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大班社會(huì)元旦活動(dòng)教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

大班社會(huì)元旦活動(dòng)教案(精選2篇)

大班社會(huì)元旦活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語言表述,感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、新舊掛歷各一幅

  2、蠟筆和勾線筆

  3、幼兒用書

  4、課件

  5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機(jī)

  6、練習(xí)冊(cè)

  活動(dòng)過程:

  1、出示掛歷,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)教師:這是什么?掛歷有什么用處?

  (2)教師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

  (3)教師:我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,也就是走過來一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  (4)幼兒討論后得出答案。

  (5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了。

  教師:每年的第一天就是元旦。

  2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  (1)教師:在新年開始的時(shí)候,這幾個(gè)小朋友在做什么?

  (2)教師:他們?cè)谥v述自己的心愿。那么,你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢?

  (3)幼兒討論交流。

  (4)教師:如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

  (5)教師:我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧!(引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè))

  (6)幼兒進(jìn)行作畫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。

  (7)教師:畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

  3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

  4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛。

大班社會(huì)元旦活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

  2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

  活動(dòng)過程:

  1、你收到新年禮物了嗎?

  大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物?

  想一想,自己收到了誰送的禮物。

  介紹自己最喜歡的一份禮物。

  2、收到禮物真開心。

  我們收到了別人送的禮物,森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢?

  我們來聽一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。

  出示字卡:新年禮物。

  教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

  引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

  熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

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