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投幣機(jī)大班教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

投幣機(jī)大班教案(精選2篇)

投幣機(jī)大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能有興趣的談?wù)勛约荷磉叢煌耐稁艡C(jī)器,知道能給人們帶來許多方便。

  2、發(fā)揮幼兒想象力,想象出還可以有些什么自動(dòng)投幣機(jī)器。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、拍攝的各種投幣機(jī)器的照片。

  2、錄象4段。

  設(shè)計(jì)思路:

  在圣誕節(jié)后的談話中,孩子們無意中聊到了投幣機(jī)這個(gè)話題,有的說:圣誕節(jié)這天,我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投幣游戲機(jī)了,你只要投一枚游戲代幣進(jìn)去,就可以玩了;有的說:哎,我也玩過游戲機(jī),我是在超市門口玩的,只要投一枚硬幣進(jìn)去,玩具馬就會搖擺起來,還會唱歌呢!有的則說:有的投幣機(jī)是不能玩的,像我上次到東方明珠上面去,就用過一種投幣望遠(yuǎn)鏡,你只要投一枚硬幣進(jìn)去,你就可以看到很遠(yuǎn)的地方了……孩子們你一句、我一句地說開了,顯然,孩子們對各種投幣機(jī)發(fā)生了興趣。

  在日常生活中,幼兒對投幣不是很了解,有的也只是玩過游戲投幣機(jī)和玩具投幣機(jī),這是幼兒經(jīng)常接觸到的,而那些咖啡投幣機(jī)、手機(jī)充電投幣機(jī)與自動(dòng)售票機(jī)等是幼兒接觸很少的,為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進(jìn)的設(shè)施,為此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng),一方面滿足孩子們的心理需要,促進(jìn)自我意識的發(fā)展;另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機(jī),可以給我們的生活帶來方便。綱要中要求:應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望!蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性,它符合《綱要》的精神:“教育活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野……”

  活動(dòng)過程:

  一、引入。

  二、了解更多的投幣機(jī)。

  1、師:剛才,你們都說了使用過的投幣機(jī),想想在我們生活中,除了這些投幣機(jī)以外,還有哪些投幣機(jī)你沒有使用過,但看到過?

 。ǜ鶕(jù)幼兒的回答出示該投幣機(jī)的照片)

  2、師:你們發(fā)現(xiàn)了這么多投幣機(jī),徐老師也發(fā)現(xiàn)了許多投幣機(jī),這些投幣機(jī)是我們小朋友不經(jīng)?吹降模銈兿肟磫?(播放錄象:超市寄包投幣箱、自動(dòng)售票機(jī)、投幣咖啡機(jī)、手機(jī)充電投幣機(jī))剛才,你看到了什么投幣機(jī)?是怎樣使用的?

  3、原來,在我們的城市中,在我們的生活中有這么多投幣機(jī),而且,這些投幣機(jī)越來越先進(jìn)了。哎,那為什么要有這些投幣機(jī)呢?

  三、設(shè)計(jì)投幣機(jī)。

  師:為了讓我們的生活處處得到方便,設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)了這么多不同 用處的投幣機(jī),你們想不想也做個(gè)小小設(shè)計(jì)師,也來設(shè)計(jì)一種可以為大家?guī)矸奖愕耐稁艡C(jī)呢?

  請個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

  四、延伸活動(dòng)。

  師:我們大二班的小朋友真聰明,想出了這么多有創(chuàng)意的投幣機(jī),待會兒,我們到區(qū)角游戲中去完成我們的作品,好嗎?

投幣機(jī)大班教案 篇2

  投幣機(jī)是生活中的新生事物,孩子們對它既熟悉又陌生。主題活動(dòng)“路邊投幣機(jī)”旨在引導(dǎo)幼兒從關(guān)注“投幣機(jī)”開始,通過尋找、探究、采訪和交流,與社會生活資源及周圍人的互動(dòng),產(chǎn)生了解各種新事物、搜索新信息的興趣,初步感受現(xiàn)代智能機(jī)器在生活中的應(yīng)用。

  活動(dòng)一“咕隆――咚”

  目標(biāo):

  1.傾聽故事,體驗(yàn)“咕隆――咚”機(jī)器的神奇。

  2.了解周圍生活中的投幣機(jī),主動(dòng)搜集相關(guān)信息。

  準(zhǔn)備:

  相關(guān)食物的圖片。

  過程:

  一、引起興趣

  引導(dǎo)幼兒傾聽故事。

  二、提出問題

  1.小老鼠碰到了一臺什么機(jī)器?它會發(fā)生什么事情?

  2.在我們的生活中有“咕隆――咚”機(jī)器嗎?你看到過哪些?

  延伸活動(dòng):

  1.請家長帶領(lǐng)孩子在周圍生活環(huán)境中尋找投幣機(jī)并嘗試使用,啟發(fā)孩子把看到的和親身經(jīng)歷的情況用喜歡的方式記錄下來。

  2.展示幼兒的記錄。

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