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幼兒園冬至節活動教案范文

發布時間:2023-08-26

幼兒園冬至節活動教案范文(精選2篇)

幼兒園冬至節活動教案范文 篇1

  活動目標:

  1、知道冬天天氣寒冷,要多運動;學用適當的方法參與運動。

  2、樂于觀察、尋找、發現幼兒園里常見的小動物在冬季的變化;關注動物冬眠的現象,并對此產生好奇。

  3、學習按物體特征進行多次分類,并用數字記錄下來。

  4、在對比欣賞和用身體動作表現的基礎上,感受線條的不同性質,樂意表達自己的想法,體驗線條畫帶來的樂趣。

  環境創設:

  1、娃娃家:在娃娃家里投放冬天的棉衣、手套等,供幼兒照顧娃娃。

  2、表演臺:在表演區里投放音樂《雪花與雨滴》等冬天的歌曲,并投放相應的表演材料,如雪花等。

  3、商場:在商場里頭發帽子、圍巾、手套等冬天的衣物,供幼兒購買。

  4、理發店:在理發店里頭發假發、頭巾等,供理發師使用。

  5、加工廠:在加工廠里投放制作帽子、圍巾、手套等相應材料,供幼兒加工。

  6、建筑工地:在建筑工地投放一塊地毯,讓幼兒在地毯上建構。

  7、圖書館:在圖書館提供一些有關冬天知識的書籍,供幼兒閱讀。

  家長工作:

  1、向孩子介紹冬天,并與孩子一起到公園欣賞公園的冬景。

  2、多與孩子運動,培養不怕寒冷、堅持鍛煉的勇敢品質。

  3、給孩子穿保暖一些的衣服和鞋子,當心孩子感冒。

  日常滲透:

  1、鼓勵幼兒部怕寒冷,堅持運動,讓自己的小手、小腳暖和起來。

  2、觀察冬天的環境變化,了解冬天與其它季節的不同。

  3、在餐前活動中欣賞一些冬天的美景圖片,感受冬天的美。

  日常欣賞:

  1、學習一些有關冬天的成語

  2、欣賞有關冬天的故事等。

  3、欣賞具有中國特色的.窗花、年畫等。

  感恩行動:

  1、喜愛冬天,能幫爸爸媽媽曬鞋、曬枕頭。

  2、關愛長輩,能幫長輩端水、拿東西,攙扶長輩散步。

  3、不怕寒冷,每天能按時起床。

幼兒園冬至節活動教案范文 篇2

  活動目標:

  1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

  2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發愛勞動的情感。

  活動準備:

  制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

  活動過程:

  (一)教師交代活動目的及注意事項。

  1、師:過幾天就是冬至了,我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍,你們知道麻糍是怎么做出來的嗎?(幼兒:不知道)那今天老師就要帶你們去參觀麻糍作坊,好嗎?

  2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)

  教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

  (二)談話,激發興趣。

  師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

  師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…

  師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

  師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…

  師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

  (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

  1、搗米

  (1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

  幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

  師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

  (2)幼兒觀看搗米操作情況。

  (3)幼兒嘗試、腦沁

  (4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

  2、團米團

  (1)師:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍?幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來看一舉

  (2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

  (3)幼兒操作,講述操作細節。幼:這米好黏,手都粘住了,很難捏;剛開始轄出夾墾圓圓的,可是拉也拉不斷,所以就變得長長的了;米團軟軟的像棉花,就是太粘手了……

  3、滾豆沙

  (1)讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的.麻糍的味道。

  師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

  幼:淡淡的不怎么好吃。

  師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

  師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

  (2)觀看客座教師滾豆挲。

  (3)師幼共同嘗試滾豆覬

  4、幼兒品嘗。

  (四)小結。

  師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

  師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

  (五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

  師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

  1、幼兒嘗試制作麻糍。

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