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《漂亮的花布活動(dòng)》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-20

《漂亮的花布活動(dòng)》教案(通用9篇)

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、在了解印花布印染方法的基礎(chǔ)上,嘗試自己設(shè)計(jì)花紋印染花布,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3、感受印花布的.美,了解勞動(dòng)人民的聰明才智,激發(fā)做中國(guó)人的自豪感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布、白色蠟筆、顏料、報(bào)紙、抹布。

  2、背景音樂(古箏錄音帶)。

  三、活動(dòng)過程

  1、引出課題。

  師出示各種印花布,告訴幼兒他們的名字。

  師:他有一個(gè)秘密呀我告訴你們,他是我們古代的勞動(dòng)人民想出來的。你們說我們古代的勞動(dòng)人民棒不棒?

  2、介紹古代幾種常見的印花布:蜀錦、藍(lán)印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。

  3、教師示范印染印花布,引導(dǎo)幼兒了解印花布的制作過程。

  (出示材料)教師示范做法。

  先用白蠟筆在布上設(shè)計(jì)出漂亮的花紋,畫的時(shí)候要用力,并且全部用白蠟筆涂上顏色。

  把設(shè)計(jì)好花紋的布浸入藍(lán)色顏料水里,等白色花紋完全顯出后取出,然后打開放在報(bào)紙上晾干。

  4、總結(jié): 古代勞動(dòng)人民印出來的花布可以做肚兜、衣服等,想想我們印出來的花布可以做什么用?

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)對(duì)色彩的興趣。

  2、學(xué)會(huì)蔬菜印章畫的方法。

  3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調(diào)色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會(huì)發(fā)聲的布娃娃一個(gè);范畫、作業(yè)紙等。

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣

  1、今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)

  2、傳來娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!

  二、示范講解

  1、教師出示蘿卜頭等“印章”,示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚“印章”在調(diào)色盤時(shí)蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點(diǎn)顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

  2、引導(dǎo)幼兒跟教師進(jìn)行書畫練習(xí)。

  3、交代要求:老師準(zhǔn)備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

  4、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  三、講評(píng)

  將所有作品展示出來,教師抱著娃娃看畫,F(xiàn)在娃娃看一看花布,她覺得小朋友印的花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,并打算把這些花布送給更多的.朋友。

  活動(dòng)反思:

  美術(shù)教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué),而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性,以體現(xiàn)藝術(shù)的美。小班孩子對(duì)事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力,若任憑孩子自由發(fā)揮,而沒有正確的示范、引導(dǎo),那么就會(huì)出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面,從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣,不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

  2、教幼兒學(xué)會(huì)印畫的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、藕頭,蘿卜頭,青瓜頭,海綿印,印章印

  2、各種圖案衣服展,水粉顏色,作業(yè)紙,娃娃,錄音帶。

  活動(dòng)過程

  一、引起興趣,導(dǎo)入課題。

  1、我們班上小朋友的衣服可真漂亮。

  2、放錄音(娃娃哭)

  原來娃娃想要塊漂亮的花布做衣服,這樣吧,我們每人印一塊漂亮的花布送給娃娃好嗎?

  二、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三色的認(rèn)識(shí),教幼兒用這種印章印畫的方法。

  1、出示水粉顏料

  提問:這是什么顏色?這和柑橙的`顏色一樣,叫橙色。

  出示綠色

  提問:這是什么顏色?這和樹葉小草的顏色一樣,叫綠色。

  出示紫色

  提問:這和葡萄的顏色一樣,叫紫色。

  2、教師出示藕頭等印章,示范講解印畫的方法:

  隨意挑一個(gè)印章,在水粉顏料中蘸一下,沒有顏料滴下來,就可以印了。

  用力按在紙上,再輕輕地拿起來,這樣一個(gè)美麗的圖案就印好了。還可以多印幾個(gè),顏料不夠可以再蘸。

  3、交待要求:

  老師準(zhǔn)備了三種顏色和許多印章,你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章,一個(gè)印章只能蘸一種顏色,

  圖案間要留出一些空白。

  三、請(qǐng)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  提醒幼兒圖案不能印的太密,也不能太空,不然都不漂亮,圖案之間要留出一些空白才好看。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  教師抱娃娃看畫,走一圈。娃娃高興地唱歌。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  嘗試在紙上進(jìn)行印畫,對(duì)印章畫感興趣。

  體驗(yàn)印章活動(dòng)中的快樂感和美感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  橡皮泥印章工具若干、小碗9只,紅、黃、藍(lán)顏料,抹布若干。

  范畫一張,幼兒操作紙人手一份。

  重難點(diǎn):怎樣使整個(gè)圖形完整地印在紙上,把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

  三、活動(dòng)過程

  教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣

  以洋娃娃在哭,丟了自己的花手帕,引出漂亮的花布(出示范畫)。

  引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花市是怎么做出來的嗎?”

  引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫,師生共同參與作畫

  教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作。

  交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫,提岀要求。

  重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度,不要太多或太少,用力、方法到位。

  注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后,不可以再去蘸其他顏色。

  盡量多印,使畫面色彩豐富。

  總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)

  以“洋娃娃”的口吻說:“今天小朋友們?yōu)槲以O(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布,我太高興了,這些花布我都收下了,謝謝你們!

  此案例中,最突出的.就是教師在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的語言運(yùn)用,教師沒有直接地說某個(gè)小朋友的好,某個(gè)小朋友的作品差,還是借用洋娃娃的口吻強(qiáng)調(diào)“我太高興了,這些花布我都收下了”,以肯定幼兒的作品,達(dá)到了鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作的評(píng)價(jià)目的。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、發(fā)幼兒染紙的興致。

  2、會(huì)用對(duì)角折、對(duì)邊折的折疊方式折宣紙。

  3、培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)美的感觸力跟設(shè)想力。

  教學(xué)籌備:

  1、米老鼠手偶一只,染好的花布若干。

  2、宣紙若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。

  3、染紙欣賞區(qū)。

  教養(yǎng)進(jìn)程:

  1、組織幼兒聽音樂學(xué)小貓走進(jìn)教室自由找地位。

  2、米老鼠來做客,請(qǐng)幼兒幫忙并帶來各種花布請(qǐng)幼兒欣賞,領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看、想象,并請(qǐng)幼兒說一說:"花布上的圖案象什么?

  3、講授染紙的辦法和步驟。

 。1)、先容宣紙,告知幼兒宣紙很薄,吸水性強(qiáng),遇到水后輕易壞,應(yīng)用時(shí)須警惕。

  (2)、教師示范宣紙的折疊方法,用對(duì)邊折或?qū)钦鄣姆椒ò研堈鄢梢粋(gè)三角形或一個(gè)正方形,將折好的圖形分各部門沾在色水中,先泡尖角,拿在手上倒破,待顏色稍浸透,在染別處,把未染色的局部折成尖角來染色,直到把整張指都染上顏色。

  4、老師向幼兒提運(yùn)動(dòng)的請(qǐng)求:可自在選色彩,手臟可用搽布,宣紙要等稍干后才干翻開。

  5、幼兒著手操作

  (1)、教師啟示幼兒能夠用不同的.方法折染。

 。2)、請(qǐng)幼兒把染好的作品送到米老鼠的花布店,組成一幅漂亮的大花布。

  (3)、自由觀賞,相互說說本人染的是什么?象什么?

  6、先生小結(jié),并代表米老鼠先生謝謝小友人。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解宣紙的特性,掌握藍(lán)印花布的創(chuàng)作方法。

  2.體驗(yàn)圖案設(shè)計(jì)的樂趣,感受藍(lán)白對(duì)比的美和作品的中心花紋之美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.藍(lán)印花布PPT。

  2.已經(jīng)制作好的藍(lán)印花布圖紋教具,宣紙、藍(lán)色記號(hào)筆人手1份。

  3.音樂《紫竹調(diào)》。

  活動(dòng)過程

  一、欣賞圖片(藍(lán)印花布制作的手帕)

  1.小朋友,你們見過這樣的花布嗎?它和我們平時(shí)見到的花布有什么不一樣呢? (告訴幼兒這種花布是中國(guó)特有的,叫做藍(lán)印花布。)

  2.欣賞顏色美感。

  師:用藍(lán)印花布做成的東西,都是什么顏色的? (引出藍(lán)白兩種顏色)對(duì),藍(lán)印花布只有兩種顏色,藍(lán)和白。這兩種顏色在一起,讓我們感覺很舒服、很安靜。你們喜歡這兩種顏色在一起嗎?

  3.欣賞藍(lán)印花布,重點(diǎn)感受中心花紋的特點(diǎn)。

  師:藍(lán)印花布的圖案是怎樣的.?這塊花布最中心的是什么圖案?四周呢?他們是怎樣圍繞著花朵的?

  小結(jié):每只蝴蝶離中間的花朵都一樣遠(yuǎn),蝴蝶圍繞著花朵,就好像花瓣圍繞著花蕊一樣,這樣的花紋叫做“中心花紋”。看,這些圖案都是我們喜歡的圖案,因?yàn)樗鼈冏屓擞X得歡喜、幸福、平安,把它們印在畫布上,能把我們心里愿望表達(dá)出來。

  二、出示制作完成的藍(lán)印花布,請(qǐng)孩子觀察,提問

  師:小朋友,你們知道老師的藍(lán)印花布是怎么做出來的嗎? (出示宣紙。)

  有沒有發(fā)現(xiàn)這紙和我們平時(shí)畫畫用的紙不一樣? (薄、透、軟等。)這叫宣紙,我們古時(shí)候的人都是用這種紙來寫字和畫畫的。宣紙的透水性很好,我們剛好可以用這個(gè)特點(diǎn)來把一幅畫變成四幅畫呢。

  師:你們想不想來創(chuàng)作一幅屬于自己的藍(lán)印花布呢?

  三、播放音樂,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,畫出自己喜歡的圖案。

  2.提醒幼兒筆在宣紙上停留的時(shí)間要長(zhǎng)一些,這樣作品的效果才會(huì)更好。

  3.適當(dāng)指導(dǎo)能力較弱的孩子。

  四、結(jié)束部分,作品展示

  把畫好的藍(lán)印花布放在黑色底板上展出,并請(qǐng)孩子互相評(píng)價(jià)。重點(diǎn)對(duì)花紋的形狀進(jìn)行評(píng)價(jià)。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇7

  教學(xué)根本目的:

  1、加強(qiáng)對(duì)紅色、黃色、綠色三種色彩的認(rèn)知,培育對(duì)色彩的興致。

  2、懂得蔬菜印章畫的方式。

  教學(xué)預(yù)備:

  藕頭、胡蘿卜頭、黃色瓜頭、香芹(就是芹菜)頭與馬鈴薯塊數(shù)個(gè);水粉顏料、調(diào)色盤、技工學(xué)校布數(shù)個(gè);紅色、黃色、綠色色的花布各一塊,會(huì)發(fā)聲的毛絨玩具一個(gè);范畫、作業(yè)紙片等。

  教學(xué)過程:

  一、激起興致

  1、今日教師帶來了3塊花布,我們來瞅瞅它們是啥色彩的,每一塊花布上的紋理是怎樣樣的?(孩子回答)

  2、傳來娃娃的叫聲。呀,這就是啥聲音?(幼兒教師抱起娃娃)哦,原本是娃娃在講話。娃娃講,快過新的.一年啦,她非常想有塊漂亮的花布做衣衫。這樣吧,我們每個(gè)人印一塊漂亮的花布,贈(zèng)送給娃娃做衣衫!

  二、演示解說

  1、幼兒教師展示胡蘿卜頭等“印章”,演示解說蔬菜印章畫的方式:挑1枚“印章”在調(diào)色盤時(shí)蘸一下,接著使勁按在紙片上,再悄悄地拿起畫,這樣,1朵色彩亮麗的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡,就表明顏料蘸得太少,可再蘸點(diǎn)顏料;例如果花的色彩過于濃,就表明顏料蘸得過于多,可在盤邊悄悄地刮一下。

  2、啟發(fā)孩子跟幼兒教師開展書畫練習(xí)。

  3、交代要求:教師預(yù)備了很多蔬菜印章與紅色、黃色、綠色三種顏料,你們可選取自個(gè)兒喜愛的顏料與“印章”唯有蘸一種顏料。

  4、孩子作業(yè),幼兒教師巡視來回指導(dǎo)。

  三、評(píng)析

  將全部作品出示出來,幼兒教師抱住娃娃看畫。此刻娃娃看看花布,她認(rèn)為孩子印的花布色彩充實(shí),圖形也非常漂亮,她非常喜愛,且準(zhǔn)備將此些花布贈(zèng)送給更加多的伙伴。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三種顏色的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

  2、教幼兒學(xué)會(huì)印畫的方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  藕頭,蘿卜頭,青瓜頭,海綿印,印章印,各種圖案衣服展,水粉顏色,作業(yè)紙,娃娃,錄音帶。

  三、活動(dòng)過程

  1、引起興趣,導(dǎo)入課題。

 。1)我們班上小朋友的衣服可真漂亮。

 。2)放錄音(娃娃哭)原來娃娃想要塊漂亮的花布做衣服,這樣吧,我們每人印一塊漂亮的花布送給娃娃好嗎?

  2、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)橙、綠、紫三色的認(rèn)識(shí),教幼兒用這種印章印畫的方法。

 。1)出示水粉顏料,問:這是什么顏色?這和柑橙的顏色一樣,叫橙色。出示綠色,問:這是什么顏色?這和樹葉小草的顏色一樣,叫綠色。出示紫色,問:這和葡萄的顏色一樣,叫紫色。

 。2)教師出示藕頭等印章,示范講解印畫的方法:隨意挑一個(gè)印章,在水粉顏料中蘸一下,沒有顏料滴下來,就可以印了。用力按在紙上,再輕輕地拿起來,這樣一個(gè)美麗的圖案就印好了。還可以多印幾個(gè),顏料不夠可以再蘸。

  (3)交待要求:老師準(zhǔn)備了三種顏色和許多印章,你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章,一個(gè)印章只能蘸一種顏色,圖案間要留出一些空白。

  3、請(qǐng)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  注意提醒幼兒圖案不能印的太密,也不能太空,不然都不漂亮,圖案之間要留出一些空白才好看。

  4、結(jié)束活動(dòng)

  教師抱娃娃看畫,走一圈。娃娃高興地唱歌。

  四、各領(lǐng)域滲透

  語言:認(rèn)識(shí)三原色以外的顏色,橙、綠、紫的名稱,對(duì)顏色進(jìn)行聯(lián)想描述。

  五、生活中滲透

  讓幼兒觀察尋找生活中服裝上有些什么圖案,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)身邊到處都有圖案。

  六、環(huán)境中滲透

  教室設(shè)置花布衣服的展覽,讓幼兒互相觀察服裝的圖案與顏色。

  七、家庭中滲透

  請(qǐng)家長(zhǎng)在家里引導(dǎo)幼兒觀察各種圖案,并學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單內(nèi)容。

  課后反思:

  在開展這次活動(dòng)前我真的很擔(dān)心,恐怕孩子們不感興趣,結(jié)果真的超乎我的'想象,孩子們玩得熱火朝天,印出的作品真是千姿百態(tài)、色彩豐富。孩子們的想象力和創(chuàng)造力真是讓我驚嘆;顒(dòng)對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)是非常重要的。讓幼兒主動(dòng)參與,充分活動(dòng)。此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種能力得到發(fā)展。設(shè)計(jì)上具有一定的開放性。主要體現(xiàn)讓幼兒運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)嘗試解決問題等,使幼兒在充分的自主活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),使每個(gè)幼兒都能感興趣的參與到活動(dòng)中。

  在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了活動(dòng)性的原則。首先,在活動(dòng)中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計(jì)花布,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,印出不同的花布;其次,及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使活動(dòng)真正成為幼兒發(fā)展的手段。

《漂亮的花布活動(dòng)》教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣。

  2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂感。

  3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè),紅、黃、藍(lán)顏料若干。

  2、范畫一張,幼兒操作紙人手一份。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  怎樣使整個(gè)圖形完整的.印在紙上,把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┙處煂(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣

  1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范畫)

  2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎?”

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫,師生共同參與作畫

  1、教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作。

 。ㄈ┙淮螅變鹤鳟嫞處熤笇(dǎo)

  1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫,提出要求。

  2、重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度,不要太多或太少,用力、方法到位。

  3、注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過一種顏料后,不可以再去蘸其它顏色。

  4、盡量多印,使畫面色彩豐富。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng) 以“洋娃娃口吻”說:“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布,我太高興了,這些花布我都收下了謝謝你們。

  活動(dòng)反思:

  在本次活動(dòng)中體現(xiàn)了活動(dòng)性的原則。首先,在活動(dòng)中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計(jì)花布,讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,印出不同的花布;其次,及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng)作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使活動(dòng)真正成為幼兒發(fā)展的手段。

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    活動(dòng):踏浪、追浪活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子。活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子活動(dòng)過程:一、海邊的波浪1、幼兒分散在場(chǎng)地上,手拿一根短繩,把繩子拖在地上隨意抖動(dòng),讓繩子像海邊的波浪一樣,越抖越快,波...

  • 在活動(dòng)中習(xí)得拍照語言(精選2篇)

    紅橋區(qū)咸陽北路小學(xué)/杜艷適用級(jí)別:二級(jí)(相當(dāng)于五年級(jí))語言來源:課本(新版英語五年級(jí)上冊(cè)第31課)活動(dòng)類型:表達(dá)觀點(diǎn),模擬交際活動(dòng)方式:小組活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì):1.任務(wù)要求:通過體驗(yàn)學(xué)會(huì)用英語表達(dá)有關(guān)“照相”的事宜2.語言組織:in front o...

  • 活動(dòng)教案:襪子(精選6篇)

    活動(dòng)一活動(dòng)名稱:各種各樣的襪子活動(dòng)目標(biāo):1、了解襪子的外部特征,知道襪子是各種各樣的。2、知道襪子對(duì)人們的作用,掌握襪子的穿脫方法,會(huì)自己穿襪子。3、由各種襪子的美,產(chǎn)生對(duì)美的興趣,提高美的欣賞力。...

  • 《茶壺茶杯》活動(dòng)教案(通用2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.初步了解泡茶過程,學(xué)習(xí)用禮貌用語接待客人。2.樂意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大茶壺,小茶杯的樣子。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。...

  • 大暑節(jié)氣活動(dòng)教案(精選5篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生知道大暑是24節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣。了解與大暑有關(guān)的習(xí)俗,感受大暑帶給我們的'文化情趣。2.了解關(guān)于大暑的詩詞和相關(guān)的知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1.了解大暑是24節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣,了解相關(guān)習(xí)俗,感受文化情趣。...

  • 對(duì)碰球活動(dòng)教案(通用2篇)

    游戲目標(biāo)讓幼兒懂得要相互合作。學(xué)會(huì)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。游戲準(zhǔn)備大皮球一個(gè)。秒表一個(gè)。游戲玩法1、把幼兒人數(shù)對(duì)半分成兩隊(duì),我們可以稱呼為兩隊(duì)。2、外圈隊(duì)圍成圈坐好,都面對(duì)圓心。3、里圈隊(duì)站在圓中心,兩人一伙拉好手。...

  • 節(jié)氣小雪活動(dòng)教案(精選2篇)

    教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的聲音演唱《小雪花》。2、通過演唱、舞蹈、欣賞等綜合性的藝術(shù)表演培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和豐富的想象力。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感悟到小雪花的純潔、善良,喜愛上小雪花。...

  • 一物多玩活動(dòng)教案(精選3篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1.能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。2.會(huì)一物多玩,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。4.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。...

  • 健康總動(dòng)員活動(dòng)教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):教幼兒跨跳動(dòng)作,鍛煉幼兒跳躍的能力。掌握好連續(xù)跨跳動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)過程:(一)準(zhǔn)備部分(約時(shí)間5分鐘):(1)復(fù)習(xí)圈操(2)變換隊(duì)形(3)走跑交替。...

  • 立春活動(dòng)教案范文(通用15篇)

    春芽芽春天的小草悄悄的露出了頭角,春天里的小芽長(zhǎng)在慢慢生長(zhǎng),這就是春的信號(hào),這就是春天帶給我們的信息。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是承載一年新希望的開始,激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識(shí)。...

  • 美麗的白云活動(dòng)教案(精選2篇)

    活動(dòng)目標(biāo):1、愿意用舞蹈、繪畫等多種形式來表現(xiàn)變化的白云。2、能夠在教師的提醒下注意語句的完整表達(dá),聲音響亮。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。...

  • 第二冊(cè)金屬的活動(dòng)順序及應(yīng)用(精選3篇)

    金屬的活動(dòng)性順序及應(yīng)用目的:1 、金屬與酸、鹽反應(yīng)的條件; 2 、了解金屬的活動(dòng)性是金屬在酸等水溶液中的得失電子的能力; 3 、金屬的活動(dòng)性的判斷及應(yīng)用。...

  • 教案大全
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