防擁擠防踩踏安全教案(精選3篇)
防擁擠防踩踏安全教案 篇1
一、演練主題
師生緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學校緊急疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和緊急應急疏散能力,培養(yǎng)學生終身受益的應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練一個科目:防踩踏疏散。
四、演練場景設置
本次演練設定為上課時間發(fā)生教學樓發(fā)生險情,進行師生緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
時間安排:20xx年9月3日上午9:45-10:05。
地點安排:校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機構及職責分工
應急疏散演練指揮部
總指揮:
副總指揮(現場總指揮):
成員:全體教師
職責:
1、全面負責應急疏散演練工作;
2、執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
應急疏散演練工作小組
組織協調組
組長:
成員:
職責:
1、負責演練方案的制定;
2、做好演練過程的協調指揮;
3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關部門的聯系溝通等;
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識;
5、組織開展疏散演練質量自評工作;
6、負責演練的考評和總結工作。
宣傳報道組
組長:
成員:(、照相)
職責:
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
疏散引導組
組長:
成員、
安全崗人員:見附件三。
職責:
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散;
2、及時扶助摔倒及受傷師生;
3、及時報告疏散過程中的重大險情;
4、疏散完成后協助其他各組工作。
搶險救護組
組長:
成員:、
職責:
1、負責第一時間組織實施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產、檔案等;
2、如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯系急救中心;
3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導。
后勤保障組
組長:
成員:、
職責:
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識;
2、布設演練場地:對集結場地進行區(qū)域劃分和標示;
3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;
6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
八、演練準備工作的安排
演練工作組會議:20xx年9月01日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
全體演練工作人員(應急救援人員、班主任、安全崗人員)會議:20xx年9月01日16:10在階梯教室召開全體演練工作人員會議。
各班班會安排:20xx年9月02日8:30各班班主任組織召開班會,對學生進行演練相關培訓,并進行身體問詢檢查。
準備工作檢查:20xx年9月03日8:00進行準備工作檢查。
應急疏散路線安排
疏散路線安排,見附件二。
集結地為操場,區(qū)域分配見附件四。
九、演練的程序及內容
演練準備:20xx年9月3日8:45,1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2)安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責任路段進行最后檢查,發(fā)現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3)各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。
1號樓疏散演練:20xx年9月3日9:40,1)現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現場總指揮發(fā)布人工指令“現在1號教學樓發(fā)生火災,1號教學樓師生立即疏散。”(反復)。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。4)到達集結區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件五:集結人員報告統計表)。
2號樓疏散演練:20xx年9月3日9:45,1)現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現場總指揮發(fā)布人工指令“現在2號教學樓發(fā)生火災,2號教學樓師生立即疏散。”(反復)。2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3)老師迅速到達隊列前方,帶領本班隊伍疏散。4)到達集結區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件五:集結人員報告統計表)。
十、演練的要求
樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。
疏散演練師生應嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間)、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為:1-3年級不應超過快走,4-6年級不應超過慢跑。
十一、意外情況處置
及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉,目標各班教室,前進。”。
全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話120。
視情決定是否上報上級相關部門。
發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置;
發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現場,另一人立即向指揮部報告。
演練引導老師或安全崗人員發(fā)現師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉”的指令。
演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:
指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
若情況嚴重,總指揮的應對程序為:
到達集結區(qū)域,班主任清點本班人員情況,發(fā)現有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時向搶險救護組報告;情況嚴重時,搶險救護組向現場總指揮報告,現場總指揮根據情況決定是否送醫(yī)。
十二、總結工作安排
20xx年9月3日10:05,總指揮進行現場點評。
20xx年9月3日前,組織協調組做出總結報告。
20xx年9月20日前,所有演練資料歸檔。
防擁擠防踩踏安全教案 篇2
一、演練目的
為進一步加強校園安全工作,提高全體師生的防踩踏安全防范意識,增強其防踩踏、自救、自護的能力,確保學校的教育教學秩序順利進行,爭創(chuàng)平安和諧校園;培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領,從容應對地震緊急事件的發(fā)生,安全疏散撤離危險區(qū),最大限度地保護廣大師生的人身安全。
二、時間、地點:
時間:20xx年9月15日上午9:30
地點:X區(qū)X小學教學樓、運動場
三、組織領導:
總指揮:
副指揮:
成員:、
四、演練步驟:
(一)防踩踏應急逃生演練
1、啟動程序
廣播員()在學校廣播中宣布:老師們,全體同學,X小學“防踩踏”應急演練活動馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
總指揮發(fā)出活動開始指令:“X區(qū)X小學防踩踏”應急演練活動現在開始。”
2、演練
(1)信號員發(fā)出“警報”(由校園廣播系統發(fā)出)
(2)上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,指揮學生靠門學生立即打開前后門,迅速組織將學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
(2)學生在老師的帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點站好。
(3)各班撤離后在操場集中,各班主任清點本班學生人數,及時上報給演練總指揮。
(4)撤離路線、次序:
南一樓:一.1、二.2:從教學樓大廳出,至操場逃生疏散區(qū)集合。
一.2、二.1:從南走廊西門出,經教學樓南側至操場逃生疏散區(qū)集合。
南二樓:三.1、三.2、三.3:經走廊至一樓——教學樓大廳出,至操場逃生疏散區(qū)集合。
北一樓:四.1、四.2:經走廊從衛(wèi)生保健室對面的門出,經風雨操場——乒乓球館,至操場逃生疏散區(qū)集合。
六.1、六.2、:經北樓走廊西門出,經乒乓球館至操場逃生疏散區(qū)集合
北二樓:五.1、五.2:從北樓走廊下一樓,經教學樓大廳門出,至操場逃生疏散區(qū)集合。
五、教師分工:
、:宣布演練開始、結束命令,接受班主任、工會主席的人數報告。
、:拉響警報,組織離開教學樓的學生在運動場空曠處集合。
、:協調各方面工作,把大廳門打開,確保安全,然后留于正門外組織疏散。負責清點教師人數并報告。
、保安:為整個演練提供各種后勤保障,如有傷害發(fā)生,負責緊急救治。
各班主任:警報響起后,組織學生迅速進行撤離。
、:警報響起后,負責二樓南側樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責二樓北側樓梯口疏散。
、:報響起后,負責一樓南側樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責一樓北側樓梯口疏散。
、:警報響起后,負責一樓保健室室對面教學樓門口的疏散工作,并要求學生不要停留在風雨操場中,要迅速撤離至運動場。
、:警報響起后,負責迅速打開所有安全通道。然后留于二年級一班外教學樓門口組織疏散,留于六年級二班外教學樓門口組織疏散
、:負責本次活動的拍攝工作。
六、管理人員職責
防踩踏演練要有組織、有計劃地開展。班主任在演練中起著班級總指揮的重要作用,學校領導和老師都要預先做好部署,明確分工、職責,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的.自救自護能力。使學生得到鍛煉,也要防止在演練過程中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,疏散路線及每個拐彎處等,都要有人負責。
2、要嚴肅,要當作真的危險發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數:班主任清點學生并報告校長,工會主席清點教師并報告校長。
七、演練應急措施
1、發(fā)生踩踏事故時,應及時送受傷者到醫(yī)院診治。(班主任)
2、及時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。()
3、注意事故現場保護,調查事故發(fā)生原因,并做好有關材料。()
4、妥善處理事故(、)。
八、注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現踩踏事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、逃生過程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、逃生過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5、逃生途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑和電線。
6、逃生到操場后,站好等待救援
九、演練結束
當各班到齊集中地點,經查實人數無誤后,可以宣布演練結束。班主任老師帶回后要及時總結經驗,不斷提高學生應急逃生演練的效果。
防擁擠防踩踏安全教案 篇3
一、指導思想:
根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預防重特大地震事故的發(fā)生,特別是避免群死群傷惡性事故為目標,進一步強化監(jiān)督管理,全面落實地震安全責任,確保學校的安全。
二、演練目的:
為了貫徹落實區(qū)減災委員會辦公室《關于開展“防災減災日”宣傳活動的通知》要求精神,積極開展“防災減災日”宣傳活動,全面貫徹落實科學發(fā)展觀、關于“切實把防災減災工作作為關系緊急社會發(fā)展全局的一項重大工作進一步抓緊抓好”的一系列指示精神,緊密圍繞增強全社會防災減災意識、提高綜合防災減災能力,來開展“防災減災日”宣傳教育活動。通過地震安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,實現學生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。
三、組織機構:
總指揮:、
副總指揮:、
成員:全體教職工
四、形式:
實地操練
五、時間:
20xx.5.18上午10:45
六、地點:
本校校園內
七、疏散路線:
嶗山區(qū)浮山小學樓內緊急疏散路線
四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學樓一層南中門→操場
三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層東側南北門→操場(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三層西側側樓梯→一樓西側南門→操場(順序:先6。3班,后6。2班)
二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門→操場(順序:先3.2、3.3,后3、4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西側樓梯→一層西南門→操場(順序:2.3班→2.4→3.1)
一層:1.1、1.2、1.3班走一層東側側南北門→操場(順序:1.1班→1.2班→1.3)
1、4.2、1.2、2班走一層南中門→操場(順序:1.4班和2.1班同時)
八、組織實施安排:
1、地震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場,維持班內學生疏散,直至學生全部撤離,與最后的學生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排:
(1)安全疏散場地:教學樓內的所有師生在緊急疏散后到操場集中。
(2)組織實施安排:
1、緊急疏散安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導及男教師負責在各教學樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學生疏散逃生。班主任迅速帶領班級學生疏散至操場,維持班內學生疏散,直至學生全部撤離,與最后的學生一起離開教室。(如在上課時間,有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
一樓中樓梯口:、
一樓西樓梯口:、
二樓中樓梯口:、
二樓西樓梯口:、
三樓中樓梯口:、
三樓西樓梯口:、
(2)各安全點指揮員
學校大廳南北門口:、
學校東門口:、
學校西南門口:、
學校西北門口:、
學校門口:保安3人
操場:、
廣播:、
救援:、
保安3人
(3)各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排:
(1)教師、攜帶緊急藥箱到操場處待命,及時處理傷員。
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師,則立即參加救護組工作。
九、活動步驟:
1、學校突發(fā)緊急情況需要疏散,學校廣播:體老師同學們請注意,現在我地區(qū)即將發(fā)生6。0級地震,請大家不要慌張,一切聽從老師的指揮。各班老師請注意,馬上選擇指定的逃生出口,雙手抱頭,將書包舉到頭頂,有秩序地疏散,到操場空地集合。(、)
2、傳達室:發(fā)出疏散警報,體育老師吹緊急哨(、)
3、各班主任老師穩(wěn)定學生情緒,大聲地指揮,注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離,操場集合,清點人數,匯報傷亡情況。
5、副校長總結活動情況。