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《好玩的礦泉水瓶》大班教案

發布時間:2023-08-18

《好玩的礦泉水瓶》大班教案(精選3篇)

《好玩的礦泉水瓶》大班教案 篇1

  活動目標

  1、發展繞障礙跑的能力。提高動作的'靈敏性。

  2、訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。

  3、培養積極探索及合作的精神。

  4、提高動作的協調性與靈敏性。

  5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備

  裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,路線示意圖。

  活動過程

  一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動

  1、上肢運動:雙手上舉,頭頂換瓶;

  2、下蹲運動:雙手側平舉下蹲,于身前、身后換瓶;

  3、擴胸運動:雙手前平舉換瓶;

  4、環臂運動:分別單手甩瓶;

  5、腹背運動:分腿。腹背繞雙腿換瓶:

  6、手腕運動:分別單手轉瓶;

  7、踝關節運動:瓶倒置于地,活動踝關節,分別并腿向前跳、向后跳。

  8,輔助練習:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模擬抬腿連續踩瓶)。

  二、自由探索活動

  1、教師:今天我們一起來玩彩色水瓶,大家自己動腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導,讓幼兒充分發揮自主性,大膽地創造玩法。)

  2,幼兒分成兩隊面對面站好。請不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學。(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)

  三、游戲

  1、“種蘿卜”,巧妙布置場地。

  教師:我在“蘿卜地”上挖了許多小坑。每一個坑上都做了記號,請大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上。

  2、“巡邏兵”,啟發幼兒創想出不同的路徑。

  教師:蘿卜種好了,我們一起到“蘿卜地”里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜,又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?

  (1)組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑;

  (2)幼兒成一路縱隊,讓提出方法的幼兒排頭,帶領隊伍繞“蘿卜地”進行巡邏。

  3、“接力跑”,訓練曲線奔跑的速度(約2~3次)。

  幼兒每人收一個“蘿卜”,成兩橫隊面對面站好,教師講解示范游戲玩法:游戲開始時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到信號后兩組幼兒沿箭頭方向,繞瓶做S形向前跑,到最后一個點便從兩旁直線跑回起點線。最先跑完的一組為贏。

  四、放松活動

  做模仿動作:穿衣服—刷牙—洗臉—梳頭等。

  五、整理活動場地

  教師:我們一起用瓶子玩了那么多開心的游戲,現在我們該去休息一下了,把我們玩的東西都收起來。我們一起帶回教室去。

  活動反思

  本次活動幼兒很感興趣,礦泉水瓶是幼兒日常生活中很常見的東西,幼兒玩起來很開心。但是的上課過程中,我發現部分幼兒的思維很受限制,特別是在玩法創新上面,完全靠老師引導。還有就是在玩的時候,有的孩子將瓶子拋到空中玩,雖然沒有砸到小朋友,但還是很危險,需要強調。

《好玩的礦泉水瓶》大班教案 篇2

  活動目標

  1、幼兒在活動中探索礦泉水瓶的各種玩法,大膽創新。

  2、重點學習夾瓶跳。

  3、學會合作游戲。通過競賽,體驗勝利的樂趣。

  4、提高動作的協調性與靈敏性。

  5、鍛煉幼兒的團結協作能力。

  教學重點、難點

  學習夾瓶跳。

  活動準備

  1、每人準備一個裝有豆子的礦泉水瓶、籃子四個、音樂、音響。

  2、場地準備。

  3、幼兒已經用礦泉水瓶制作了音樂響筒,并在活動中進行了玩耍。

  活動過程

  1、準備活動,為體育活動做準備。教師與幼兒一起圍成圓圈,伴隨音樂,進行隊列練習和律動。師生一起手拿音樂響筒(礦泉水瓶)做熱身運動,將身體的各個部位都活動開,確保幼兒在游戲中不受傷。

  2、基本環節,教師運用談話導入激發幼兒的興趣,通過幼兒個人玩瓶(要求充分和身體的各個部位做游戲)、合作玩瓶導出本節課的重點-----夾瓶跳。然后通過教師講解示范、幼兒個人練習、集體練習,使幼兒在不知不覺的輕松、愉快的練習中正確地掌握夾瓶跳的方法,使教學的重難點在教學中得到更好的解決。最后是競賽游戲“接力賽”,是本次活動的亮點,把活動推向了,游戲過程中將幼兒分為四個小組進行比賽,以繞過場地中擺放的礦泉水瓶后到達目的地,然后從籃子里拿起一個礦泉水瓶進行夾瓶跳,最后又原路返回,幼兒進行接力。分別頒發金、銀、銅牌和紀念獎。通過教師的講評,讓幼兒明白了善于思考,不怕吃苦,團結合作,積極參與活動的孩子才是最棒的。

  3、最后在結束環節中小組長收拾場地,幼兒在輕松愉快的音樂中,身體逐漸恢復到相對安靜狀態結束本次活動。

《好玩的礦泉水瓶》大班教案 篇3

  運動目的

  1、生長繞停滯跑的本領。進步行動的敏捷性。

  2、練習奔馳速率。體驗活動帶來的快活。

  3、造就努力摸索及互助的精力。

  運動預備

  裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只,門路表示圖。

  運動歷程

  一、操縱彩色水瓶隨著音樂做預備運動

  1、上肢活動:雙手上舉,頭頂換瓶

  2、下蹲活動:雙手側平舉下蹲,于身前、死后換瓶

  3、擴胸活動:雙手前平舉換瓶

  4、環臂活動:分離單手甩瓶

  5、腹背活動:分腿。腹背繞雙腿換瓶

  6、手段活動:分離單手轉瓶

  7、踝樞紐關頭活動:瓶顛倒于地,運動踝樞紐關頭,分離并腿向前跳、向后跳

  8、幫助訓練:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模仿抬腿一連踩瓶)。

  二、自由摸索運動

  1、老師:本日我們一路來玩彩色水瓶,各人本身動頭腦,嘗嘗看有哪幾種風趣的、差別的弄法。(幼兒自由玩瓶子,老師巡回引導,讓幼兒充實施展自立性,勇敢地締造弄法。)

  2、幼兒分成兩隊面臨面站好。請差別弄法的幼兒做樹模,各人隨著學。(弄法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模擬炮彈、置于頭頂練均衡、繞瓶順跑逆跑等。)

  三、游戲

  1、幼兒園教育隨筆“種蘿卜”,奇妙部署園地。

  老師:我在“蘿卜地”上挖了很多小坑。每一個坑上都做了暗號,請各人快去種蘿卜吧。幼兒自由地將本身手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的暗號上。

  2、“巡邏兵”,開導幼兒創想出差別的路徑。

  老師:蘿卜種好了,我們一路到“蘿卜地”里巡邏。奈何走才氣既可以到每一棵蘿卜,又不會把蘿卜踩倒、踩壞呢?

  (1)構造幼兒參看表示圖并評論辯論巡邏路徑;(2)幼兒成一起縱隊,讓提出要領的幼兒排頭,領導步隊繞“蘿卜地”舉行巡邏。

  3、“接力跑”,練習曲線奔馳的速率(約2~3次)。

  幼兒每人收一個“蘿卜”,成兩橫隊面臨面站好,老師解說樹模游戲弄法:游戲開端時,幼兒成兩路縱隊站在起跑線前。聽到旌旗燈號后兩組幼兒沿箭頭偏向,繞瓶做S形向前跑,到末了一個點便從兩旁直線跑回出發點線。開始跑完的一組為贏。

  四、放松運動

  做模擬行動:穿衣服-刷牙-洗臉-梳優等。

  五、清算運動園地

  老師:我們一升引瓶子玩了那么多高興的游戲,幼兒手工制作如今我們該去蘇息一下了,把我們玩的工具都收起來。我們一路帶回課堂去。

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