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美術造型大班教案

發布時間:2023-08-19

美術造型大班教案(精選5篇)

美術造型大班教案 篇1

  活動目標

  1、讓孩子們認識哪些動物的身體有一部分是長的以及它們有什么特征。

  2、鍛煉孩子們的肌肉和握力。

  活動準備 圖片資料, 一大張紙, 韓紙, 膠水, 蠟筆, 彩色鉛筆

  活動過程

  [導入]

  1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹蛇。

  - 它長得很長,它有冬眠的習慣。

  - 它有毒,如果被它咬了會很危險。它是什么呢?

  [展開]

  1、談談關于蛇你有哪些經歷。

  - 你見過蛇嗎?

  - 你在哪兒見過的蛇?它長什么樣子?

  - 看過蛇過你有什么感覺?

  2、討論一下身體一部分長的動物。

  ① 準備好這些動物的圖片或照片。(猴子-尾巴長, 長頸鹿-腿長, 脖子長, 鴕鳥-腿長, 蛇-身子長等等)

  ② 討論一下這些動物身體的哪個部位長。

  3、制作世界上最長的蛇。

  ① 在韓紙上畫好蛇的腦袋和尾巴。

  ② 自由發揮,用蠟筆或彩色鉛筆畫出蛇的身體。

  4、用活動紙中準備的材料表現出動物。

  ① 把韓紙撕好。

  ② 在圖片中被抹掉的地方用撕碎的韓紙粘貼好,完成圖畫。

  [結尾]

  1. 讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們

  2. 總結活動

  [出示圖片]

  大班美術活動:我設計的花車

  活動目標:

  1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。

  2、培養幼兒的想象力、觀察力、創造力。

  活動準備:

  收集旅游節花車巡游的資料、圖片。

  活動過程:

  一、討論:

  1、旅游節的花車巡游時的花車是怎樣的?

  2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

  二、我們來做個花車設計師,設計一輛美麗的花車。

  三、討論:可以設計怎樣的花車?

  四、幼兒設計草圖

  1、提示幼兒花車的設計不一定像我們平時見到的車輛。

  2、鼓勵幼兒發揮想象設計不同的花車。

  五、講評

  我們是小小設計師:介紹自己設計的“花車”。

美術造型大班教案 篇2

  活動目標

  1、讓孩子們知道關于星座的有趣的故事。

  2、了解不同的季節里可以看到的不同的星座,并制作出夜空里的星座。

  活動準備 修正液,星星貼紙

  活動過程

  [導入]1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹星座。

  - 在漆黑的夜空里可以看見我。

  - 我有W形狀,勺子形狀等各種形狀。

  - 我叫什么呢?

  [展開]

  1.談談星座。

  - 你見過星座嗎?

  - 你在哪兒見到的星座?

  - 看過星座后你有什么感想?

  2. 說說星座。

  - 星座是什么?

  (在空中用線條連接同一星座內的亮星,形成各種圖形,根據其形狀,分別以近似的動物、器或是神話里的人物命名的組合就做星座,所以關于星座有許多傳說。)

  - 為什么星座只能在晚上看見?

  (星星不管是白天還是夜晚都在天空中閃爍,但是由于白天里的光線太強所以看不見星星。)

  - 在什么季節里能看見什么星座?

  (春季 - 獵犬座, 牧夫座, 獅子座, 室女座, 王冠座。夏季 - 牽牛星和織女星, 武仙座。秋季 - 摩羯座, 仙后座, 水瓶座。 冬季 - 金牛座, 御夫座, 獵戶座)

  3. 制作星座并研究制作材料。

  - 如果要制作出星座需要哪些材料呢?

  - 用貼紙怎樣做出星座呢?

  4. 用活動紙中的星星貼紙制作出星座。

  想象并畫出夜空中的星座。

  在夜空中用星星貼紙粘出星座的樣子。

  在兩個星星貼紙之間用修正液連接起來。

  給做好的星座起名字。

  1. 讓孩子們把做好的星座介紹給朋友們

  2. 活動

美術造型大班教案 篇3

  活動目標

  1、知道弟弟以及家人的重要性。

  2、培養孩子們的語言組織表達能力和想象力。

  活動準備

  食品袋,剪刀,膠水

  活動過程

  [導入]

  1.通過唱“弟弟不聽話”這首歌提高孩子們的注意力。

  弟弟,弟弟,不聽話

  飯粒兒粘了一下巴

  帶著飯粒兒往外跑呀

  一群小雞要啄他呀

  嘰嘰······

  一群小雞要啄他呀

  [展開]

  1、聊一聊關于弟弟的事情..

  - 你的朋友們有弟弟嗎?

  - 你什么時候不喜歡弟弟?

  - 你什么時候覺得弟弟很可愛?

  - 我和弟弟一起能做些什么?

  - 我能為弟弟做些什么?

  - 向朋友們介紹我的弟弟。

  2、利用準備的材料描繪出弟弟的臉。

  - 你的弟弟長什么樣子?

  - 直接描繪出弟弟的臉。

  ① 按照食品袋上原有的圖剪下來

  ② 利用剪下的碎片裝飾出眼睛,鼻子和嘴

  ③ 討論一下你做的是弟弟的什么表情

  [結尾]

  1、讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹

  2、總結活動

  [出示圖片]

  大班美術:金燦燦的油菜花

美術造型大班教案 篇4

  活動目標:

  1、初步學習將正方形、長方形紙卷貼成圓柱體。

  2、根據圓柱體的外形特征大膽想象,并運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。

  3、保持桌面、地面清潔,知道將廢物等垃圾放到指定的地方。

  4、培養幼兒良好的作畫習慣。

  5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

  重難點:

  根據圓柱體的外形特征大膽想象,并運用剪貼、繪畫等方法進行裝飾。

  活動準備:

  1、在生活中認識過類似圓柱體形狀的物體,如小桶、樹干、熱水品、杯子等。

  2、大小不同的正方形、長方形紙,彩紙、剪刀、糨糊、膠帶、抹布。

  3、幼兒用書《圓柱體和圓錐體》。

  活動過程:

  1、出示一組圓柱體形狀的物品,引起幼兒興趣。

  教師:這是什么?他們在形狀上有什么不同的地方?

  2、引導幼兒嘗試用正方形、長方形紙變成圓柱體。

  教師:圓柱體怎么做呢?請你們用哪個紙試一試。說說你們是怎么把一張紙變成圓柱體的?為什么有的圓柱體又短又粗,有的又細又長呢?如果我們需要更細的圓柱體該怎么做呢?如果我們需要更粗的圓柱體又該怎么做呢?(較細的圓柱體,可以直接卷搓;較粗的圓柱體,可以把長方形紙再加長。)

  3、引導幼兒根據圓柱體的外形進行想象。

  教師:你們覺得圓柱體可以變成什么有趣的玩具?你還可以用圓柱體制作哪些我們生活中常用的東西?怎么讓它更像呢?圓柱體兩頭是通的怎么辦?需要用到哪些材料?怎么用?怎么樣讓你制作出的物品更漂亮?

  4、幼兒參考幼兒用書進行制作,教師巡回指導。

  教師鼓勵幼兒大膽嘗試,耐心制作。

  提醒幼兒注意保持桌面地面清潔。

  5、欣賞作品并互相交流。

  教師:和同伴說說你做的什么,你用了什么比較好的方法?你制作的東西有什么特別的地方?

  教學反思

  從欣賞繪畫作品入手,使幼兒在一定感性經驗的基礎上誘發想象、循序漸進、大膽構思,從而發掘與培養幼兒的創造能力。在活動中教師輕松導入,使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。

  小百科:圓柱:在同一個平面內有一條定直線和一條動線,當這個平面繞著這條定直線旋轉一周時,這條動線所成的面叫做旋轉面,這條定直線叫做旋轉面的軸,這條動線叫做旋轉面的母線。

美術造型大班教案 篇5

  活動目標

  1、讓孩子們知道熱帶魚的種類以及特征。

  2、用彩紙制作出熱帶魚身上的條紋。

  活動準備

  彩紙,剪刀

  活動過程

  [導入1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹熱帶魚。

  - 我有很華麗的條紋。

  - 人們很喜歡我,他們喜歡把我養在家里。我是誰呢?

  [展開] 1、談談熱帶魚。

  - 你見過熱帶魚嗎?

  - 你在哪兒見過熱帶魚?

  - 看過熱帶魚后你有什么感想?

  2、說說熱帶魚的特征和種類。

  - 為什么它們叫熱帶魚呢?

  (熱帶魚只要在熱帶生存,所以就叫它們熱帶魚。)

  - 人們為什么喜歡熱帶魚呢?

  (因為它們有美麗的條紋和鮮艷的顏色,所以人們喜歡在家里養熱帶魚。)

  - 熱帶魚有哪些種類呢?你們喜歡什么熱帶魚?

  ①天使魚 : 它們背上的鰭和肚子上的鰭很長,就像天使張開的翅膀一樣。它們是銀色的,身上有四條黑色的條紋。它們喜歡把孩子含在嘴里尋找食物。

  ②古比魚 : 它還沒有手掌的一半大,尾鰭長得很漂亮,像扇子一樣。它喜歡明亮安靜的地方,很溫和。

  ③ 擬刺尾鯛 : 通常在石頭很多的大海里可以見到它,以石灰藻或海藻為食。

  3、研究制作熱帶魚

  - 如果想要制作熱帶魚需要什么材料呢?

  - 用彩紙怎樣制作出熱帶魚呢?

  4、用彩紙制作熱帶魚。

  ① 把彩紙剪成長長的一條。

  ② 用刀筆直的在熱帶魚身上劃出斜線,保持斜線之間的間隔一致。

  ③ 把剪好的彩紙夾在剛才用刀劃出的部分里。

  ④ 把彩紙隔一個格夾好后跳一個格再夾好。(制作方法)

  [結尾]

  1、讓孩子們把裝飾好的熱帶魚介紹給朋友們

  2、活動

  [活動圖片]

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