美術活動：魚趣（精選4篇）

美術活動：魚趣 篇1

　　活動目標：

　　1、任意彎曲毛線，大膽表現富有創意的造型。

　　2、嘗試運用多種材料讓毛線畫豐富起來。

　　3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。

　　活動準備：

　　1、粗細、長短不同的彩色毛線若干

　　2、透明膠帶、橡皮泥、泡沫板、乳膠 及各種廢舊材料。

　　活動過程：

　　一、猜一猜，激發活動興趣

　　1、師：小朋友看，今天老師帶來了一個口袋，你們猜猜里面裝了什么呢？

　　2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？請小朋友上來摸一摸

　　3、請幼兒從口袋里摸出毛線，提問：這是什么？毛線有什么用？

　　二、看一看，引導觀察想象

　　1、毛線可以織毛衣、毛褲、毛毯，有了毛衣可以讓我們抵御寒冷的天氣，可是今天老師要用毛線來變魔術呢，請小朋友閉上眼睛，我們一起數"一、二、三"

　　2、教師將毛線彎曲成"o"形，問：看看它變成了什么形狀？像什么？

　　3、毛線真好玩，可以根據我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術呢？你們想變成什么呢？

　　三、玩一玩，鼓勵創造表現

　　1、師：今天老師為大家準備了許多既好看又好玩的毛線，下面小朋友也可以用毛線來變魔術。

　　2、幼兒自由彎曲毛線，將造型好的毛線擺在泡沫板上。教師觀察指導。

　　3、師：你把毛線變成了什么？

　　四、做一做，啟發思考探索

　　1、師：我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。可毛線悄悄地告訴我，它還有很多一些朋友（老師指指桌上的，你們能把它與這些朋友一起擺一副美麗的畫嗎？

　　2、幼兒自由講述自己用毛線與其他材料要組合成什么。

　　3、幼兒嘗試操作。

　　五、評一評，保持探索興趣

　　師：今天小朋友真聰明，用毛線和它的朋友們創造出了各種美麗的毛線畫，除了今天小朋友變的各種美麗的毛線畫外，還可以變更多有趣的毛線圖案、圖畫呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。

　　活動結束：

　　小朋友一起欣賞。

美術活動：魚趣 篇2

　　小班美術活動：魚趣

　　一、教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂、小魚的底版（分難、一般、易三種）

　　二、活動目標：識別基本色彩并搭配。

　　1、激發孩子充分的想象，讓孩子畫出不同的魚花紋。

　　2、鼓勵幼兒大膽涂色¤照示范涂色；¤¤填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點；¤¤¤想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　三、活動流程：想辦法——制作——欣賞

　　四、活動過程：

　　一、導入部分

　　（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚們到處在找水喝，可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。這可怎么辦呢？

　　帶領幼兒作找水狀一起游，并且把自己當做小魚。

　　（2）、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎？

　　出示蘭色顏料并提問：河水是什么顏色的？想象以下干枯的小河是什么顏色的？那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條小河吧

　　（3）、請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙上，并且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。

　　（4）、小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷心起來，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見了，下面我們就要幫她把朋友們找回來。

　　二、請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河里摸魚，把紙拉起來，然后一起去選一條尺寸大小都合適的魚，涂上自己喜歡的顏色（注意要涂在有紋路的那面）.

　　¤選用小底版，并照示范涂色。

　　¤¤自由的選用底版填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　¤¤¤想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　再把涂好顏色的那面印到白色的地方。

　　（1）、請幼兒用手指點上小魚眼睛。

　　（2）、可先洗手，因具體情況定。                 

　　三、欣賞自己的作品《魚趣》并且點評。

美術活動：魚趣 篇3

　　小班美術活動：魚趣

　　一、教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂、小魚的底版（分難、一般、易三種）

　　二、活動目標：識別基本色彩并搭配。

　　1、激發孩子充分的想象，讓孩子畫出不同的魚花紋。

　　2、鼓勵幼兒大膽涂色¤照示范涂色；¤¤填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點；¤¤¤想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　三、活動流程：想辦法——制作——欣賞

　　四、活動過程：

　　一、導入部分

　　（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地叔

　　叔都干枯了，就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚

　　們到處在找水喝，可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。

　　這可怎么辦呢？

　　帶領幼兒作找水狀一起游，并且把自己當做小魚。

　　（2）、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎？

　　出示蘭色顏料并提問：河水是什么顏色的？想象以下干枯的小河是

　　什么顏色的？那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條

　　小河吧

　　（3）、請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子，把顏料倒在白紙

　　上，并且用手把它抹勻，把白色都覆蓋掉。

　　（4）、小河姐姐真高興，因為她又恢復了活力，可是她不由的又傷

　　心起來，因為她雖然恢復了活力，可是她的朋友們都不見了，下面

　　我們就要幫她把朋友們找回來。

　　二、請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河里摸魚，把紙拉起來，然后

　　一起去選一條尺寸大小都合適的魚，涂上自己喜歡的顏色（注意

　　要涂在有紋路的那面）.

　　¤選用小底版，并照示范涂色。

　　¤¤自由的選用底版填畫花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　¤¤¤想象出各種不同的花紋，并要求顏色涂滿不留小白點。

　　再把涂好顏色的那面印到白色的地方。

　　（1）、請幼兒用手指點上小魚眼睛。

　　（2）、可先洗手，因具體情況定。  

　　三、欣賞自己的作品《魚趣》并且點評。

美術活動：魚趣 篇4

　　一、活動目標：

　　1、學習用不同的點、線裝飾畫面。

　　2、大膽想象，大膽用色，培養孩子的想象力和對繪畫的興趣。

　　3、通過親子合作，增進孩子和父母的情感。

　　4、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

　　5、體驗活動帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　蠟筆、豆子、水粉顏料、蠟光紙、賀卡、畫紙

　　三、活動過程：

　　一）、開始部分

　　組織幼兒玩拍手游戲

　　二）、基本部分

　　1、小朋友們，我們已經畫了很多漂亮的畫了，今天老師也帶來了很多漂亮的畫，你們想不想看看老師帶來的都是什么畫嗎？（請幼兒閉上眼睛，教師出示畫我的一家人、紅紅的大蘋果、樹爺爺、賀卡、美麗的桃花）

　　2、提問“你們喜歡那副畫，為什么？”

　　3、教師一一述說各種畫的制作方法。

　　（1）我的一家人，請小朋友畫上自己的一家人，可以添上自己喜歡的一些東西，如太陽、白云、小花、小草等。

　　（2）紅紅的大蘋果，引導幼兒用紅豆一顆顆的粘在紙上、粘的時候要小心哦，不要沾到自己的手了，然后一定要細心。

　　（3）樹爺爺，引導幼兒知道樹爺爺有一片片的葉子，先把紙撕成一條一條的，然后用膠水粘在紙上、要小心紙很容易爛的。

　　（4）賀卡，引導幼兒自己動手畫自己喜歡的，然后可以貼上一些花、星星等。

　　（5）美麗的桃花，引導幼兒知道桃花有五片花瓣，用五個手指合在一起就是美麗的桃花，用手指輕輕一點就可以了。

　　4、介紹規則。在畫畫時，用蠟筆的小朋友不可以把蠟筆涂在桌子上了，也不可以弄到衣服上了。粘豆子事，不要把豆子放進鼻子、嘴巴、耳朵里了，不然會有危險的。撕紙事，千萬不要把紙弄得到處都是了，不然地面就會很臟了，用膠水時，不要沾到自己的手和衣服了。手指點化時，要小心顏料不要沾到衣服上了，不然衣服就洗不干凈了，也不要弄得地面了，不然地面也臟了，就不漂亮了。

　　5、幼兒分小組操作比賽，比一比那一組的畫的最漂亮。請家長輕輕的走到幼兒座位，陪同幼兒一起完成作品。教師一旁指導。

　　三）、結束

　　評比幼兒作品，家長幼兒合影留念。