立夏大班教案(通用5篇)
立夏大班教案 篇1
立夏是農歷二十四節氣中的第7個節氣,也是夏季的第一個節氣,表示孟夏時節的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統的立夏節,為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀化,營造和諧的校園氛圍,我校少先隊決定在月日組織開展“感受傳統·特色立夏”主題活動。
具體安排如下:
活動一:“蛋王p賽”
活動對象:全體隊員
活動時間:月日
活動目的:以p賽的形式,加深學生對活動的樂趣,加強競爭意識,提高對傳統立夏節的直接感受。
活動過程:
第一階段:班級蛋王p賽
以中隊為單位,在日大間活動進行蛋王p賽,每中隊產生4名蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名)。在活動過程中,請中隊輔導員拍照留念,挑選優秀照片用于宣傳。
第二階段:年級段蛋王p賽
各班4類蛋王決出4名年級段蛋王(雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名),具體地點各年級自行安排。在活動過程中,請年級組拍照留念,挑選優秀照片用于宣傳。
請年級主任將4名蛋王姓名、中隊及蛋種于12:1分之前上報大隊部。
第三階段:校園蛋王p賽
16位年級組蛋王于日中午在多媒體教室集合,按次序進行校園蛋王爭霸賽,產生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。
活動對陣表:
觀眾安排:每班安排名學生到現場觀摩,為保證賽場秩序,名學生其中名為“蛋藝創作·巧編蛋套”活動的參賽人員,2名為“蛋藝創作·巧編蛋套”活動的大眾評審。
人員安排:
現場秩序:董
場地布置:張
現場計分:呂
獎狀書寫:李
活動主持:鄭
現場ppT及評分表設計:鄭
攝影、報道:葉
裁判員:豐
公證員:沈
立夏大班教案 篇2
活動目的:
通過和家長共同編織網袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統節日“立夏節”的認識和了解。
活動準備:
準備帶三個蛋寶寶來幼兒園:
一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創意蛋寶寶”。
第二個熟的蛋放在與家人一起編制網袋里,進行寶寶一日護蛋活動;
第三個熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的(盡量挑選硬的蛋寶寶)。
教師準備:有關立夏節的知識,給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。
活動過程:
活動一:《創意蛋寶寶》
活動時間:5月4日—5月6日
活動目標:能用剪、貼、粘等多種手段,進行蛋寶寶創意活動,讓孩子發現生活中的各種美。
立夏大班教案 篇3
一、指導思想:
為全面貫徹落實“孝德禮儀”思想,進一步加強少先隊員思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸,并以母親節活動為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動主題:
感恩在我心 濃濃立夏情
三、活動對象:全校學生
四、活動方式:宣傳教育、實踐感恩
(一)活動宣傳
1.校園網、宣傳櫥窗發布活動通告。
2.通過國旗下講話進行宣傳、教育。
3.電子屏播放母親節溫馨祝福語。
4.班級軟黑板進行母親節主題宣傳。
(二)實踐感恩
1.母親節話題大討論:
各班發起關于母親節的討論話題,如“說說你與媽媽的感人故事”、“說說你為媽媽做的一件印象深刻的事”、“說說你今后的自立小計劃”等,一、二年級以口頭形式在班內進行討論,三至六年級將話題討論結果做成海報,大隊部選擇優秀海報在校內進行展示。
話題討論結束后,各班可組織學生前往二樓連廊觀看海報,希望借助宣傳教育作用,同學們能增強感恩意識,并在母親節當天為媽媽做一些有意義的事。
2.立夏“親情蛋”大比拼:
(1)聽媽媽講立夏節故事;
(2)在媽媽的指導下制作立夏“親情蛋”,并編織蛋套,獻給長輩;
(3)周四中午在班內開展斗蛋活動,選出班級“愛心蛋王”,再由年級組長組織每班一名同學進行年級組斗蛋,選出年級組“愛心蛋王”,最后各年級組的蛋王到電子屏下進行斗蛋,選出全校“愛心蛋王”。
作品上交要求:
1-2年級將母親節活動成果放到班級軟黑板進行展示(可以是照片、手工等);3-6年級各班的話題討論海報于周五放學前上交大隊部(大小和展示方法與大隊委員競選海報相同,需要卡紙的可來教導處領)。
立夏大班教案 篇4
活動對象:蛋藝創作(一二年級)
巧編蛋套(三四年級)
活動時間:月日下午第一節
活動地點:二樓多媒體教室
活動目的:通過這個活動,提高對傳統立夏節的認識,加深對中國傳統節日的熱愛之情,并鍛煉隊員的動手能力。
活動方式:
美術老師在五一假期前教學生編織蛋網及蛋藝創作。各年級隊員在五一假期按年級項目練習編織蛋套及蛋藝創作。一二年級各中隊分別挑選位選手參與“蛋藝創作”現場競賽。三四年級各中隊分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場競賽。
各班請將選手姓名于月日中午12點前告知大隊部。
每項競賽將評選一等獎名、二等獎7名、三等獎若干名及“最佳人氣獎”1名進行表彰。同時將在立夏節期間對優秀作品進行展出。
評選方式:
一二三等獎由評委打分,取平均分評選。
最佳人氣獎由每班2位觀眾交叉投票產生,一二年級評選三四年級,三四年級評選一二年級。
人員安排:
現場秩序:董
場地布置:張
現場計分:呂
獎狀書寫:李
美術卡片準備:(0張)
活動主持:鄭
現場ppT及視頻準備:鄭
校園環境布置:鄭
攝影、報道:葉
立夏大班教案 篇5
周末活動:立夏拼蛋
活動目標:
1.了解立夏是中國古代的二十四節氣中的一個節氣,有其特定的風俗習慣。
2.感受立夏的快樂氛圍。
活動準備:
人手一個熟雞蛋
活動過程:
一、談話:
1.今天是什么節日?
2.你知道這個節日是怎么來的嗎?
3.在這一天,人們是怎么慶祝的呢?
二、幼兒拼蛋比賽
1.講解比賽規則:聽到“開始”才能去碰別人的蛋,碎了就輸了,最后一個沒有碎的為勝利。
2.幼兒為自己的蛋取名字。
3.幼兒分組進行比賽。
4.選出蛋王,頒獎。
活動反思:
在今天的活動中,我們發現很多孩子對立夏這個節氣不是很了解,在談話活動中,幼兒都以搖頭或者亂猜為主,最后我只能自己來講解。這讓我發現活動的準備不僅僅是物質的準備,更要是知識的準備,若小朋友在事先已經詢問過家長,那么在談話的時候就會有話可說,活動就不會是老師的舞臺了。
在接下來的拼蛋比賽中,氛圍比較好,孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字:“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”,教室里一片沸騰。最后,我們選出了楊希月和毛江昊兩個蛋王。
最后,孩子們開始品嘗雞蛋,并一起開心地聊著。整個活動的氛圍有緊張、有刺激、有寬松,孩子們也通過親自操作,更好地了解了立夏這個有濃濃民族氣息的節日。