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火箭發(fā)射大班教案

發(fā)布時間:2023-08-30

火箭發(fā)射大班教案(通用2篇)

火箭發(fā)射大班教案 篇1

  活動目標

  1、引導幼兒感知科技進步,激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒用實驗的方法解決問題的能力,并能有序的觀察、講述火箭的構(gòu)造。

  3、初步了解火箭的特點、用途及火箭上天的過程。

  活動準備

  1、ppt:火箭

  2、ppt:太陽系八大行星

  3、折紙火箭2個(平頭,尖頭)

  活動過程

  一、導入

  1、游戲:到太空旅行

  2、播放幻燈片:太陽系八大行星

  教師與幼兒一起進入“太空場景”,引導幼兒觀察各種星球圖片。

  二、展開

  1、談話:火箭本領(lǐng)大

  提問:在太空中旅行中時,你看到了什么?

  你知道人造衛(wèi)星、宇宙飛船是怎樣到太空中去的嗎?

  教師:人造衛(wèi)星、宇宙飛船自身沒有足夠的力量飛到太空中去,只有用火箭才能把它們送上太空。

  火箭還可以運載炸彈,我們稱它為“導彈”。

  2、觀察講述火箭的外形特點

  圖片:火箭

  (1)幼兒自由觀察了解火箭的外形。

  (1)提供火箭模型,幼兒分組自主探索發(fā)現(xiàn),教師適當指導。

  (2)提問:你們誰來說一說發(fā)現(xiàn)了什么?

  (3)小結(jié):火箭是長長的、圓圓的,一節(jié)一節(jié)分三節(jié),頭是漸漸的。

  3、小實驗:火箭的頭為什么是尖尖的?

  (1)提供兩種不同的紙火箭,一種頭是尖的,一種頭是平的,

  請幼兒試一試哪種紙火箭飛的又高又快。

  (2)提問:你發(fā)現(xiàn)哪種火箭飛的又高又快?

  還有哪些東西為了飛的更快,頭也制成或是尖尖的?

  (3)小結(jié):飛機、子彈、標槍的頭也是尖尖的,是為了在飛行時減少空氣中的阻力,非得更快。

  4、ppt:火箭,了解火箭發(fā)射的過程。

  提問:剛才還有許多小朋友發(fā)現(xiàn)火箭是一節(jié)一節(jié)的,這又是為什么?

  你看到火箭是怎樣上天的?

  小結(jié):第一節(jié)火箭燃燒完時,第二節(jié)火箭開始點火,

  第一節(jié)火箭的外殼自動脫落,火箭變得輕了許多,跑得更快。

  火箭第二節(jié)的燃料燃燒完后,外殼也脫落下來,火箭變得更輕,跑得更快。

  當?shù)谌?jié)火箭的全部燃料燃燒完后,火箭與衛(wèi)星,衛(wèi)星剛好進入預定軌道。

  所以火箭設(shè)計成三節(jié)是為了非得更快。

  5、游戲:火箭上天

  三、結(jié)束

  鼓勵幼兒學好本領(lǐng),長大后去探索太空中更多的奧秘。

火箭發(fā)射大班教案 篇2

  活動目標:

  練習肩上揮臂投擲動作,鍛煉手臂力量。

  在傾聽的過程中,嘗試遷移自己的生活經(jīng)驗,對動物的動作進行正確的判斷。

  樂意跟隨音樂進行韻律活動。

  活動準備:

  音樂磁帶:《芭蕉扇》。

  幼兒每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。

  活動過程:

  活動準備--聽指令做動作。

  --幼兒四散地站在場地上,教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令,幼兒按口令做動作。如:當教師發(fā)出"飛機飛飛"的指令時,幼兒便雙臂側(cè)平舉,做飛機飛行的動作,并齊聲說:"飛飛飛!"當教師發(fā)出:"小魚游游"時,幼兒邊做小魚游水的動作,邊說:"游游游!"當老師發(fā)出"小兔跳跳"時,幼兒邊說"跳跳跳"。"兔子游游"或"小魚飛飛"的指令,幼兒便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛"、"蝴蝶飛飛"、"小貓?zhí)?、"小猴飛飛"等各種指令,幼兒進行分辨并學做動作。

  游戲活動--火箭發(fā)射。

  --投火箭。

  幼兒站成四路縱隊在場地一端的白線后,教師示范講解肩上揮臂投擲火箭的動作,然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力揮臂向前面懸掛的圈投去,再撿回火箭站到各隊的隊尾,游戲繼續(xù)進行,比比誰投進圈的次數(shù)多,游戲可以進行3~4遍。

  --火箭發(fā)射。

  教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,手拿折紙的火箭,站到起點線后,前排的兩位幼兒按照圓圈標號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的順序向前繼續(xù)跳。當跳到1圈時就算達到了火箭發(fā)射場。這時,幼兒的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲,并將折紙的火箭用力扔向天空,喊:"火箭上天了!"然后取回火箭,返回本隊,將火箭交給第二位幼兒,第二位幼兒繼續(xù)進行行進跳和投擲活動,具體方法如上。游戲可進行3~4遍。

  放松活動--芭蕉扇。

  --教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展《芭蕉扇》游戲活動。

  活動反思:

  此次活動以報紙球當作火箭,比較安全,利用現(xiàn)成的教玩具開展投擲訓練,活動準備比較簡單。活動中我以第一個基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié),對于基本動作加以練習,在練習中發(fā)現(xiàn),幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯,導致火箭發(fā)射很近,在活動中,我安排用繩子劃分了三個等級,投過第一個算成功,投過第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習中,班級中有三分之一的孩子沒能成功,后來對動作又加以糾正練習,在第二次練習中,絕大多數(shù)孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習,讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過第三根繩子為榮,投準練習在此活動中是難點,幼兒在練習過程中,效果不太好,以后可加強這方面的練習。

  此次活動由于時間關(guān)系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進入軌道兩個環(huán)節(jié)。但在整個活動環(huán)節(jié)中,我運用了簡單的口令,如準備,發(fā)射,發(fā)生成功,進入軌道等,語言簡煉,富有節(jié)奏,幼兒活動興趣高漲,活動效果良好。

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