　　根據上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，全面落實地震安全責任，確保學校的安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實區(qū)減災委員會辦公室《關于開展“防災減災日”宣傳活動的通知》要求精神，積極開展“防災減災日”宣傳活動，全面貫徹落實科學發(fā)展觀、關于“切實把防災減災工作作為關系緊急社會發(fā)展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密圍繞增強全社會防災減災意識、提高綜合防災減災能力，來開展“防災減災日”宣傳教育活動。通過地震安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，實現學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。

　　三、組織機構：

　　總指揮：、

　　副總指揮：、

　　成員：全體教職工

　　四、形式：

　　實地操練

　　五、時間：

　　20xx.5.18上午10：45

　　六、地點：

　　本校校園內

　　七、疏散路線：

　　嶗山區(qū)浮山小學樓內緊急疏散路線

　　四層：5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學樓一層南中門→操場

　　三層：4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層東側南北門→操場（順序：4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班）

　　6.1、6.2班走三層西側側樓梯→一樓西側南門→操場（順序：先6。3班，后6。2班）

　　二層：3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門→操場（順序：先3.2、3.3，后3、4→4.1班）

　　2.3、2.4、3.1班走西側樓梯→一層西南門→操場（順序：2.3班→2.4→3.1）

　　一層：1.1、1.2、1.3班走一層東側側南北門→操場（順序：1.1班→1.2班→1.3）

　　1、4.2、1.2、2班走一層南中門→操場（順序：1.4班和2.1班同時）

　　八、組織實施安排：

　　1、地震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。

　　3、具體疏散工作安排：

　　（1）安全疏散場地：教學樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。

　　（2）組織實施安排：

　　1、緊急疏散安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。

　　2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場，維持班內學生疏散，直至學生全部撤離，與最后的學生一起離開教室。（如在上課時間，有課任教師就地安排撤離）

　　3、具體疏散人員安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　一樓中樓梯口：、

　　一樓西樓梯口：、

　　二樓中樓梯口：、

　　二樓西樓梯口：、

　　三樓中樓梯口：、

　　三樓西樓梯口：、

　　（2）各安全點指揮員

　　學校大廳南北門口：、

　　學校東門口：、

　　學校西南門口：、

　　學校西北門口：、

　　學校門口：保安3人

　　操場：、

　　廣播：、

　　救援：、

　　保安3人

　　（3）各班級指揮員

　　各班班主任或正在上課的任課教師

　　4、救護組人員安排：

　　（1）教師、攜帶緊急藥箱到操場處待命，及時處理傷員。

　　（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。

　　九、活動步驟：

　　1、學校突發(fā)緊急情況需要疏散，學校廣播：體老師同學們請注意，現在我地區(qū)即將發(fā)生6。0級地震，請大家不要慌張，一切聽從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場空地集合。（、）

　　2、傳達室：發(fā)出疏散警報，體育老師吹緊急哨（、）

　　3、各班主任老師穩(wěn)定學生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。（班主任或正在上課的任課教師）

　　4、有序撤離，操場集合，清點人數，匯報傷亡情況。

　　5、副校長總結活動情況。