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大班教案報紙魚

發布時間:2023-08-28

大班教案報紙魚(精選3篇)

大班教案報紙魚 篇1

  大班美術:報紙魚

  活動目標

  1、嘗試用報紙棍隨意造型,形成魚的各種身體形狀。

  2、能用彩紙大膽設計裝飾報紙魚的身體,并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。

  3、喜歡與同伴分享創作的快樂。.

  活動準備

  1、經驗準備:欣賞過各類“美麗的魚",畫過熱帶魚,對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。

  2、材料準備:報紙魚范例2個;幼兒卷的報紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干;雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒;背景圖一張;海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的'半成品報紙魚各一個

  活動過程

  一、游戲“紙棒變變變”引導幼兒用紙棒隨意造型師:變出來什么,還能變成什么

  二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚,共同探討魚的身體結構、制作材料及方法

  1、啟發幼兒探索魚的制作方法:先用報紙棍任意圍成魚身體的竺譬,.使用透明膠連接;然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋;妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛

  2、小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣?小魚是鏤空的,眼睛怎么粘貼?

  三、提出要求,幼兒制造

  1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚

  2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣

  四、幼兒制作,教師教導 重點指導個別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒

  五、欣賞評價 引導幼兒從形態、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進行評價

大班教案報紙魚 篇2

  活動目標:

  1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設計、裝飾花紋。

  2.嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。

  3.增強幼兒的環保意識、廢舊的報紙等可回收利用。

  活動準備:

  各種各樣的魚圖片、海底世界背景圖、報紙魚范例一件、報紙若干、雙面膠、海綿紙、卡紙、剪刀。

  活動過程:

  1.談話導入,了解魚的外形特征。

  (1) 猜謎語:"五顏六色穿花衣,鱗光閃閃真美麗,祖祖輩輩不離水,整天搖頭又擺尾。"小朋友你知道謎底是什么嗎?

  (2)幼兒觀看各種各樣的魚圖片,了解魚的外形特征,花紋色彩。

  2.觀察范例

  (1)(出示海底世界圖)這是一幅海底世界圖,因為沒有被污染,所以海水好藍好藍,魚兒們都想來這里玩耍。

  (2)教師出示報紙魚范例一件,你們看,老師這有一條魚,大家來看看它是用什么做的呢?(報紙)身上的花紋是用卡紙、海綿紙做成的, "怎樣才能做成一條報紙魚?" (報紙搓成紙條,卷成魚的.外形,用卡紙海綿紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)

  (3)出示黑板上制作報紙魚的步驟,引導幼兒說一說。

  3.教師示范講解報紙魚步驟:

  (1)將報紙卷起,搓成一個紙棒,擰成一個報紙條,一定要擰緊,不然報紙容易散開。

  (2)將報紙條卷曲,兩頭交錯成魚尾形狀,用雙面膠將交替部分粘合,這樣魚的外形就做出來了

  (3)給魚貼上頭和尾巴。

  (4)選擇已準備好顏色不同的卡紙、海綿紙條,上下粘貼在魚框上,魚身上的花紋就做好了,可上下、左右斜角不同方向貼。

  這樣,一條美麗的報紙魚就做好了。第(1)、(2)步教師示范,(3)、(4)講解一下,讓幼兒自由發揮。

  4.出示海底背景圖,送小魚到"大海媽媽"的懷抱。

  5.幼兒操作,教師巡回指導。

  (1)操作要求:報紙條搓緊;卷好后用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計,花紋可多一些色彩。

  (2)做完了以后,請幼兒把彩色的報紙魚貼在海底世界背景圖上,讓魚兒和"大海媽媽"在一起快樂的游戲。

  5.集中欣賞,點評作品。

  哇!好漂亮的海底世界啊!"你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案,為什么?看看哪條報紙魚的花紋很特別?"(教師個別點評,先點評一些做的好的,再點評一些做的不夠完整的)6. 結束部分。

  今天,經過我們的小巧手,把即將被扔掉的報紙變成了許多美麗的五彩魚,報紙不僅可以做報紙魚,還能做報紙樹、風箏等其他的東西,我們把一些可回收的廢品合理的利用起來,就會減少生活中的垃圾,為美化家園做貢獻,讓我們的生活環境變得更加美麗。

  活動反思:

  制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰性的。由于這 次手工有一定的難度,我采取探索嘗試法,把動手實踐的機會留給幼兒,鼓勵幼兒自己動腦、動手,在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中,學會用報紙棍造型,讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點,魚眼睛的高主萎本次活動的難點,幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創意,有的是花紋的組合,有的用了對比色,還有的用了漸變色,幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法,每個作品都獨具特色,使幼兒充分體驗到成功的快樂。

大班教案報紙魚 篇3

  活動目標:

  1、嘗試用報紙棍隨意裝飾魚的造型,形成魚的各種身體形狀。

  2、能大膽用彩色花紋設計裝飾報紙魚的身體,并能用自己的方法解決魚的眼睛及其他部位。

  3、培養幼兒的動手能力及想象力。

  4、與同伴分享自己創造的作品。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  6、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  活動準備:

  課件PPT"美麗的熱帶魚",背景音樂"海浪聲、雪的夢幻",報紙棒若干、A4紙若干、彩色花紋若干、固體膠若干、黑白卡紙圓圈若干、剪刀。

  活動重難點:

  魚的身體形狀設計為本次活動的重點,在魚的鏤空之處魚的花紋裝飾為本次活動的難點。

  活動過程:

  一、(猜謎語)導入:激發幼兒的興趣。

  沒胳膊也沒腿,從來不離水,走路不用腳,搖頭又擺尾。(打一動物;魚)二、觀看PPT課件"美麗的熱帶魚"主要觀看魚的形狀,是由那些部位組成。

  小魚的身上有些什么呢?(魚眼、魚鱗、魚鰭、魚尾等)它們的顏色一樣的嗎?是什么顏色(五顏六色)看這么多好看的魚老師突然有個想法做一條報紙魚,疑問"報紙魚"小朋友們知道是什么做的嗎?

  二、請幼兒欣賞用報紙棒做成的報紙魚,共同探討魚的身體結構。

  師:出示報紙棒,啟發幼兒探索魚的制作方法:先用報紙棒任意圍成魚的身體的輪廓使用固體膠連接、然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋,及裝飾魚尾、魚鰭、魚鱗和魚眼睛師:出示報紙魚的半成品,提問:小魚少了什么?小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會怎樣?小魚是鏤空的,眼睛怎么粘貼、粘在什么部位?

  四、提出要求、幼兒制作(播放"雪的夢幻")1、鼓勵幼兒制作出和別人不一樣的報紙魚。

  2、提示幼兒注意材料使用和操作習慣。

  五、幼兒制作、教師指導重點指導個別幼兒裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒六、評價展示引導幼兒從形態、花紋、魚眼睛的粘貼的位置、制作方法等方面進行評價。

  活動反思:

  制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰性的。由于這 次手工有一定的難度,我采取探索嘗試法,把動手實踐的機會留給幼兒,鼓勵幼兒自己動腦、動手,在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中,學會用報紙棍造型,讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決。花紋裝飾是本次活動的重點,魚眼睛的高主萎本次活動的難點,幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創意,有的是花紋的組合,有的用了對比色,還有的用了漸變色,幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法,每個作品都獨具特色,使幼兒充分體驗到成功的快樂。

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