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小班圣誕賀卡教案范文

發(fā)布時間:2023-09-03

小班圣誕賀卡教案范文(精選2篇)

小班圣誕賀卡教案范文 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過多媒體的運(yùn)用,激發(fā)幼兒嘗試撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn),制作圣誕賀卡。

  2、引導(dǎo)幼兒用簡短的語言表達(dá)自己的想象,體驗(yàn)和朋友交流的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、彩色賀卡紙一張、記號筆、水彩筆、蠟筆人手一份。

  2、教師俘一張。

  3、活動材料:各種圖案、貼紙若干、剪刀等;幼兒可以自由選擇。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):快樂的圣誕節(jié)。

  5、電子賀卡郵件若干:《圣誕賀卡》

  活動過程:

  一、欣賞感知,引出課題。

  1、欣賞網(wǎng)上電子賀卡郵件:《圣誕賀卡》

  2、幼兒感知賀卡的內(nèi)容:封面、封底、賀卡的內(nèi)容禮物、祝福語等等。

  3、談話導(dǎo)入:“明天就是快樂的圣誕節(jié)了,我們的教室也打扮得漂漂亮亮,還有小朋友繪畫的各種各樣的圣誕禮物!”那么,你想怎樣和好朋友慶祝呢?

  4、幼兒自由講述。

  二、積極想象,大膽創(chuàng)作。

  1、鼓勵想象:“你想對好朋友說些什么呢?請你在賀卡中表現(xiàn)出來!”

  2、教師出示范畫供幼兒欣賞。(重點(diǎn):制作的賀卡有哪些主要步驟!如:賀卡的封面、封底、賀卡的內(nèi)容禮物、祝福語等等)

  3、幼兒制作圣誕賀卡,教師觀察指導(dǎo)。

  要求:

  1、請幼兒找一個好朋友,互相幫助,共同制作。(每人要制作一張)

  2、師有重點(diǎn)地指導(dǎo),鼓勵幼兒合理地布置畫面,完整的表現(xiàn)出賀卡的形式。啟發(fā)幼兒運(yùn)用撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn),制作圣誕賀卡。

  三、展示作品,分享快樂。

  幼兒互贈賀卡,并講述祝福的話!

  活動分析:

  今天的活動讓我第一次看見幼兒發(fā)自內(nèi)心的熱情和喜悅,因?yàn)樗麄兊亩Y物將是送給好朋友的!這讓他們更加珍惜和認(rèn)真!

  因?yàn)橐呀?jīng)有了一次制作圣誕賀卡的經(jīng)驗(yàn)(孩子和家長一起制作),所以今天看來,制作賀卡的程序就清楚和簡單了許多!我請找到好朋友的兩個小朋友坐在一起制作,運(yùn)用撕、剪、貼、畫、涂色、寫字等方法創(chuàng)造性地表現(xiàn),制作賀卡。對于能力差的孩子,我就請他們貼上漂亮的貼紙,然后再添畫,還請能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的孩子,很快,一幅幅作品就完成了!他們還請我在賀卡上寫上祝福的話,并簽上了自己的名字,這一張張賀卡代表的是孩子們的友誼!

小班圣誕賀卡教案范文 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  主題活動《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著,冬天里的節(jié)日活動剛進(jìn)行完。正值歲末,節(jié)日賀卡引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,但無一例外都是從外面買來的。孩子創(chuàng)意無限,為什么不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動家長、孩子和老師共同行動收集各種材料,運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過程中,讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛,感受賀卡的多元化藝術(shù)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中體驗(yàn)新年即將來臨快樂氣氛。

  2、初步了解賀卡的種類和功能。

  3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

  場景準(zhǔn)備:森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒逛過幼兒園附近的文具店,了解感受過賀卡的種類。

  活動過程:

  一、小豬壯壯選賀卡布置創(chuàng)景:兔豆豆文具店(重點(diǎn)關(guān)注:幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對賀卡功能的.正確了解程度)

  1、快過新年了,小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目,弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)

  2、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯印=Y(jié)婚卡祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡祝賀生日、問候卡別人生病了,問候一下、抱歉卡對不起、圣誕卡圣誕快樂、新年卡祝賀新年)

  3、快過新年了,小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

  4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?

  5、請幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來。

  二、欣賞感受新年卡

  欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

  (1)小豬壯壯非常開心,謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,各不相同。

  (2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)

  (3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法。

  三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導(dǎo):充分欣賞感受特殊技法賀卡)

  1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外,他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡,可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

  2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,充分感受賀卡的特別之美

  3、觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo):教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識不同的制作材料,特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)4、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)第一組提供:水彩顏料、蠟筆,嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;第二組提供:水彩顏料,嘗試上色后對折,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;第三組提供:漿糊和塑料袋以及顏料,學(xué)習(xí)擠繪;第四組提供:顏料、藝術(shù)海綿,學(xué)習(xí)海綿著色;第五組提供:牙刷、畫紙、顏料,嘗試?yán)醚浪姰嬛坏诹M提供:現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀,學(xué)習(xí)制作立體卡;第七組提供:運(yùn)用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠,感受制作版畫的快樂。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上,用水彩噴管筆來噴畫)注意:給幼兒穿上反穿衣,以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

  四、互動交流

  為小豬壯壯制作的賀卡重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

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